芻議小提琴演奏中左手訓練技巧練習

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1、芻議小提琴演奏中左手訓練技巧練習摘要：小提琴作為眾多樂器中最難演奏的一項樂器，其演奏出來的效果和其技術的良好運用有著重要的關系。在小提琴的演奏技術中其可以分為左手和右手兩方面的技術，其中右手運用得當會發(fā)出美妙的音質，而對于小提琴演奏者來說，其左手技巧的熟練掌握又是決定小提琴演奏水平和演奏效果的重要因素。在小提琴演奏的左手技術中,其所涉及的范圍非常廣泛，練習起來也非常困難，但是作為一名優(yōu)秀的小提琴演奏家，其左手技巧的熟練掌握度會直接影響演奏的效果。文章所要探討的主旨就是對小提琴演奏中左手技巧的掌握進行分析。關鍵詞：小提琴；演奏；左手技巧一、運指與換把運指主要是靠4個手指來運行的，同時運指也是小

2、提琴左手技巧訓練中最為基本的一項練習內(nèi)容。運指的基本要點就是手指在彈奏的過程中其按弦需要用指尖的肉墊來進行，同時指尖肉墊的力量之需要發(fā)揮到手指自身的重量就可以了，而在手指的起與落上還需要具有一定的彈性。在運指訓練的過程中，手指不要抬得過于高，只要和弦保持1-2厘米的距離就可以了，這樣手指彈奏的速度才會比較迅速。練習手指做好的方法就是練習音階，其不僅可以有效的提高換指的連貫性，同時還可以提高練習者的音準。在運指的練習中，在快慢的結合上要把握好，在慢的視乎要增加一定的柔韌性，在快的時候要增加一定的彈性，這樣演奏出來的樂曲才會更加的具有韻味。換把是小提琴左手技巧中最需要勤奮練習的一個部分，其就是從

3、一個把位上移到另一個把位上。在換把練習的最初階段，練習者都是通過媒介音符把一個把位轉換到另一個把位上去的，在轉換移動的過程中也都是通過一個手指來進行的。在不斷的練習中，練習者在達到一個熟能生巧的階段后手指就可以直接滑到所需要的位置了。在練習換把的過程中，可以通過舍夫契克的《小提琴左手技巧練習》來進行，同時還可以通過一些換把所模擬出來的特殊音響效果來進行。在小提琴的換把練習中，演奏者如果不熟悉換把，那么就無法將小提琴中的一些特殊音響效果表現(xiàn)出來，進而也會影響到小提琴的整體演奏效果。二、顫音與泛音顫音主要表現(xiàn)在三個方面，其主要為手指顫音、手臂顫音、手腕顫音。但是和練習顫音不同的是,在實際的演奏中

4、，左手的手指關節(jié)、手腕和手臂都需要保持一個松弛有度的狀態(tài)，這樣顫音在小提琴中的表現(xiàn)才更加的美妙。由此就可以得出，顫音主要是依靠肩、肘和腕三個關節(jié)的協(xié)調(diào)運作以及手指、下臂和手的聯(lián)合來完成的，單獨的依靠某一關節(jié)所表達出的顫音具有一定的局限性，也不夠完美。在顫音的練習中可以借助節(jié)拍來練習，這樣所有的關節(jié)都可以達到一個運動的狀態(tài)，但是在這個環(huán)節(jié)中有一個非常值得注意的問題，不論在任何時候手臂一定要保持一個放松的狀態(tài)，特別是左肩。在練習的過程中，一旦左肩出現(xiàn)的緊張的感覺要立刻停止練習，在找尋到一個最佳的狀態(tài)后再繼續(xù)進行顫音的練習。泛音有自然泛音和人工泛音兩種表達方式。在小提琴的演奏中讓琴弦全場的一部分發(fā)

5、生振動所產(chǎn)生的泛音都屬自然泛音的范疇。同時人工泛音是指采用一個手指按在弦上，使弦的長短和可以隨意改變而彈奏出去的泛音。在練習人工泛音的過程中，其單音和雙音的良好掌握是非常重要的，因此需要良好的掌握到以下四點：左手的兩個手指在按弦上要特別的準確；運弓要快，不要施加過多的壓力；弓子要像外傾斜；后面的手指按牢，前面的手指稍微保持一些松度。在泛音的練習中最為重要的一點就是要控制好弓子，弓子不僅要拉的穩(wěn)還要拉的果斷，輕巧的將泛音彈奏出來。三、撥弦與雙音撥弦主要分為左手撥弦和左手撥弦兩種，和右手撥弦最大的不同就是左手撥弦可以用任何手指來撥弦，但是左手撥弦是需要和右手撥弦緊密相聯(lián)系的，在這薩拉薩蒂中的《流

6、浪者之歌》中的結尾樂段有著良好的體現(xiàn)。在左手撥弦時,手型和平時按弦會有很大的不同，也不是一種向左側傾斜的狀態(tài)，而每個手指都是垂直于琴弦上的，同時還需要手指第一關節(jié)力的配合。左手撥弦是一門非常難的技術，要想對其有著熟練的掌握就需要在練習的過程中加強練習的緊密度，在達到一定量的基礎上就可以將手指的力度自然的體現(xiàn)出來。同時在左手撥弦練習中，慢是非常重要的,所以在練習的過程中一定不要急躁，對于每一個音都要仔細而又反復的練習，在找到最適合自己練習的方法中，然后慢慢的提高速度，雙音技術在左手技巧中是最難以練習的。在小提琴中，各種雙音都是由四個手指所組合而成的，大致可以分成三個部分：1、3及2、4可奏3度

7、，手指8度,也可以奏2度、7度;1、4可奏8度、2度、10度、同度，也可以奏9度；1、2,2、3及3、4可奏6度、4度，也可奏3度、5度。由于雙音是兩個音同時發(fā)出來的音響,因此為了防止發(fā)音發(fā)生混亂的情況，在拉雙音的過程中左手不要碰到相鄰的兩條弦。與此同時，要注意相同的音在轉調(diào)的過程中那種微小的差別，同時手指的壓力也不要過大。在掌握雙音的過程中，其需要注意兩個方面，一是要在練習的過程中養(yǎng)成細致的分析習慣，另一個