尺有所短_寸有所長

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1、28、尺有所短寸有所長學(xué)習(xí)生字理解課文我會讀冒昧嫉妒判斷分析受益匪淺告誡年逾古稀我會認(rèn)昧嫉妒判析誡匪逾返回主頁讀第一封信思考并討論張國強(qiáng)同學(xué)遇到什么麻煩了？你收到了這封信會怎么想？柯巖老師是怎樣分析原因的呢？他到底給張國強(qiáng)開了一張?jiān)鯓拥寞煼?？讀第二封信思考并討論我學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長處，一點(diǎn)一滴地改正自己的不足，我擁有了越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共。我還做得不是很好，但已經(jīng)受益匪淺，能夠保持平衡的心態(tài)，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾古稀，身患重病，卻至今仍能寫作的一個(gè)重要原因?？聨r是當(dāng)代著名詩人，作家，已出版專著50余部，最著名的詩歌

2、有《周總理，您在哪里》。到了晚年，她患了絕癥，動了大手術(shù)，但仍然積極樂觀，堅(jiān)持寫作?？聨r資料一個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進(jìn)，還會形單影只，十分寂寞。如果一個(gè)人能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀?！俺哂兴?，寸有所長?！薄叭松嫌腥?，天外有天?！薄敖馃o足赤，人無完人?！薄爸苏咧牵灾呙??！备裱苑Q呼：頂格，后面加冒號。正文：開頭空兩格，先寫問候的話。按常規(guī)的寫作格式。祝語：“此致”、“祝你”空兩格寫，“敬禮”“健康”之類的話另起一行頂格寫。署名：信的右下方寫上寫信人

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