【教學(xué)設(shè)計(jì)】《一葉落知天下秋》（山東人民）

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1、《一葉落知天下秋》◆教材分析通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解秋天，感受秋天的季節(jié)特征，欣賞秋天的美，養(yǎng)成觀察大自然的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)自然的感情；和活動(dòng)創(chuàng)造的能力?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】了解秋天的季節(jié)特點(diǎn)，知道依據(jù)氣候的變化照顧自己的生活。【過(guò)程與方法目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中感受大自然的美，對(duì)秋天有更深入地了解，在探索中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美；感受活動(dòng)、創(chuàng)作的快樂(lè)?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】讓每個(gè)學(xué)生了解秋天，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)自然的情感。激發(fā)學(xué)生觀察

2、自然、探索自然的興趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生初步了解每個(gè)季節(jié)的不同和季節(jié)變化特點(diǎn)，以及人與自然的關(guān)系。◆課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件，秋天的圖片、視頻、音頻。學(xué)生準(zhǔn)備：思考秋天的季節(jié)特征，并舉出例子；制作葉貼畫的所需材料?！艚虒W(xué)過(guò)程（一）引入主題教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們看課本頁(yè)，想一想秋天的郊外是什么樣的？有哪些特點(diǎn)呢？學(xué)生思考并回答。教師總結(jié)：秋天的天氣、動(dòng)物、植物、農(nóng)作物都發(fā)生了變化，教師舉例。（二）思考探究教師提問(wèn)：秋天天氣轉(zhuǎn)涼，我們應(yīng)該注意什么呢？學(xué)生思考并回答教師小結(jié)：天氣變涼，我們要注意保暖；加強(qiáng)鍛煉，多喝水，增強(qiáng)身體免疫力等等

3、。（三）課堂活動(dòng)—留住秋天（）思考討論教師提問(wèn)：秋天絢爛多彩，你有什么好方法留住秋天嗎？學(xué)生思考并回答教師總結(jié)：我們可以制作植物標(biāo)本、把秋天的照片做成電子相冊(cè)、制作樹葉書簽等等。（2）看書思考教師發(fā)言：請(qǐng)大家看教材第頁(yè)，想一想你還有哪些留住秋天的方法？學(xué)生思考并回答教師總結(jié)：留住秋天的方法多種多樣，除了書上的好方法之外，我們還可以制作小橘燈、干果項(xiàng)鏈、樹葉印畫等等。（）動(dòng)手創(chuàng)作教師發(fā)言：下面大家來(lái)制作一幅屬于自己的葉貼畫吧。學(xué)生動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。（）活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)：秋天是豐富多彩的，也是美麗而神奇的，同學(xué)們用自己靈巧的小手制作出

4、這么多的作品，不僅留住了美好的秋天，更享受了勞動(dòng)的樂(lè)趣，還給秋天增添了一份美麗！◆教學(xué)反思略。