學案.1壓強》學案

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1、《9.1壓強》學案學習目標：1.能通過實驗，探究壓力的作用效果跟壓力和受力面積的關(guān)系。2.能夠熟練的寫出壓強公式、單位，并能用壓強公式進行簡單計算。3.會利用壓強公式分析增大或減小壓強的方法。學習過程：一、壓力請在圖中分別畫出木塊對桌面、斜面的壓力以及木塊所受重力的示意圖。如圖可知：1.壓力和重力是兩個性質(zhì)的力（“相同”、“不同”）。2.只有在水平面上時的大小等于的大小。二、探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)思考：兩個人對雪地的壓力是差不多的，那為什么一個人陷進去了，而另一個人卻沒有？小實驗：取一支削尖的鉛筆

2、，用兩個手指按壓筆尖和筆尾。1.觀察兩個手指的凹陷程度一樣嗎？2.再用力一些，手指的凹陷程度有何變化？探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)（1）壓力作用效果是通過比較海綿的?????程度來確定的。（2）分析圖甲和乙，可以得出：；（3）分析圖乙和丙，可以得出：；（4）本實驗采用的物理學研究方法是。三、壓強1.物理意義：表示的物理量。2.定義：物體所受與的比值。3.公式：（其中p表示；F表示；S表示；）4.單位：簡稱：符號：；（1Pa=1N/m2）5.請說出1Pa表示的物理意義：。例題：某銀行發(fā)生重大失竊案，直接經(jīng)

3、濟損失1000余萬元，公安人員在追蹤犯罪分子的過程中，在水平松軟的海灘上發(fā)現(xiàn)了犯罪分子留下的腳印，立即對腳印進行了精確的測量，測出雙腳站立時的受力面積為0.03m2，又測出達到腳印同樣深度的壓強是3×104Pa，根據(jù)上述信息求出“犯罪嫌疑人”的重力為多少？四、怎樣增大或減小壓強請同學根據(jù)壓強公式分析增大或減小壓強的具體方法：1.增大壓強的方法：①；②；具體實例：、；2.減小壓強的方法：①；②；具體實例：、；小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？