信息與信息技術(shù)的特征

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1、第一節(jié)信息與信技息術(shù)的特征達(dá)縣第四中學(xué)徐兵信息與信技息術(shù)的特征什么是信息？信息的主要特征視頻可以獲得很多信息那信息究竟是什么呢？三種觀點(diǎn)：1、信息學(xué)奠基人香農(nóng)認(rèn)為：信息是”用來(lái)消除不確定的東西“。人們通過(guò)信息，來(lái)加深對(duì)事物本質(zhì)屬性的了解和認(rèn)識(shí)。2、控制論奠基人維納指出：信息是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類(lèi)資源。信息和物質(zhì)、能量一樣也是客觀事物的基本存在形態(tài)之一。3、我國(guó)信息論專(zhuān)家鐘義信提出：信息是”事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)與方式。事物：泛指一切可能的研究對(duì)象（包括主觀世界的精神現(xiàn)象）。運(yùn)動(dòng)：泛指一切意義上的變化，包括機(jī)械運(yùn)動(dòng)、化學(xué)運(yùn)動(dòng)、思維

2、運(yùn)動(dòng)和社會(huì)運(yùn)動(dòng)。狀態(tài)與方式：事物在時(shí)間和空間中運(yùn)動(dòng)的態(tài)勢(shì)和規(guī)律。那么信息有哪些主要特征呢？只要有物質(zhì)存在，就有事物運(yùn)動(dòng)，就會(huì)有他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和方式，就會(huì)有信息存在，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人類(lèi)對(duì)信息的認(rèn)識(shí)和利用的歷史可以追溯到古代。信息普遍存在于自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的始終。所有的信息都必須依附于某種載體，但是載體不是信息本身。同一信息可以同時(shí)或異時(shí)、同地或異地被多個(gè)人所共享，而不會(huì)有損失。普遍性：依附性：共享性：信息與物質(zhì)和能量一樣是人類(lèi)社會(huì)的三資源之一，信息具有價(jià)值。信息的價(jià)值是對(duì)信息的獲得者而言的。信息價(jià)值的大小是因人而異的

3、。客觀事物總是在不斷運(yùn)動(dòng)變化著的，因此，反映事物存在方式和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的信息也應(yīng)隨之變化。價(jià)值性：時(shí)效性：1.歷史上的典故：“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”主要體現(xiàn)了信息的哪個(gè)特征？（）A、共享性B、真?zhèn)涡訡、價(jià)值性D、載體依附性2.我要在上海買(mǎi)房子，但現(xiàn)在我卻收到一條成都售房的短信，我應(yīng)以下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)作為鑒別此信息的重點(diǎn)。()A、多樣性B、時(shí)效性C、適用性D、共享性測(cè)試題BC3.[判斷題]我們獲取的信息的價(jià)值應(yīng)該從“信息的大小”來(lái)鑒別和評(píng)價(jià)。（）A.正確B.錯(cuò)誤4.以下()項(xiàng)所述不是信息。A、通知：今天下午高一年級(jí)與高二年級(jí)舉行籃

4、球賽B、全班的期中考試成績(jī)C、2012年5月16日《成都商報(bào)》D、教育部公布的2012年高考改革方案測(cè)試題BC5.[單選題]人與人之間可以通過(guò)語(yǔ)言交流信息，此時(shí)語(yǔ)言是信息的（）。A、載體B、價(jià)值C、傳遞性D、時(shí)效性6.[單選題1分]維護(hù)信息安全，主要是保持其信息的保密性、完整性、可用性和下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)。（　　）A、潛伏性B、通用性C、真實(shí)性D、網(wǎng)絡(luò)性測(cè)試題AC小結(jié)1、對(duì)信息認(rèn)識(shí)的三種觀點(diǎn)是什么？①信息是”用來(lái)消除不確定的東西“。②信息是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類(lèi)資源。③信息是”事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)與方式。2、信息的主要特征有哪些

5、？普遍性（信息無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在）；依附性（信息都必須依附于載體）；共享性（信息打破時(shí)間與空間界限被多人共享）；價(jià)值性（信息與物質(zhì)和能量一樣具有價(jià)值）；時(shí)效性（信息隨事物不斷運(yùn)動(dòng)變化而變化，其價(jià)值也跟著發(fā)生變化，具有時(shí)效性）。