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《探究式教學(xué)【教學(xué)設(shè)計(jì)】Module 8 Unit 1（外研）-1》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、Module8MyfuturelifeUnit1Here’stoourfriendship!教學(xué)模式介紹探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進(jìn)行小組合作交流，從而較好地達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于認(rèn)知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式。其中認(rèn)知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識、概念、原理與能力的掌握；情感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境——啟發(fā)思考——自主（或小組）探究——協(xié)作交流——總結(jié)提高設(shè)計(jì)思路說明【創(chuàng)設(shè)情境】詢問學(xué)生對畢業(yè)舞會的印象
2、，以此來引出本單元學(xué)習(xí)主題。【啟發(fā)思考】讓學(xué)生思考如果是他們在畢業(yè)晚會上，他們會做什么、穿什么、說什么等問題，以此來啟發(fā)學(xué)生思考，為下文的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！咀灾骰蛐〗M探究】首先讓學(xué)生自學(xué)生詞，迅速認(rèn)識生詞，在文中找出單詞所在的位置，掌握在句中的用法。然后讓學(xué)生完成課本中的聽力和閱讀練習(xí)，通過課文中Lingling,Betty,Tony等人在畢業(yè)晚會上的對話學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)句型，鍛煉學(xué)生的聽力和閱讀能力?！緟f(xié)作交流】先讓學(xué)生用完成填空練習(xí)，然后讓學(xué)生兩人一組互相練習(xí)問答，讓學(xué)生對pardonpancakeintendfuture等詞有更深的印象，通過對話也可以鍛煉學(xué)生的口
3、語表達(dá)能力?！究偨Y(jié)提高】帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本課重點(diǎn)表達(dá)和語法，并通過練習(xí)進(jìn)行檢測鞏固。通過聽錄音讓學(xué)生感受對話中的停頓和錄音，提高學(xué)生的口語能力。教材分析Module8的主要內(nèi)容為運(yùn)用賓語從句和定語從句來描述畢業(yè)生晚會上的對話和寫作畢業(yè)晚會上的發(fā)言。從全書來看，本模塊是對以前賓語從句和定語從句的總結(jié)和運(yùn)用，著重引導(dǎo)詞的使用，讓同學(xué)們通過課堂學(xué)習(xí)活動來掌握其用法。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1.Words:handbag,beat,pardon,intend,fetch,pancake2.Expressions:intendtodosth,forlong,evenif【過程與方法
4、目標(biāo)】能聽懂和閱讀關(guān)于介紹畢業(yè)生晚會的語言材料，能通過相關(guān)詞匯和圖片描述自己和他人的感受和打算；能編寫關(guān)于畢業(yè)晚會的對話?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】學(xué)會傾聽他人畢業(yè)前的感受；感受同學(xué)之間的深厚友誼；培養(yǎng)對母校的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.Tolearnsomeexpressionsinthepassage.2.Tolearntheinfinitives.【教學(xué)難點(diǎn)】Theuseof“intendtodosth.”課前準(zhǔn)備智慧課堂教師平板教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境Sslookatthepicturesandanswerthequestions.Howwillyoufeela
5、ttheschool-leavers’party?二、啟發(fā)思考Whatwillyoudoattheleavingparty？Whatareyougoingtoshowforyourclassmates?Willyouwearbeautifulclothestotakepartintheparty?Whatdoyouwanttosayattheschool-leavers’party?三、自主或小組探究1.Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayasquicklyasposs
6、ible.handbagn.女用小提包beatn.節(jié)拍，拍子pardon請?jiān)僬f一遍intendv.計(jì)劃，打算fetchv.取來，拿來pancaken.薄烤餅，薄煎餅2.LookandsayLookatthepicturesandanswerthequestions.1)Whatisthespecialevent?2)Whatiseverybodydoing?3.Listening1)Listenandanswerthequestions.WhereisBettygoingtonight?WhatareBettyandTonygoingtodo?WhydoesBettyr
7、efusetoeatbeforesheleaves?2)ListentoPart3andanswerthequestions.IsLinglingenjoyingtheparty?Whohanginternationalflagsonthewall?3.Reading1)Readthedialogueandcompletethenotes.Theirfeelings__________________________Thehall_______________________________Themusic________________
