《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)（第一課時(shí)）》

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1、《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》第一課時(shí)徐福小學(xué)胡程程教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“牛字旁”，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫2個(gè)生字。2、正確朗讀1-6自然段。3、引導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)故事邊利用中文信息進(jìn)行簡(jiǎn)單推理。4、初步領(lǐng)會(huì)通知的寫法。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)故事，作推理1、引入課題今天，我們來(lái)講個(gè)故事，故事發(fā)生在一個(gè)美麗的地方，這里樹(shù)木茂盛、鮮花盛開(kāi)，到處都是動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)，這個(gè)地方就是：板書(shū)：動(dòng)物王國(guó)“物”這個(gè)生字你是怎么認(rèn)識(shí)的？它是牛字旁，因?yàn)橛疫厑?lái)了新朋友，長(zhǎng)橫改為提，互相謙讓兩個(gè)小朋友在一起就更和諧了。齊讀“動(dòng)物王國(guó)”。動(dòng)物王國(guó)

2、發(fā)生了一件什么事情？板書(shū)：開(kāi)大會(huì)指名朗讀題目：動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)2、教師邊貼圖邊用文中語(yǔ)言講述故事。第一部分：動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)了，老虎讓狗熊去通知（貼詞）大家。狗熊（貼圖）用大喇叭喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”（貼句）他一連說(shuō)了十遍。狐貍（貼圖）奔來(lái)了，對(duì)狗熊說(shuō)：“你說(shuō)一百遍，大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)。”狗熊很奇怪，說(shuō)：“為什么？”狐貍提醒說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有告訴大家，大會(huì)是哪天開(kāi)，是今天，是明天，還是……”狗熊伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉，連忙說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！”于是就去問(wèn)老虎。老虎說(shuō)：“大會(huì)就在明天開(kāi)，

3、你快去通知大家吧?！钡诙糠郑汗沸苡钟美却舐暫埃骸按蠹易⒁猓瑒?dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”（貼句）一連喊了十遍。大灰狼（貼圖）跑來(lái)了，對(duì)狗熊說(shuō)：“你說(shuō)一百遍，大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)?！惫沸芎芷婀郑f(shuō)：“為什么？”大灰狼說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有告訴大家，大會(huì)是明天什么時(shí)候開(kāi)，上午還是下午，幾點(diǎn)開(kāi)。”狗雄說(shuō)：“有道理！有道理！”于是又去問(wèn)老虎。老虎說(shuō)：“大會(huì)就在明天上午八點(diǎn)開(kāi)，你再去通知大家吧?！钡谌糠郑海?）根據(jù)老師剛才講的內(nèi)容，猜一猜：故事接下來(lái)是怎樣的？狗熊是怎樣通知大家的？這次大家能去參加大會(huì)嗎？（2

4、）繼續(xù)聽(tīng)老師講故事。狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”（貼句）一連喊了十遍。梅花鹿（貼圖）奔來(lái)問(wèn)狗熊：“大會(huì)在哪開(kāi)呀，你得說(shuō)清楚?！惫沸苠N錘自己的腦袋，說(shuō)：“我怎么沒(méi)問(wèn)清楚呢？”于是又去問(wèn)老虎。老虎說(shuō)：“哎呀，忘了說(shuō)地點(diǎn)。大會(huì)在森林廣場(chǎng)開(kāi)。你再去通知大家吧?！钡谒牟糠郑海?）狗熊又拿起大喇叭喊了起來(lái)，這次它是怎么說(shuō)的？你能猜出來(lái)嗎？（2）老師講故事。“大家注意啦！”狗熊拿起大喇叭喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”（貼句）一連說(shuō)了十遍。什

5、么是準(zhǔn)時(shí)呢？你認(rèn)為大家能準(zhǔn)時(shí)參加嗎？為什么？這一次，大家都聽(tīng)懂了。第二天上午，動(dòng)物們來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。（貼圖）二、比信息，學(xué)“通知”1、狗熊幾次通知大家開(kāi)大會(huì)？請(qǐng)四名同學(xué)朗讀四次通知，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：前三次都有人說(shuō)大會(huì)開(kāi)不起來(lái)，第四次通知后，大家都準(zhǔn)時(shí)來(lái)開(kāi)會(huì)了，什么原因呢？小結(jié)：經(jīng)過(guò)大家的幫助，狗熊知道了，要通知一件事情，把時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚很重要（貼句）。第四次，狗熊說(shuō)清了開(kāi)會(huì)的時(shí)間是（明天早上八點(diǎn)），地點(diǎn)在（森林廣場(chǎng)），于是大家都準(zhǔn)時(shí)參加大會(huì)了。2、同學(xué)們，大隊(duì)輔導(dǎo)員正在廣播通知呢，仔細(xì)

6、聽(tīng)一聽(tīng)，通知里所說(shuō)的時(shí)間、地點(diǎn)分別是什么呢？（錄音）同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在廣播通知！本周五早上八點(diǎn)，請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的各班同學(xué)在教學(xué)樓前集合。小結(jié)：知道了時(shí)間、地點(diǎn)，大家一定能準(zhǔn)時(shí)來(lái)集合了！三、讀文章，識(shí)生字1、《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》這篇文章不僅告訴我們什么是通知，故事還很生動(dòng)有趣，打開(kāi)書(shū)本88頁(yè)，自己朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，可以借助拼音識(shí)字，可以向他人請(qǐng)教。2、集中識(shí)字（1）動(dòng)物的“物”（貼“物”）大家還認(rèn)識(shí)嗎？快看看，有哪些動(dòng)物出場(chǎng)了？提示：它是一只威武的動(dòng)物，頭總是高昂著，身體健壯，還有一道道的花紋

7、，它的尾巴揮舞起來(lái)，也是搏斗的武器呢，猜猜是什么動(dòng)物？對(duì)，這就是虎。（貼“虎”）還有什么動(dòng)物出場(chǎng)了？（貼“熊”），這個(gè)字是怎么記住的？（2）貼（“通”“遍”）大家睜大眼睛仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了什么？（都是走之加上一部分）它們?nèi)绱讼嘞?，可一定要分辨清楚。?）還有幾個(gè)字可以用加一加的方法來(lái)識(shí)記呢，說(shuō)說(shuō)你的好方法。（貼“注”“意”“臉”）設(shè)置情景理解“注意”詞意上課我們要注意（聽(tīng)講）。過(guò)馬路時(shí)我們要注意（車輛）。吃東西前我們要注意（洗手）?！白⒁狻本褪且鹑藗兊闹匾?，難怪狗熊每次通知前都要說(shuō)“大家注意”呢。（4）板

8、書(shū)：古、白。誰(shuí)能把它們加上一筆變成新字呢？學(xué)習(xí)“舌”“百”。（5）老師要檢查大家是否記住了生字：自由讀詞，搶讀詞卡。小結(jié)：其實(shí)，每個(gè)生字大家都會(huì)有好幾種識(shí)記的方法，下課后將你的方法和同桌交流一下吧。3、朗讀文章1-6自然段。（1）生字回到了課文中，第一自然段生字最多，你能讀準(zhǔn)嗎？自由讀，指名讀，同桌讀（1）同桌練讀2-6自然段。小結(jié)：文章很長(zhǎng)，如果你能將1-6自然段正確地朗讀出來(lái)，后面的內(nèi)容就難不倒你了！四、細(xì)觀察，學(xué)寫字。要：上下結(jié)構(gòu)，上