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《大力推進內(nèi)涵發(fā)展 持續(xù)提升辦學(xué)水平》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、大力推進內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)提升辦學(xué)水平濮陽市第一高級中學(xué)（2013年1月22日）新學(xué)期開學(xué)以來，市一高以新課改為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持“抓住一個根本，筑牢一個陣地，實現(xiàn)一個目標(biāo)”的工作思路，大力推進內(nèi)涵發(fā)展，取得了明顯成效。下面，把我們的一些做法向大家作一下簡要匯報。一、抓住一個根本：即加強教師隊伍建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展的根本在教師。學(xué)校牢牢抓住這一根本，正師風(fēng)、尚師德、鑄師魂、強師能。一是開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終把師德建設(shè)放在首位，開展了正師風(fēng)、尚師德、鑄師魂、強師能系列活動。召開“一
2、創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動動員會，號召全體教職工創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)，加強道德修養(yǎng)，弘揚正氣，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。邀請市教育局原局長張秋郎同志來校作“堅守信仰”師德報告會；在全體教職工會上,我作了加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的專題報告。學(xué)校統(tǒng)一制作了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》臺簽放置在每位教師辦公桌上，以增強廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感。開展師德師風(fēng)征文比賽和演講比賽等活動，大力弘揚團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德精神，讓良好的師德風(fēng)尚成為教師們的共同價值追求。師德師風(fēng)教育活動的扎實開展，提升了廣大教師的師德修養(yǎng)，
3、涌現(xiàn)出了一批師德建設(shè)先進個人。在2012年全市教師節(jié)表彰會上，我校潘自力老師被表彰為全市師德標(biāo)兵，丁立山、關(guān)傳平等老師分別被表彰為河南省優(yōu)秀教師、濮陽市優(yōu)秀教師，我校被表彰為河南省教育系統(tǒng)先進集體。二是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)技能水平。（一）積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分期、分批組織老師赴衡水、沁陽、鄭州等地考察學(xué)習(xí)，認(rèn)真借鑒其他學(xué)校的先進教學(xué)模式和管理經(jīng)驗。（二）大力推行公開課、觀摩課和示范課教學(xué)活動，并使之制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。學(xué)校專門設(shè)置了兩個做課教室，每天都安排公開課教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，推薦出各學(xué)科的優(yōu)秀
4、代表，參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師評選，獲得一等獎的教師再面向全體教師做示范課。開展了“十佳青年教師”評選活動，評選出的李良鋒、丁超等十名優(yōu)秀教師作為年度十佳受到了隆重表彰，有力促進了青年教師的快速成長。陳雷、梁彩霞和王少霞等老師在全市教學(xué)技能競賽中榮獲優(yōu)質(zhì)課特等獎，范志敏等老師獲得省級教學(xué)標(biāo)兵稱號。三是廣泛開展學(xué)生評教活動。為了更好地改進教學(xué)，提高教師的教學(xué)水平，去年12月份，學(xué)校組織了全體學(xué)生評教活動，對全體教師的師德規(guī)范、工作態(tài)度、工作能力、教學(xué)水平等方面進行了全面、客觀、公正地評價。評教結(jié)果計入教師量化考核，與教師年度
5、考核、績效工資等掛鉤。在評教的基礎(chǔ)上，學(xué)校又組織了“學(xué)生最喜愛的老師”評選活動，共評選出了羅永進、潘自力等29名工作踏實、業(yè)績突出、學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師，評出了導(dǎo)向，樹立了正氣，促進了師生關(guān)系的和諧發(fā)展。二、筑牢一個陣地：即課堂教學(xué)全面推行獨具一高特色的“教師指導(dǎo)下的五步高效學(xué)習(xí)法”課堂教學(xué)是內(nèi)涵發(fā)展的主陣地，是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的關(guān)鍵。圍繞課堂教學(xué)，要求全體教師做到：一要樹立全新的教學(xué)理念，以學(xué)生的終身發(fā)展和提升高考成績?yōu)槟繕?biāo)，深入研究新課標(biāo)、新考綱和新教法，把握好教學(xué)方向，注重教學(xué)策略。課堂教學(xué)要實現(xiàn)從以教師
6、講為主到以學(xué)生學(xué)為主的根本轉(zhuǎn)變，落實三維目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)新能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二要準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。要以新課標(biāo)和現(xiàn)行教材為基準(zhǔn)，以基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法為根本，恰當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，讓各層次的學(xué)生都愿學(xué)、會學(xué)、跟得上。三要精心布置作業(yè)，讓優(yōu)中差不同層次的學(xué)生都有適合自己的、循序漸進的練習(xí)題目，在時間上，每節(jié)課的課后作業(yè)原則上不超過20分鐘，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。四要認(rèn)真總結(jié)反思。每節(jié)課后，要在教案上寫兩句話：這節(jié)課有哪些閃光點，哪些地方還需要改進及如何改進
7、。要找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，也要弄清楚不足和缺憾，以便日后揚長避短，不斷進步。新教法作為評價課堂教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)，納入對教師的業(yè)務(wù)能力的考核，有力推動了“教師指導(dǎo)下的五步高效教學(xué)法”的順利實施。同時，重點抓好四項常規(guī)：（一）是抓好集體備課，提高校本教研水平。學(xué)校堅持開展每周一集體備課和周三教研活動不動搖，要求全體教師嚴(yán)格落實“三定五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定主備人，統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重點和難點,統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動,統(tǒng)一單元檢測題。主備教師按精心編制的預(yù)案說課，備課組全體教師集體討論，提出具體
8、修改意見；然后，由主備教師歸納整理各位老師提出的有探究價值的問題并形成新教案；學(xué)科組按集體研究的新教案進行講課，有效保障了教學(xué)進度和教學(xué)的質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科與教研室不定期進行聯(lián)合檢查，有力推動了集體備課活動的落實。（二）加強課堂教學(xué)等教學(xué)活動的檢查。通過聯(lián)合檢查、視頻查課等形式對教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行全方位檢查，全面了解教情、學(xué)情，規(guī)
