《涉江采芙蓉》

《涉江采芙蓉》

ID:40253874

大?。?.00 MB

頁(yè)數(shù):22頁(yè)

時(shí)間:2019-07-29

《涉江采芙蓉》_第1頁(yè)
《涉江采芙蓉》_第2頁(yè)
《涉江采芙蓉》_第3頁(yè)
《涉江采芙蓉》_第4頁(yè)
《涉江采芙蓉》_第5頁(yè)
資源描述:

《《涉江采芙蓉》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、涉江采芙蓉新課導(dǎo)入鐘嶸在《詩(shī)品》中曾評(píng)《古詩(shī)十九首》說:“驚心動(dòng)魄,可謂幾乎一字千金。”它指的是《古詩(shī)十九首》的語言已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度了。今天,我們將要學(xué)習(xí)其中的一首——《涉江采芙蓉》,體味一下這“一字千金”的語言魅力。《古詩(shī)十九首》最早載于梁代蕭統(tǒng)編的《文選》,它是《文選》“雜詩(shī)”類的一個(gè)標(biāo)題,包括漢代無名氏所作的19首五言詩(shī),它們并非一人一時(shí)之作,也不是一個(gè)有機(jī)構(gòu)成的組詩(shī)。“古詩(shī)”的原意是古代人所作的詩(shī),約在魏末晉初,流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩(shī),既無題目,也不知作者,所以《文選》的編者把它們編集在一起,總題為《古詩(shī)十九首》。后世遂沿用這一名稱。知識(shí)導(dǎo)讀

2、從內(nèi)容上看,主要抒寫游子失志無成和思婦離別之情,突出地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中下層士子的不滿不平以至玩世不恭、頹唐享樂的思想情緒,真實(shí)地從這一側(cè)面反映出東漢后期政治混亂、敗壞、沒落的時(shí)代面貌。藝術(shù)上繼承了《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的傳統(tǒng),吸收了漢樂府的營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,被稱為“五言之冠冕”。蕭統(tǒng)(501~531)南朝梁代文學(xué)家,梁武帝蕭衍長(zhǎng)子。蕭統(tǒng)2歲被立為太子,未及即位而卒,謚昭明,世稱昭明太子。蕭統(tǒng)對(duì)文學(xué)頗有研究,招集文人學(xué)士,廣集古今書籍3萬卷,編集成《文選》30卷?!段倪x》是中國(guó)古代第一部文學(xué)作品選集,選編了先秦至梁以前的各種文體代表作品,對(duì)后世有較大影響。舊時(shí)讀書人

3、有“《文選》爛,秀才半”的說法。為后世推崇?!段倪x》封面《文選》書影涉江采芙蓉涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。①芙蓉:荷花的別名。②蘭澤:生有蘭草的沼澤。③遺(wèi):贈(zèng)。④遠(yuǎn)道:猶言“遠(yuǎn)方”。⑤舊鄉(xiāng):故鄉(xiāng)。⑥漫浩浩:猶“漫漫浩浩”,形容路途的遙遠(yuǎn)無盡頭。⑦同心:古代習(xí)用的成語,多用于男女之間的愛情或夫婦感情融洽。⑧終老:終生。譯文踏過江水去采芙蓉,美麗的水澤中長(zhǎng)滿香草。采了荷花要送給誰呢?想要送給那遠(yuǎn)方的愛人。回望那一起生活過的故鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫漫而又四野茫茫。兩心相愛卻又各在一方,愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。《涉

4、江采芙蓉》詩(shī)意圖1、詩(shī)歌中的抒情主人公表達(dá)感情的方式是什么?其目的是什么?方式是試圖采摘芙蓉。目的是“遺”遠(yuǎn)方的“同心”者。詩(shī)歌賞析2、詩(shī)歌中寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人,這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用?怎樣理解“贈(zèng)花”的行為?芙蓉,即荷花.給人以清幽、高潔之感。起首句,營(yíng)造了清幽、高潔的意境?;ú輯赡勖利?又給人欣欣向榮的感覺,以花草贈(zèng)親朋,既有關(guān)懷、思念,也有表達(dá)了美好祝愿.3.詩(shī)歌描寫“多芳草”和“蘭澤”有什么藝術(shù)作用?這是環(huán)境描寫,意在從側(cè)面烘托主人公形象的雅潔和所表達(dá)感情的純潔和美好。4.三、四句一問一答,在詩(shī)歌中具有怎樣的表達(dá)作用?詩(shī)歌講究“起、承、轉(zhuǎn)、合”,這

5、兩句在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過渡,為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈讳N魂作鋪墊。5.五、六句的“還顧”、“漫浩浩”具有怎樣的表達(dá)作用?“還顧”一詞,動(dòng)作性和畫面感很強(qiáng),清晰地表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、憂愁、悵惘的形象和心情。“漫浩浩”一詞是寫主人公環(huán)顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離,給人以路途綿延無盡的感覺。這兩個(gè)詞含蓄地傳達(dá)了主人公極度痛苦的心情,可是又沒有直接點(diǎn)明主人公的痛苦,這樣就給讀者留下了很大的想象空間,具有含蓄不盡的藝術(shù)效果。6、最后兩句除了表達(dá)主人公黯然痛苦的心情,還能體會(huì)到什么?還能讓人深切地感受到兩個(gè)彼此相愛的人的真摯篤厚的感情。因愛之深才思之深,因愛之長(zhǎng)久才有“終老”之

6、“憂傷”。7、這首詩(shī)有什么藝術(shù)特點(diǎn)?可以從兩個(gè)方面看:一是意境高潔、清幽;二是含蓄不盡,余味悠長(zhǎng)。采蓮圖有人認(rèn)為抒情主人公是男性,“涉江”者和“環(huán)顧”者都是男子;也有人認(rèn)為抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“還顧”者則是“所思”的男子,你怎么看?問題探究

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。