小學班級管理妙招

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1、小學班級管理的妙招一、明確班干部的職責，讓每個人都有所擔當(小小職位，權(quán)利大)良好的班集體要有一支良好的班干部隊伍，這樣才能更好的替老師來分擔班級里的一些事情。我在上個學期重新選的班干部成員進一步細化，在原有班干部的基礎(chǔ)上又增設(shè)了幾個新的小職位，目的就是為了讓班級每一名同學都能有機會參與到班級管理中來。在嚴格要求其他同學基礎(chǔ)上更加嚴格的以身作則。我會在班會上認真強調(diào)明確每一位班干部成員的職責。讓班級的所有同學清楚的知道每位班干部在班級中所發(fā)揮的作用。而且班干部成員也不是固定，每一名同學都有機會參與

2、進來。同學們對這些小職位特別在乎，每個人都希望當個小組長，也特別渴望得到老師的認可。比如：桌椅小組長4名，每天課前、間操前都會提醒本組同學擺好桌椅，放學監(jiān)督本組同學架好凳子。衛(wèi)生小組長輪流制：每個小組都有自己的衛(wèi)生小組長，每天檢查小組座位下有無廢紙，提醒和保持。小小監(jiān)督員輪流制：每天主要負責記錄學生遲到早退的人，負責檢查紅領(lǐng)巾的佩戴。我會根據(jù)這一周學生的表現(xiàn)情況而定，比如說班級里每次忘帶紅領(lǐng)巾、遲到的總會是那幾名同學，所以我就會選這幾個人輪流當小小監(jiān)督員，在他監(jiān)督別人的同時自己首先要以身作則，所以

3、幾次下來，班級里遲到、忘帶紅領(lǐng)巾的人就有所減少。具體職責如下：班長：負責記錄每天的未出勤人、遲到的人數(shù)、以及負責管理班級的全面工作。語數(shù)(各科)的組長：負責收發(fā)、檢查本組同學的作業(yè)，做到快速，高效，確保沒有遺漏。文藝委員、體育委員衛(wèi)生組長：每天檢查小組座位下有無廢紙，提醒和保持;值日時合理分工，檢查監(jiān)督，確保當日衛(wèi)生工作合格。紀律組長：每天在以身作則的前提下，管理好本組的紀律，做到上課和集會時不亂說話，不亂動，嚴格遵守各項紀律。桌椅組長：每天課前提醒本組同學擺好桌椅，放學監(jiān)督本組同學架好凳子。圖書

4、管理員：每天把班級書架上的書擺放整齊。黑板清潔員：每天下課要及時擦黑板。衛(wèi)生工具包管員：每天把教室后邊的衛(wèi)生工具要擺放整齊。小小監(jiān)督員：每天負責記錄學生遲到早退的人，負責檢查紅領(lǐng)巾的佩戴。二、充分放手，把班級還給學生(老師不在，我當家)班級是由學生和教師組成的，管理好一個班級不僅僅是老師的職責，還要發(fā)揮學生的作用，盡量放手把班級交給學生，讓學生自己管理班級，使學生在自我管理中慢慢成長。因為我們不能時時刻刻看著學生，也不能很清楚的了解到課上以外的事情，這時班委會成員就會起到很大的作用。因為學生管學生

5、，在心里上，他們不會感到特別大的壓力，而且學生之間更易溝通。在班干部管理的過程中也避免不了會產(chǎn)生一些矛盾，當學生解決不了的情況下，我會及時出面處理解決。并告訴學生如果在遇到類似的事情發(fā)生，應(yīng)該采取什么樣的辦法，在解決問題的過程中，該用什么樣的態(tài)度和同學溝通會比較好，讓學生學會自己去處理一些力所能及的事情。不僅鍛煉學生的自我管理能力和與人溝通的能力。也相對減少了班里的一些小摩擦。三、適當?shù)莫剟?小小獎勵，你我他)為了落實實效，我會通過學生自我管理的表現(xiàn)進行相應(yīng)的獎勵。以此激勵每一位同學都能做的更好。

6、我又設(shè)計了小組競賽的形式，每天把檢查的結(jié)果進行記錄，每周一匯總，評出先進組，每人發(fā)小張貼到自己的本子上，因為責任到人了，因此，哪一組哪一項完成得不好，很快就能找到負責人，將對他實行“提醒——批評——懲罰”，他也就有了這份責任心和積極性，一定會提醒和幫助組里的其他成員，努力干好工作的。久而久之，每個孩子的能力鍛煉出來了，主人翁意識有了，小組的凝聚力強了，良好的班風樹立起來了，班級工作也就好管理了。