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《民間美術(shù)——剪紙和皮影藝術(shù)》教案 王梓入》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《中國民間美術(shù)——剪紙與皮影藝術(shù)》教學(xué)時間：1課時課程類型：美術(shù)欣賞課設(shè)計理念：本課例是為學(xué)生對中國民間美術(shù)的類別和工藝做一個由淺入深的欣賞和學(xué)習(xí)過程。初中美術(shù)課程由于是非中考科目，因此學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力也稍微缺乏，考的是教師對學(xué)生的興趣的激發(fā)，跳動學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)欲望。學(xué)習(xí)這堂欣賞類別的課程，重在培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，并開闊學(xué)生的眼界。重視中國的民間工藝，并達(dá)到傳承的意義，在除了對傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)外，也對現(xiàn)代的工藝做一個了解，更去貼切學(xué)生的現(xiàn)代生活，并對這種傳統(tǒng)工藝發(fā)展到現(xiàn)代工藝的一個認(rèn)識。教材
2、分析：教材是對民間工藝的種類和工藝的認(rèn)識，并對民間工藝的產(chǎn)生和發(fā)展有一個發(fā)揚(yáng)和傳承。所以我就本課的設(shè)計中，著重抓出其中的一、二個民間工藝做深入的研究和欣賞，在總的種類和工藝上做一個大概的認(rèn)識。就其中的剪紙和皮影做一個深入的了解，猶豫剪紙和皮影的工藝技術(shù)有相似處，并且歷史都比較悠久，在內(nèi)涵和意義上都有一些相似處，所以從這兩個工藝入手，讓學(xué)生去體會中國民間美術(shù)的魅力。教學(xué)目標(biāo)1、理解民間美術(shù)與人們的生活之間的密切聯(lián)系2、了解民間美術(shù)的主要類別和民間美術(shù)的地域性，主要針對剪紙和皮影藝術(shù)加以深入，體會民間美
3、術(shù)的魅力和價值。3、了解民間美術(shù)的表現(xiàn)手法和其中的寓意。教學(xué)重點(diǎn)：講清并使學(xué)生理解民間美術(shù)的基本特點(diǎn)、民間美術(shù)在造型方面的特征以及審美特征?！〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解民間美術(shù)當(dāng)中內(nèi)在的含義，地域性對民間美術(shù)的影響。教學(xué)流程圖：一課時圖片欣賞導(dǎo)入圖片深入欣賞進(jìn)入課程皮影：視頻導(dǎo)入）剪紙激發(fā)興趣欣賞觀察創(chuàng)新能力了解認(rèn)知調(diào)動知識剪紙回顧（視頻）現(xiàn)代剪紙欣賞學(xué)生作業(yè)，分組完成鞏固知識教學(xué)過程：一、導(dǎo)入以民間美術(shù)圖片形式導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生的原有知識和興趣：1、以杭州的“王星記扇子”，“常綠紙傘”，杭秀，以及嘉興的“灶頭畫”
4、。讓學(xué)生充分了解自己家鄉(xiāng)的一些民間美術(shù)。王星記扇子常綠紙傘杭秀嘉興的“灶頭畫”2、再以中國民間美術(shù)各個不同形態(tài)的圖片引入，中國民間豐富多彩的文化，讓學(xué)生開闊眼界，體會了解民間民間美術(shù)的魅力和價值。通過：年畫、刺繡、風(fēng)箏、布老虎、面具、泥塑、繡花鞋、臉譜這幾個具有代表性的民間美術(shù)，讓同學(xué)來欣賞并且學(xué)會分辨他們分別是哪些民間美術(shù)和了解他們的地域性。引出今天課程的主要內(nèi)容，深入了解皮影和剪紙二、課程展開1、展開皮影：l以一段《太牛了》皮影的小動畫展開，聚齊學(xué)生的注意力，并讓同學(xué)們注意觀察皮影的特點(diǎn)和制作材
5、料。教師提問，學(xué)生通過注意觀察來回答問題，并在最后教師做總結(jié)，講解皮影的制作材料是用動物皮以及原因。l以中國皮影和外國皮影做對比，進(jìn)一步的讓學(xué)生觀察中國皮影的特點(diǎn)。讓同學(xué)看圖來找出皮影的區(qū)別，老師總結(jié)中國皮影特點(diǎn)：側(cè)面為造型、會動、顏色豐富、造型生動。l根據(jù)皮影的特點(diǎn)和造型，引出皮影個歷史，并且以故事和圖片想結(jié)合的方式，來講解皮影的歷史和發(fā)展，帶給學(xué)生知識上的豐富和需求。2、展開剪紙：l回憶的皮影的特點(diǎn)，讓學(xué)生調(diào)動他們的知識，回憶那個民間美術(shù)和皮影很像，也是用用裁剪和方式制作。引出剪紙，:對剪紙做個
6、簡單的知識介紹。l用中國目前出土最早的一個對馬團(tuán)花剪紙引入，介紹這個剪紙的出土過程和其他的剪紙作品。新疆吐魯番阿斯塔那墓穴中出土的對馬團(tuán)花l通過對“對馬團(tuán)花”的介紹，引出剪紙當(dāng)中一個知勝識點(diǎn)“勝”，講解人勝，讓同學(xué)們通過圖片更加直觀的觀察“勝”的造型和剪刻手法。l重點(diǎn)講解剪紙的剪刻手法，以書法篆刻當(dāng)中的“陰刻”“陽刻”來讓同學(xué)理解什么是“陰刻”“陽刻”，并以文字展示剪刻手法的主要知識。通過對書法篆刻當(dāng)中手法的講解，出示剪紙中的“陰刻”和“陽刻”讓同學(xué)們通過他們學(xué)到的知識，來辨識那幅剪紙是“陰刻”，那
7、幅是“陽刻”。教師總結(jié)剪紙手法的特點(diǎn)。了解了剪紙中的剪刻手法后，告訴同學(xué)們在剪紙當(dāng)中，“陰刻”“陽刻”是結(jié)合來剪刻的，這樣使得畫面更加有層次感和黑白關(guān)系。l剪紙當(dāng)中包含著吩咐的含義：一句吉語一團(tuán)。通過一個觀察剪紙猜猜剪中的含義的小游戲，讓同學(xué)們來討論并理解剪紙當(dāng)中的含義。以“福（蝙蝠）壽”、“和和（荷花）美美”、“連（蓮花）生貴子”、“百（白菜）財”這四幅圖，來講述剪紙當(dāng)中常用諧音、象征、比喻的手法來表現(xiàn)一幅作品當(dāng)中的吉祥含義。l通過之前所看到的剪紙，讓同學(xué)們告訴教師剪紙多用什么顏色，然后調(diào)動同學(xué)問
8、興趣，猜猜問什么用紅色？教師總結(jié)，講述剪紙當(dāng)中的色彩觀?！緮U(kuò)展小知識】除了喜歡用紅色外，還喜歡按東西南北中的方位來分顏色并和圖騰相配。東方主青色（青龍）、西方主白色（白虎）、南方主赤色（朱雀）、北方主黑色（玄武）、中央主黃色（黃龍）l講述剪紙的透視觀，在講述之前，讓同學(xué)來畫一畫，畫個正面的房子。通過同學(xué)們的畫在和剪紙當(dāng)中的房子做個對比，來了解透視的關(guān)系。講解“X光式的透視“、“反視覺透視”，再重點(diǎn)以“X光式的透視”用“貓吃老鼠”、“老虎懷孕”的圖片來講解。l介紹剪紙的
