19 課 云雀的心愿

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1、19云雀的心愿一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，上次我們初步閱讀了《云雀的心愿》這篇童話，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，誰能告訴我“心愿”是什么意思？生答：……二、了解云雀的心愿師：那云雀的心愿又是什么呢？你是從課文的哪一部分知道的？指名讀相關(guān)部分。評議：他（她）讀得對不對？好不好？從這一段中的哪里，你知道了云雀產(chǎn)生這種心愿的原因呢？齊讀。把“森林實在是太重要了”聚焦出來。師板書：森林實在是太重要了！引說：因為……所以……過渡：小云雀有過怎樣的經(jīng)歷？是什么讓它認(rèn)識到“森林實在是太重要了”，從而產(chǎn)生去沙漠種樹的心愿呢？讓我們讀讀課文，一起回顧它的經(jīng)歷，想想云雀母子都飛過哪些地

2、方？生答師板書：沙漠大河森林三、學(xué)習(xí)“土地荒漠化”部分1小云雀和媽媽先來到沙漠，它們看到了怎樣的情景？請女生讀課文2-4自然段。師：你們有人見過沙漠嗎？或者在電視上看過沙漠？能描述一下沙漠是怎樣的？誰能聯(lián)系生活實際談?wù)劊?dāng)狂風(fēng)吹來，沙漠上空會是怎樣的呢？生答：……師：這部分中哪些詞語說明環(huán)境很惡劣呢？在書上畫一畫。（漫天飛舞貧瘠睜不開眼）師板書：漫天飛舞師：“漫天飛舞”是什么樣子的？你能說說你見過的“漫天飛舞”嗎？（柳絮、雪花……）想看看黃沙漫天飛舞的沙漠嗎？（播放視頻）師：這樣的沙漠，沒有水，沒有土，長不出植物，文中的哪個詞可以形容這樣的地方？生答：貧瘠。

3、師：同學(xué)們真會讀書，這樣惡劣的環(huán)境，難怪小云雀要說————生答：這里的風(fēng)沙真討厭！師：誰能用討厭的語氣讀一讀這句話？指名讀，齊讀。師：媽媽是怎樣回答的？指名說。從媽媽的回答中，你知道了什么？生：……生：…………2指導(dǎo)分角色朗讀：男生讀小云雀的話，女生讀云雀媽媽的話，其它部分老師來讀。3師小結(jié)：在沙漠上空飛行，云雀知道了——生接上：森林實在是太重要了！師：因為森林能——生答：保護(hù)土地，阻止土地沙漠化……（板書：保護(hù)土地）師：人類亂砍濫伐，使茂密的森林變成了———生接：貧瘠的土地……4過渡：人類毀壞森林造成的惡果遠(yuǎn)不止這些，現(xiàn)在讓大家跟隨云雀母子去大河上空，看看

4、那里發(fā)生了什么？（放錄像）三、學(xué)習(xí)“洪水泛濫”部分1課文中又是怎樣描述的呢？請大家默讀課文5—10自然段，思考：小云雀和媽媽來到大河上空，又看到了什么？生答：……生答：…………師板書：洪水咆哮指導(dǎo)理解“咆哮”。（高聲大叫，這里指洪水流動發(fā)出巨大的聲響。）聚焦“渾黃的河水像脫韁的野馬，向下游沖去。”師引讀：渾黃的河水像——生讀（脫韁的野馬）——向下游——生讀（沖去）。師：而不是流去，這里作者把什么比作什么？突出了什么？生答：……師：你們太厲害了，河水真是兇猛呀！師：看到這樣的情景，小云雀不由得——生讀（挨近了媽媽），感到很——生答（害怕、恐慌……）師：誰能用害

5、怕的語氣讀一讀小云雀的話？指名讀，女生讀。師：媽媽是怎樣回答的？誰來讀讀？指名讀。從媽媽的話中，你又讀出了什么？師：應(yīng)該用什么樣的語氣讀媽媽的話？男女生分角色讀。師：河水為什么這樣兇猛呢？生答：……2“森林就是森林，怎么能說是‘森林水庫’呢？”你能回答小云雀的問題嗎？自由讀課文第10自然段。師：我們分小組練習(xí)用自己的話回答小云雀的問題。（出示大樹圖）指名讓小組代表按圖復(fù)述樹的各部分是如何蓄水的。生答：……生答：……師表揚(yáng)說得不錯的同學(xué)：說得很有層次，說得很全面……師：你能用“可以……也可以……”把這段話連起來說一說嗎？你能仿照樣子再說一句嗎？3句子比較：森林

6、是一座水庫。森林不就是一座水庫嗎？指名說說：這兩句話有什么異同？感受反問句強(qiáng)烈的語氣。師：同學(xué)們在寫作文時，如果想要表達(dá)更為強(qiáng)烈的語氣，可以用反問句。師帶讀第二句，齊讀。4師小結(jié)：游完了大河，小云雀知道了——生答：森林實在是太重要了！師：它能夠——生：蓄水保土、蓄水固土……（師板書：蓄水固土）師：沒有了森林，河水就會——生：泛濫成災(zāi)。三、學(xué)習(xí)“調(diào)節(jié)氣溫”部分1過渡：小云雀飛母子飛累了，它們飛回到了森林。男生齊讀11-13自然段，（出示森林圖）同桌討論：為什么說森林是一個巨大的空調(diào)器呢？生答：……生答：……師相機(jī)板書：冬暖夏涼。師：從云雀媽媽的話中，你又明確地

7、感受到了什么？生：森林實在是太重要了！師：因為它能——生答：……師板書：調(diào)節(jié)氣溫三、總結(jié)延伸1是啊，森林實在是太重要了！因此，我們把每年的3月12日定為植樹節(jié)，讓我們一起加入植樹的行列。讓我們一起背誦今年的第一課《走，我們?nèi)ブ矘洹贰?出示圖片配文字，進(jìn)行對比，再次直觀地引起心靈震撼。師：從茂密的森林到荒涼討厭的沙漠，從清凌凌的河水到渾濁咆哮的洪水……山清水秀的賜予我們豐富的寶物，可受到恩澤的人類卻將它破壞得遍體鱗傷，此時此刻，你有什么想說的？3是啊，同學(xué)們的認(rèn)識真深刻呀！人類正逐步地認(rèn)識到自己的過失，現(xiàn)在，已經(jīng)有人不斷地加入到環(huán)保的隊伍中。（出示環(huán)境日圖片配

8、文字）每年的6月5日為世界環(huán)境日，它反映了全世界各國