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《中美社區(qū)教育比較及中國社區(qū)教育前景》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、訪談實錄:中美社區(qū)教育比較及中國社區(qū)教育前景LEARNING.SOHU.COM??2004年7月8日18:10??來源：[搜狐教育]?頁面功能??【我來說兩句】【我要“揪”錯】【推薦】【字體：大?中?小】【打印】?【關(guān)閉】訪談直播間現(xiàn)場 北京國際教育博覽會（2004）嘉賓訪談系列今起拉開序幕 知識經(jīng)濟(jì)社會，教育已經(jīng)成為千千萬萬普通百姓的日常關(guān)注話題，“課程改革”、“大學(xué)生就業(yè)”、“留學(xué)的投入與產(chǎn)出”等等曾經(jīng)只被列入教育專業(yè)探討范圍的術(shù)語已經(jīng)開始成為老百姓茶前飯后所津津樂道的話題。 為了更好地讓社會各
2、界人士了解當(dāng)今教育現(xiàn)狀，參與到教育改革、教育方針政策制定等進(jìn)程中來，北京國際教育博覽會（2004）組委會特別在搜狐網(wǎng)教育頻道推出北京國際教育博覽會（2004）嘉賓訪談系列，將邀請各級教育官員、教育專家、各層次教育機(jī)構(gòu)代表和對教育有突出貢獻(xiàn)者就當(dāng)今教育焦點、熱點問題與網(wǎng)友展開討論，共同探討教育改革與發(fā)展之道?！ ”本﹪H教育博覽會（2004）嘉賓訪談系列之一是“中美社區(qū)教育比較及中國社區(qū)教育前景”。訪談嘉賓分別是北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授、全國社區(qū)教育委員會主席、國際社區(qū)教育協(xié)會亞洲理事厲以賢，北京市朝陽社區(qū)
3、學(xué)院常務(wù)副院長孫桂華、美國伊利諾州哈特蘭德社區(qū)學(xué)院校長喬納森.阿斯特羅斯（JonathanAstroth,ph.D.）、美國艾維技術(shù)州立學(xué)院教授邁克爾E.佩蒂（Michael.Petty,ph.D.）?！ ≈鞒秩耍航裉焓怯伤押W(wǎng)教育頻道和北京國際教育博覽會來承辦這個訪談，訪談的主題是中美社區(qū)教育的比較和中美社區(qū)本土化的問題。主要的內(nèi)容是中國社區(qū)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及美國社區(qū)教育的資金提供、責(zé)任，給我們中國社區(qū)教育發(fā)展的一些啟示。我們很容幸邀請到了北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授，全國社區(qū)教育委員會主席，國際社
4、區(qū)教育協(xié)會亞洲理事厲以賢教授。和北京市朝陽社區(qū)學(xué)院常務(wù)副會長，北京市朝陽區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)研究會會長孫桂華女士。我們先就中國方面的一些問題請厲教授和孫院長做一些解答。首先我們看一下中國社區(qū)教育這個課題，目前社區(qū)教育這個概念可能對普通老百姓來說是比較陌生的，我們首先請厲教授給我們做一下主題演說，就是社區(qū)在國內(nèi)的發(fā)展和現(xiàn)狀是怎么樣的，以及中國中國政府對社區(qū)教育的看法是什么的？ 厲以賢：社區(qū)教育這一現(xiàn)象在我們中國古代就已經(jīng)有了。比如說古代的“鄉(xiāng)?！薄ⅰ班l(xiāng)約”，還有“社學(xué)”，都帶有社區(qū)教育的色彩。在19世紀(jì)30年
5、代，在我們國家又興起了鄉(xiāng)村教育運(yùn)動。這些鄉(xiāng)村教育運(yùn)動在一定意義上也是一種社區(qū)教育形式。在解放以后，在80年代我們國家又興起了社區(qū)教育。在許多省市進(jìn)行了社區(qū)教育的試驗，發(fā)展到現(xiàn)在有一些省市已經(jīng)做的比較好了。在2001年，國家教育部職教成教司，確定了第一批全國社區(qū)教育的實驗區(qū)。第一批全國社區(qū)教育實驗區(qū)有28個。到了2003年年底，又確定了第二批全國社區(qū)教育的實驗區(qū)，是33個。這樣的話兩批實驗區(qū)加起來是61個。在北京市有4個區(qū)，已經(jīng)列入了第一批和第二批的實驗區(qū)。他們分別是第一批的朝陽區(qū)和西城區(qū)，第二批的海淀區(qū)和
6、順義區(qū)。社區(qū)教育發(fā)展的態(tài)勢在現(xiàn)在來說是很好的?！ ≈鞒秩耍哼€有美方的兩位專家，一個是美國艾維技術(shù)州立學(xué)院部門主席?邁克爾E?佩蒂博士，以及美國伊利諾州哈特蘭德社區(qū)學(xué)院的喬納森.阿斯特羅斯校長。下面我們從中國社區(qū)教育話題切換到美國，想對雙方的社區(qū)教育做一個比較，首先請兩位美國的教授談一下美國社區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀。 邁克爾E.佩蒂：在美國社區(qū)學(xué)院很受歡迎。有各種的層次，規(guī)模有大有小。它是作為高等教育的一部分，而且它有各種的學(xué)位，包括博士學(xué)位?！ 碳{森.阿斯特羅斯：在美國社區(qū)學(xué)院很多，幾乎社區(qū)學(xué)院有50％的學(xué)
7、生可以進(jìn)入高等學(xué)院，它是社會教育的一個重要組成部分。 主持人：下面我們想請孫桂華院長介紹一下中國社區(qū)學(xué)院目前發(fā)展到什么樣的程度，社區(qū)學(xué)院國內(nèi)是和職大和電大有一些區(qū)別和聯(lián)系，所以請孫校長做一些解釋。 孫桂華：中國的社區(qū)學(xué)院是從90年代的中后期開始醞釀的。像我們朝陽社區(qū)學(xué)院是從99年的9月正式掛牌成立。我們的學(xué)校是以職大和電大為基礎(chǔ)籌建的，我們是在職大的基礎(chǔ)上聯(lián)合了電大和朝陽示范學(xué)校。我想中國的社區(qū)學(xué)院在社區(qū)性、綜合性和職業(yè)性上，要比過去的職大、電大有顯著的區(qū)別。但是，我們的社區(qū)學(xué)院的還是取學(xué)歷教育的文憑
8、。我想這一點是有聯(lián)系的?！ ≈鞒秩耍合胝垉晌幻绹矫娴膶＜一卮疬@樣一個問題，目前美國社區(qū)學(xué)院一般是怎么組織向大眾開放的，是不是完全開放的，美國的社區(qū)學(xué)院是不是由政府來管理，怎么監(jiān)督這個學(xué)院？ 喬納森.阿斯特羅斯：社區(qū)學(xué)院都是由州管理的，而且大多數(shù)的學(xué)院都是由當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)進(jìn)行管理。社區(qū)學(xué)院主要的目的就是為學(xué)生提供進(jìn)入高等教育的機(jī)會。他們?yōu)楦浇膶W(xué)生提供的課程一般都是比較便宜的，而且是比較實用的課程?！ ∵~克爾E.佩蒂：社區(qū)學(xué)院由
