資源描述：
《《蓮廉鐮》教育案例》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、愛蓮說廉----《蓮廉鐮》教育案例安寧職中楊瑞潔北宋理學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》，大家一定都熟悉吧，其佳句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……字字珠璣，成為千古絕唱，至今仍膾炙人口。近來，我市開展推廣《蓮廉鐮》廉文化蒙學(xué)讀本為重點(diǎn)的“廉政文化進(jìn)校園”的活動，這本廉文化“三字經(jīng)”――《蓮廉鐮》進(jìn)入到校園每一位教師和學(xué)生手中，這本書不僅得到中小學(xué)師生的熱烈追捧，也在百姓中口口相傳。蓮花之出淤泥而不染，確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的。它生于淤泥之中，長于池水之間，但是蓮花依舊
2、紅白分明，一塵不染。那么，發(fā)生在學(xué)校里邊的“不廉潔”行為主要體現(xiàn)在哪些方面呢？細(xì)心的就不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生當(dāng)中，的確或多或少地存在著一些“不太廉潔”的行為。例如，考試作弊；撿到東西不交給老師，而是占為己有；選舉班干部時(shí)“賄賂”同學(xué)，為自己拉選票……作為一名教師，如何才能教育我們的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)蓮花這種可貴精神，從小就樹立起廉潔自律的意識，懂得誠信為人的理念呢？在我所教的班級里，學(xué)生小林，一個(gè)個(gè)性鮮明、喜歡唱歌、上網(wǎng)、追星的17歲中職學(xué)生。父親是一位從商多年有所成就的商人。在其父潛移默化的影響下，小林逐漸產(chǎn)生了“權(quán)力、金錢是
3、解決問題的捷徑”的想法。平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，喜歡追求名牌，講究排場；對于學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與要求，抱著得過且過的心態(tài)。就這樣一位平時(shí)不惹事生非的一位學(xué)生，卻影響著周圍同學(xué)的人生觀世界觀，成了我班主任工作中的一個(gè)難題。???????上學(xué)期開學(xué)不久，班級班干部要民主改選。平時(shí)并不熱衷于此的小林此次突然對班干部選舉產(chǎn)生了濃厚的興趣，并顯得志在必得。在一次班會課上，全班同學(xué)通過民主選舉，選出了新的班干部。小林同學(xué)也在此次選舉中“順利”當(dāng)選了班級的文藝委員。???????就在小林當(dāng)選文藝委員不久，班級就有了小林此次能成功當(dāng)選班文藝委員
4、是因?yàn)榘嗉壊糠滞瑢W(xué)得到了小林的某些承諾。部分同學(xué)不屑于小林的言行，因此對小林產(chǎn)生了抵觸而使他的工作不能順利開展。此后的一段時(shí)間里，對于班級有關(guān)文體活動的工作，小林也沒有了選舉前的熱情，往往是今天你要他做什么，他當(dāng)面爽快答應(yīng)，事后拖拖拉拉，實(shí)在拖不下去了，也僅僅勉強(qiáng)敷衍完成。而這又影響到了班級的團(tuán)結(jié)以及班級活動與工作的開展，這為我的工作帶來了很大的困擾。???????在通過對小林交往密切的幾個(gè)同學(xué)的了解后，我發(fā)現(xiàn)小林在班干部選舉中確實(shí)存在一些問題，而小林的目的卻是真正想把班級的文藝工作組織好，并希望能夠通過發(fā)揮自身的特長，
5、在畢業(yè)前也能得到一定的提高。因此我深切感受到了小林給我的工作帶來的壓力，更感受到了自己肩頭的責(zé)任與使命。???????我努力思索著如何能夠完滿地處理好這個(gè)問題。我嘗試著采用換位思考的方式，以學(xué)生的角度去詮釋和理解這種種的行為。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的中職學(xué)生，由于他們的獨(dú)生子女身份以及家庭因素，常常標(biāo)榜自我個(gè)性，以自我為中心，急于得到別人關(guān)注與肯定是他們的主要問題，只有對癥下藥，才能真正的解決根本問題。???????于是，我重新翻閱了小林初中的檔案和老師的評語。愛好音樂與計(jì)算機(jī)、樂于助人這一連串肯定的語句赫然映入眼簾。我忽然間意識到
6、了我工作的切入點(diǎn)。一個(gè)月之后，學(xué)校組織全校各個(gè)班級積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)。這為我處理小林帶來的問題提供了一個(gè)契機(jī)。???????當(dāng)我拿著學(xué)校關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)的通知找到小林時(shí)，他正獨(dú)自一人在倚在樓梯口，我感覺這是個(gè)和他拉近距離的好機(jī)會?！靶×?，這次校園文化藝術(shù)節(jié)，我們班需要你努力嘍?！币苍S是因?yàn)榍岸螘r(shí)間工作開展不力，小林對此顯得并不熱情?！鞍 拧冶M力吧！”他低著頭，支支吾吾的答道。???????“盡力不是說說的，想聽聽你的想法與意見?！???????“嗯！？”他抬起了頭“我一個(gè)人沒多大作用。”???????“全班40
7、多位同學(xué)，你要充分調(diào)動與組織，自己也要積極主動起到模范作用。我會在班會上動員全班同學(xué)積極配合的?！???????“這樣啊，那我一定努力，到時(shí)一定不會讓您失望的！”他似乎因?yàn)樽约赫业揭徽股硎值奈枧_，有那么一點(diǎn)躍躍欲試的興奮。???????……???????在這之后我多次通過和他關(guān)于班級組織參加文化藝術(shù)節(jié)的機(jī)會談心，從他的愛好，到他在班級中言行舉止，以及他在與同學(xué)交往中的心理及人生觀等等進(jìn)行了深入的談話與剖析。我還利用下班后的時(shí)間對小林進(jìn)行家訪，通過與其父母的交流，更多更好地了解小林的脾氣性格。通過多次的談話之后，他身上變化
8、就在不知不覺中產(chǎn)生了。他不再一味追求名牌，與同學(xué)之間的關(guān)系也漸漸融洽了。他還利用自己的有利條件為班級的節(jié)目制作道具；就這樣我們班參加藝術(shù)節(jié)的節(jié)目在小趙的組織與協(xié)調(diào)下順利展開了。藝術(shù)節(jié)閉幕式上，小林不負(fù)眾望，由他領(lǐng)銜的節(jié)目取得了良好的效果，得到了老師與同學(xué)的一致肯定。這為小林在班級中樹立了應(yīng)有的威信并贏得了班級同學(xué)的尊
