運(yùn)算定律與簡便計(jì)算復(fù)習(xí)課

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1、運(yùn)算定律與簡便計(jì)算整理和復(fù)習(xí)小關(guān)中心小學(xué)張輝學(xué)習(xí)內(nèi)容:四年級(jí)下冊第四單元《運(yùn)算定律與簡便計(jì)算》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過整理和復(fù)習(xí)，對運(yùn)算定律與簡便計(jì)算進(jìn)行回顧整理，提升學(xué)生對本單元所學(xué)知識(shí)的掌握水平。2、通過整理和復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠把“運(yùn)算定律與簡便計(jì)算”這一單元的有關(guān)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。3、通過自主探索與合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生會(huì)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上理清知識(shí)脈絡(luò)、進(jìn)行分析歸納、有序整理的方法，提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：整理完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何有序整理知識(shí)，并能夠形成完善合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境回憶梳理1、考考你：要快速的計(jì)算你認(rèn)為橫線上可以填什么數(shù)字？25×138×2、

2、下面哪些題能進(jìn)行簡便計(jì)算：a、37+125+63+75b、125×25×8×4c、320×（68+25）d、12×（200+3）e、101×84f、2000÷125÷8g、20×99+1h、38×99+38k、54×30-30×4i、4800÷60二、理清脈絡(luò)歸納整理師：剛才我們通過一個(gè)例子和一些簡便計(jì)算的題回憶了本單元的知識(shí)點(diǎn)，下面請同學(xué)們把單元學(xué)過的運(yùn)算定律用字母表示出來。用字母表示運(yùn)算定律:加法交換律是：a+b=b+a加法結(jié)合律是：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律是：a×b=b×a乘法結(jié)合律是：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律是：(a+b)×c=a×c+b×c(a-b

3、)×c=a×c-b×c減法的運(yùn)算性質(zhì)：一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),等于一個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)的和.或者也可以先減第二個(gè)數(shù)再減第一個(gè)數(shù).a－b－c=a－(b＋c)a－b－c=a－c－b除法的運(yùn)算性質(zhì)：1、一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積。用字母表示為：a÷b÷c=a÷（b×c）2、一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)先除以后一個(gè)數(shù)再除以前一個(gè)數(shù).用字母表示：a÷b÷c＝a÷c÷b三、知識(shí)應(yīng)用能力拓展第一關(guān)：基礎(chǔ)園1、選一選：40×(8＋25)＝40×8＋40×25，這是用了（　?。?，使計(jì)算簡便。Ａ．乘法交換律　?。拢朔ńY(jié)合律　?。茫朔ǚ峙渎?、選一選：61+72+39+28=（61

4、+39）+（72+28）運(yùn)用了（）。Ａ．加法交換律　　Ｂ．加法結(jié)合律　　?。茫臃ń粨Q律和加法結(jié)合律第二關(guān)：智慧園1、判斷：48×99+1=48×100()1+2×3=1+3×2()4×a+5×a=(4+5)×a()24×(5+12)=24×5+12()800÷25÷4=800÷（25×4）（）2、對的在□里寫出依據(jù)；錯(cuò)的在□里訂正。①801+348+652+119②8×50×2×125③103×89=(801+119)+(348+652)=(8×125)+(50×2)=(100+3)×89=920+1000=1000+100=100×89+3=1920=1100=8900+3=8903第

5、三關(guān)：探索園怎樣簡便就怎樣算；44×25591＋482＋11899×I26125×15×8986+1999473+79-634600÷25÷4136×101-136五、小結(jié)運(yùn)算定律有五條，我們大家要牢記；簡便計(jì)算應(yīng)細(xì)心，看清符號(hào)是關(guān)鍵。