2019初中歷史備課組工作計劃2019

2019初中歷史備課組工作計劃2019

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1、初中歷史備課組工作計劃20XX  以學(xué)校工作為中心,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實教學(xué)常規(guī)為重點,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,以課題研究為引領(lǐng),不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。下面是xx整理關(guān)于。歡迎大家閱讀!  堅持以學(xué)生發(fā)展為核心,促進備課組、學(xué)生與教師三位一體的和諧發(fā)展。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);在先進的教學(xué)理念指導(dǎo)下,以“教材整合的實踐與研究”為課題,科研引領(lǐng),在實踐中研究,在研究中實踐,以點帶面,逐步深化。繼續(xù)提升課堂教學(xué)能力;在課改進程中,探索歷史備課組的特色建設(shè);繼續(xù)提升運用信息技術(shù)的能力,為課程教學(xué)服務(wù)。做好以下

2、常規(guī)工作:  1.加強聽課、評課活動,更好地掌握教學(xué)的第一手資料,為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證,在質(zhì)量上提高?! ?.備課組計劃的有效訂制:針對備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的計劃?! ?.充分利用我校導(dǎo)師及學(xué)科教研員的力量,開展各類公開課,歷史備課組本學(xué)期主要是開展3-4節(jié)公開課,保證質(zhì)量。  4.在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)與反思,逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識。  5.備課組活動制度化:本著“互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相幫助、取長補短”的原則,備課組二周一次,時間定在周二下午活動課;活動的要求:四定(定時、定主講人、定內(nèi)容、定地點),四統(tǒng)一(教

3、學(xué)中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)?! ?.積極參與歷史科組的各項活動,充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色,結(jié)合各學(xué)科特點,進行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。為做好歷史與生命教育的有機滲透出謀劃策,積極實踐?! ?.配合落實好學(xué)校教研組的各項考核與檢查?! ?.同備課組加強聽課,取長補短。聽課者做好相關(guān)評課記錄,上課者作反思記錄?! ?.注重日常教學(xué)經(jīng)驗積累,爭取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高?! ?0、教學(xué)中,對初一、初二年級學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)法的研究,注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究,提高課堂效率,作業(yè)上保證人人上交,及時訂正等。初二年級

4、的歷史教學(xué)要從本學(xué)期始就為下學(xué)年的歷史中考做好準(zhǔn)備。  11.繼續(xù)參與進修校舉辦的歷史教師培訓(xùn)班活動,積極參加各種教師技能大比武活動,提高自己?! ∫弧⒅笇?dǎo)思想:  在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下,在教務(wù)處、教科室和高一年級組的統(tǒng)籌下,以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo),積極學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想,在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時,全面提高學(xué)生的學(xué)科能力?! 《?、對教學(xué)各個層面的要求:  1.教學(xué)進度。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括:必修二和必修三第1、2專題?! ?.集體備課。本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個性發(fā)揮,新老合作,取長補短。本備課組共同收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。每人在講授新

5、課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容,并于備課組會上作教材分析發(fā)言,同時要將教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理?! ?.教學(xué)要求。本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,做到“起點要低,講解要透,因人施教”。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。另外,在強化班和普通班教學(xué)方面是不同的,老師在教學(xué)的實施、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別?! ∪?、在課堂教學(xué)上要注意以下幾個方面:  1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中,不停留在簡單地傳授

6、書本知識,對教材進行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的東西,實際生活中能碰到的情況,時事新聞等,引入到教學(xué)中,達到既能激發(fā)學(xué)生的興趣,又能把書本中枯燥的理論,轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子,幫助學(xué)生更好的理解,樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣,在主觀作用下取得進步。  2.注意從實例出發(fā),從感性到理性;注意運用對比的方法,比較相近的知識點;注意從已有知識出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考?! ?.加強培養(yǎng)學(xué)生分析問題、比較問題和歸納的能力,提高學(xué)生的自學(xué)能力?! ∷?、組織開展有效的教研活動:  1.每周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動。做到“三定”

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