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1、2012-13年度大專成全訓(xùn)練(上學(xué)期)事奉訓(xùn)練小組查經(jīng)(二)2012/9/29小組查經(jīng)小貼士你知我不知我知你不知對(duì)經(jīng)文的觀察ListeningSpeaking不用討論1.關(guān)係建立與信任若要組員信任你，跟你分享自己那麼你就要分享自己的東西你的難處你不明白經(jīng)文的地方小組查經(jīng)小貼士小組查經(jīng)小貼士(1)2.組長(zhǎng)角色問(wèn)題開(kāi)始(較主動(dòng))：InformationSeeker,Evaluator&Energizer稍後(較被動(dòng))：Elaborator,Encourager,Harmonizer&CompromiserEvaluator:someonewhoisabletoestimateworth

2、orqualityEnergizer:someonewhoimpartsenergyandvitalityandspirittootherpeopleElaborator:詳盡闡述者小組查經(jīng)小貼士(1)流程實(shí)際應(yīng)用OIA作查經(jīng)流程:OIA原則按OIA定下問(wèn)題引導(dǎo)小組查經(jīng)按OIA分配查經(jīng)時(shí)間例子:如何理解並運(yùn)用服事定下的查經(jīng)問(wèn)題歸納式查經(jīng)法OIA(InductiveBibleStudy)觀察(Observation)--聖經(jīng)在講什麼？解釋/了解(Interpretation)--所講是什麼意思？應(yīng)用(Application)--我該如何行？目標(biāo):從原則去認(rèn)識(shí)聖經(jīng)，而非個(gè)人見(jiàn)解，或斷章取

3、意，並帶進(jìn)行道觀察(Observation)基於客觀觀察而非個(gè)人興趣觀察有甚麼重覆出現(xiàn)=突出重點(diǎn)有甚麼對(duì)比=哪一邊是神心意所在有助觀察的問(wèn)題:Who?When?Where?What?Which?How?解釋(Interpretation)在找出經(jīng)文重點(diǎn)後(藉重覆和對(duì)比),思考背後的原則:哪一邊是神心意所在時(shí)代、環(huán)境、人物會(huì)變﹐神的心意不變有助解釋的問(wèn)題:Why?應(yīng)用(Application)如何把經(jīng)文中的原則(神心意),應(yīng)用到今天的生活?有助應(yīng)用的問(wèn)題:How?Questioning?is?controlling好的發(fā)問(wèn)就是好的操控著查經(jīng)小組問(wèn)題的目的，是引導(dǎo)肢體自己去思想，發(fā)掘前設(shè)

4、的真理，如路標(biāo)一樣，引導(dǎo)他去尋找用“對(duì)的問(wèn)題”問(wèn)“對(duì)的人”Questioning?is?controlling對(duì)的問(wèn)題:問(wèn)題易於理解(不會(huì)太闊/太含糊)問(wèn)題關(guān)乎要帶出的信息核心問(wèn)與答的時(shí)間受控制觀察:12mins了解:12mins應(yīng)用:15mins簡(jiǎn)介+讀經(jīng)+總結(jié)+禱告+走位:20mins連續(xù)10個(gè)思考經(jīng)文真理問(wèn)題，會(huì)令組員很易不集中，所以每一點(diǎn)真理應(yīng)有一些生活應(yīng)用分享問(wèn)題Questioning?is?controlling問(wèn)“對(duì)的人”:不同的問(wèn)題有不同的深淺程度，要按組員對(duì)聖經(jīng)的認(rèn)識(shí)程度發(fā)問(wèn)淺:直接簡(jiǎn)單的觀察問(wèn)題:Who?When?Where?What?Which?How?深:(思

5、考)解釋/應(yīng)用的問(wèn)題:Why?How?例:從使徒行傳看廣傳福音1.試找出使徒行傳經(jīng)過(guò)了多少年?(?)2.從使徒行傳和聖經(jīng)地圖中,列出門徒到過(guò)多少個(gè)城鎮(zhèn)來(lái)傳福音。(?)3.使徒們向過(guò)什麼人傳福音?(O)4.綜合以上三題,你認(rèn)為使徒們有否遵行主的命令?試說(shuō)明。(I)5.使徒們傳福音時(shí)會(huì)面對(duì)什麼不同情景?(O)6.會(huì)面對(duì)以上情景,為什麼使徒仍可廣傳福音?(I)7.今天我們?nèi)绾位貞?yīng)主的命令?可以有具體建議和實(shí)行嗎?(A)例:從使徒行傳看廣傳福音O:使徒們向很多不同的人傳福音O:使徒們無(wú)論面對(duì)順境逆境都傳福音I:使徒們遵行主的命令，無(wú)論面對(duì)順境逆境都向很多不同的人傳福音I:使徒靠聖靈與禱告廣傳

6、福音A:我們要回應(yīng)主的命令，靠聖靈與禱告?zhèn)鞲Ｒ鬉:具體建議和實(shí)行:為福音禱告，不問(wèn)順逆，向身邊人傳褔音例:一日之計(jì)目的:喚起聖徒對(duì)早起親近神的重視，從而建立每日晨更的習(xí)慣(A)例:一日之計(jì)一日之始在於誰(shuí)？1.根據(jù)創(chuàng)一1-5，a)聖經(jīng)一開(kāi)首就說(shuō)「起初神」。由此可見(jiàn)神是怎樣的一位神?(萬(wàn)物的根源、起始)(I)b)地原來(lái)的光景怎樣?(O)後來(lái)又怎樣？(O)因何會(huì)如此?(I)(空虛、混亂、黑暗→有光、分別、有序，地被帶進(jìn)新的日子裡，這由於神的介入。)c)試想你每日起牀後的狀態(tài)是否如2節(jié)上一樣?(A)那麼怎樣才能好好開(kāi)始新一日?(A)(來(lái)到神前，每日開(kāi)始於神，我們的日子才算得數(shù))例:一日之計(jì)如

7、何開(kāi)始每一日?2.試分別從哀三22-23與創(chuàng)廿二3、9兩處經(jīng)文，找出在早晨我們?cè)撓蛏裼泻位貞?yīng)?(O,A)(感謝與讚美;奉獻(xiàn)與交託)3.根據(jù)出十六4、21，a)神對(duì)百姓有何應(yīng)許？(O)又對(duì)他們作何吩咐?(O)(從天降糧食；「每天」「早晨」收每天的分。)b)為何糧食要早晨收取呢？(O)這種糧食是指什麼(參太四4)?(OI)(21節(jié)下。神的話)4.綜合上述的討論，我們?cè)撊绾伍_(kāi)始每一日呢?你有這方面的經(jīng)歷嗎?(早上到神面前，為新一日感恩、奉獻(xiàn)，並藉神的話收取靈糧。