6高中議論文之巧設(shè)分論點教案

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1、高中議論文之巧設(shè)分論點教案【教學(xué)目標(biāo)】1.明確分論點的作用及分論點之間的關(guān)系2.把握分論點的確立角度和確立技巧【教學(xué)重點】如何有效而明確的確立分論點【課時安排】一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：議論文確定好屮心論點固然重要，但設(shè)置好分論點，深入論證則更加重要。這是因為是對屮心論點的展開與證明，是小心論點的具體化。因此，我們要學(xué)會從不同角度、不同側(cè)面，不同層次去設(shè)置分論點的技巧。怎樣才能寫一篇既擺事實，又講道理的高質(zhì)量的議論文呢？我們認(rèn)為，當(dāng)一?篇議論文的屮心論點明確Z后，能夠準(zhǔn)確地分解成兒個分論點，這是寫好議論文的一個重要環(huán)節(jié)。二

2、、明確：什么是分論點及分論點的作用。1.什么是分論點：論證某一方面觀點，某一事理，從不同角度，不同側(cè)面，不同層次展開，這每一層、每一面，就是一個分論點。2.分論點的作用：分論點是對屮心論點的展開與說明，是屮心論點的具體化。分論點是在屮心論點的制約下提煉出來的，是為屮心論點服務(wù)的。因此，提煉分論點的前提是確立中心論點，并用一個句子的形式表達(dá)出來。三、分論點表述的要求：1.“扣得住”，所列的幾個分論點應(yīng)該從不同角度回答同一問題，分論點的設(shè)置要圍繞屮心論點展開。2.“分得開”，所列的兒個分論點之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容

3、關(guān)系。3.“排得順”，所列的兒個分論點的先后順序要合乎邏輯，合乎情理。四、如何設(shè)置（提煉）分論點？（明確擬寫分論點的角度）議論文的一般結(jié)構(gòu)是“三段論式"，就是提出問題一分析問題一解決問題，即是什么—為什么—怎么樣。那么，設(shè)置分論點也可以從這三個角度來進(jìn)行。（一）明確角度擬寫分論點的角度1——是什么，主要是回答類別和性質(zhì)方面的問題。擬寫分論點的角度2——為什么，主要是回答原因和目的方面的問題。就是把屮心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。擬寫分論點的角度3——怎么樣，主要是回答解決問題的方法。（二）常見的方法（或思考角

4、度）：1、概念分析法2、因果分析法3、條件分析法4、辯證分析法5、層層推進(jìn)法（三）舉例分析，判斷提煉分論點的角度。1、概念分析法這里的概念指的是文章中心論點中的關(guān)鍵詞語，對這些詞語加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于我們對中心論點進(jìn)行分解，有助于我們理解整個論點的含義。【看一看】中心論點：“奮斗是理想的階梯《理想的階梯》1、刻苦勤奮，是理想的階梯；2、珍惜時間，是理想的階梯；3、迎難而上，是理想的階梯?！哆@山望著那山高新解》山望著那山高，是一種永不滿足的精神；②這山望著那山高，是一種精益求精的精神；③這山望著那山高，是一種進(jìn)取

5、開拓的精神；④這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。【練一練】如要證明“勇敢”，請列出分論點。a勇敢是富貴不能淫的品質(zhì)。b勇敢是貧賤不能移的人格。c勇敢是威武不能屈的氣節(jié)。a勇敢是（面對—的—）b勇敢是（面對—的—）c勇敢是（面對—的—）（2）因果分析法這里的“因”是指分論點，“果”是指中心論點。在確立了中心論點（果）后，再來分析達(dá)成這個結(jié)果的原因?！肚谟腥妗分行恼擖c：“為人當(dāng)勤勞”1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。（創(chuàng)財）2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。（健體）3、勤勞，可以有所事，遠(yuǎn)淫邪也。（修身）主要是從原因這個角度來

6、設(shè)立分論點，通過用“為什么”來設(shè)問達(dá)成，在論述過程中，闡明幾個并列的理由，證明應(yīng)不應(yīng)這樣做。【看一看】《談意氣》中心論點：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。分論點：有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。②人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而岀。③人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰?！揪氁痪殹咳缫C明“選擇適當(dāng)?shù)膶κ帧?，請列出分論點。1、選擇適當(dāng)?shù)膶κ钟兄谧约簶淞⑷松哪繕?biāo)。2、選擇適當(dāng)?shù)膶κ钟兄谧约赫业綄W(xué)習(xí)的榜樣。3、選擇適當(dāng)?shù)膶κ钟兄谧约韩@得巨大的動力。（3）條件分析法這里的中心論點

7、是指結(jié)果，而分論點是指滿足結(jié)果的“條件”。中心論點：雕塑自我A、雕塑自我要懂得因材制宜。B、雕塑自我要懂得存精去粕。中心論點：讓我們擁抱生命A、擁抱生命，我們就必須懂得珍惜生命。B、擁抱生命，我們就必須懂得挑戰(zhàn)生命。C、擁抱生命，我們就必須懂得樂于奉獻(xiàn)生命【練一練】如要證明“學(xué)會欣賞別人"，請列出分論點。（1）學(xué)會欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。（2）學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學(xué)習(xí)借鑒。（3）學(xué)會欣賞別人，要互幫互學(xué)，収長補(bǔ)短，共同提高。（4）辯證分析法它包括兩個方面：中心論點進(jìn)行正反對照分析，

8、②對中心論點進(jìn)行一分為二的分析。①正反對照分析：如要證明“實踐出真知”，我們可以從正反兩個方面立論：a、只有通過實踐才能認(rèn)識事物，把握事物的發(fā)展規(guī)律；b、不參與實踐，不從實際出發(fā)，閉門造車，就不能尋找到解決問題的關(guān)鍵。這樣正反對照，就可以進(jìn)一步明確“實踐出真知”的觀點。②一分為二地分析：如