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《古詩(shī)文鑒賞之規(guī)范答題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課前熱身2005年語(yǔ)文樣卷詩(shī)歌鑒賞題（浙江?。┧尥]江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽(tīng)猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。（1）指出這首詩(shī)前兩聯(lián)和后兩聯(lián)在情感表達(dá)上采用的不同手法。（2分）（2）請(qǐng)對(duì)歷年受到好評(píng)的第二聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。（4分）參考答案：（1）前兩聯(lián)：借景抒情（或寓情于景）；后兩聯(lián)：直抒胸臆。（2）以景傳情，情景交融：“葉”和“孤舟”這兩個(gè)意象。具有飄零的性質(zhì)，表現(xiàn)了詩(shī)人漂泊不定的哀凄之情。而“葉”被風(fēng)吹得簌簌作響，“孤舟”處于清冷的月色之中，更加強(qiáng)化了孤寂、凄涼、漂泊的情感?？荚囌f(shuō)明據(jù)《考試說(shuō)明》規(guī)定，應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是
2、鑒賞；二是評(píng)價(jià)。1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧2、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度2004年高考聚焦（一）在選材上仍以淺顯易懂、意象鮮明、特色明顯、富有美感的詩(shī)詞為主。（二）在考查的內(nèi)容上以鑒賞語(yǔ)言的表現(xiàn)力為主，也就是能結(jié)合全詩(shī)賞析關(guān)鍵的字詞和關(guān)鍵的語(yǔ)句。（三）在提問(wèn)方式上以詩(shī)論或相關(guān)解說(shuō)的導(dǎo)引，由淺入深地設(shè)置問(wèn)題?！痉诸惥毩?xí)總結(jié)，明確思維角度】一、理解、賞析關(guān)鍵字詞（煉字、詩(shī)眼等）。二、賞析詩(shī)歌的意境。三、分析、鑒賞詩(shī)歌的寫作技巧。四、理解、賞析整個(gè)詩(shī)句。五、理解、分析整首詩(shī)的內(nèi)容或情感。題型一、理解、賞析關(guān)鍵字詞?！汲鲱}方式〗（1）對(duì)詩(shī)歌中的某一或幾各關(guān)鍵字或詞進(jìn)行賞
3、析，分析其作用和妙處。（煉字、詩(shī)眼等）（2）從詩(shī)中尋找關(guān)鍵字詞。（3）比較用字的優(yōu)劣。紅杏枝頭春意鬧玉階空佇立，宿鳥歸飛急。切入僅有一字，而檢測(cè)內(nèi)容卻涉及詩(shī)歌的景物描寫、表情達(dá)意。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明泉聲咽危石，日色冷青松?！俺逼絻砂妒А?，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺(jué)得“失”與“闊”，哪個(gè)字更好，為什么?“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)?為什么?題型一、理解、賞析關(guān)鍵字詞?！几呖碱}答題示例〗過(guò)香積寺王維不知香積寺，數(shù)星入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往
4、往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。有一考生這樣作答：我認(rèn)為“咽”和“冷”，用擬人化的手法，生動(dòng)地描寫出了泉水從石頭上流過(guò)的聲音，給人一種清幽恬靜的感覺(jué)，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)路過(guò)香積寺所領(lǐng)悟到的這股自然美景的喜悅的心情。此答案只分析了“咽”，將“冷”置于不顧，又沒(méi)有結(jié)合全詩(shī)的意境分析其妙處。這一解答就不符合題目的要求。題型一、理解、賞析關(guān)鍵字詞?！几呖碱}答題示例〗過(guò)香積寺王維不知香積寺，數(shù)星入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是
5、指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。1、答題的要求①符合題目的要求題型一、理解、賞析關(guān)鍵字詞?！几呖碱}答題示例〗過(guò)香積寺王維不知香積寺，數(shù)星入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。請(qǐng)看下面的答案:答案一：分別是“?！焙汀扒唷弊帧！肮拍緹o(wú)人徑，深山何處鐘”說(shuō)明了香積寺的偏僻，無(wú)人知，快沒(méi)人繼承這所寺廟，突出了“?！弊帧６氨∧嚎?/p>
6、潭曲，安禪制屠龍”體現(xiàn)了“青”字，在此環(huán)境下，來(lái)制“毒龍”，突出了“青”字。此答案與文本不符。詩(shī)眼錯(cuò)，分析錯(cuò)，無(wú)意境。題型一、理解、賞析關(guān)鍵字詞?！几呖碱}答題示例〗過(guò)香積寺王維不知香積寺，數(shù)星入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。答案二：分別是“咽”和“冷”。作者經(jīng)過(guò)香積寺寫了所看到的一派景象，尤其突出第三聯(lián)中的描寫景物的凄慘、陰涼，從中寫出了當(dāng)時(shí)一種對(duì)世俗欲念的不滿情緒，突出世態(tài)陰涼、冷漠與
7、無(wú)情。分析欠準(zhǔn)確，意境不準(zhǔn)確。題型一、理解、賞析關(guān)鍵字詞?！几呖碱}答題示例〗過(guò)香積寺王維不知香積寺，數(shù)星入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。答案三：分別是“咽”和“冷”。本詩(shī)寫出了詩(shī)人經(jīng)過(guò)香積寺的所見(jiàn)、所聞、所感，“泉聲咽危石”，一個(gè)“咽”字，突出了
