2019培智班五年級美工教學計劃

《2019培智班五年級美工教學計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、培智班五年級美工教學計劃　　20XX年秋季學期培智五年級班繪畫與手工教學計劃　　廣南縣特殊教育學?！　⊥踔矣瘛　∫?、指導思想　　堅持“以學生生存和發(fā)展為中心”的智障生教育理念，以全日制培智學校《繪畫與手工》五年級上冊教材為依據(jù)，遵循學生身心特點，開展美工教育教學活動，培養(yǎng)學生基本的觀察、繪畫能力?！　《?、學生基本情況分析　　本班共有學生13人。孩子們對繪畫與手工課的興趣十分濃厚，但是于生理和心理的缺陷，他們對基本的繪畫知識都不了解、連基本的線條都難以獨立畫出。鑒于這種情況，要完成本學期的教學任務，切實提高

2、學生的美工素養(yǎng)，需要付出很多努力。　　三、教材簡析　　本冊教材共四個單元，24課，分欣賞、描畫涂色、折紙、泥工、粘貼、撕貼、繪畫、拓印畫、鉛筆屑貼畫等幾大模塊，這幾個模塊交叉編排，便于智障學生保持高昂的興致來完成學習任務?！　∷?、教學目標　　依據(jù)學生身心特點，開展豐富多彩繪畫與手工教學活動，豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，讓學生體驗繪畫與手工活動的樂趣，獲得對繪畫與手工制作學習的持久興趣?！　∥?、教學要求　　1、要求學生掌握基本線條和基本圖形，并能用線條和圖形組　　成簡單的圖樣。　　2、通過主題畫的形式，

3、添畫出自己在日常生活所觀察到的實物。3、能選擇與實物相似的顏色，逐步學會均勻涂色。4、學會用正方形的紙邊對邊、角對角地折成簡單的玩具。5、學會用撕紙的方法，撕出簡單的圖形，貼在適當?shù)奈恢蒙?。六、教學措施　　1、將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，讓學生在實際生活中領悟繪畫與手工的作用?！　?、開展形式多樣的繪畫與手工活動，幫助學生了解繪畫的表現(xiàn)方法和技能。　　3、根據(jù)不同個性和能力的學生的美術學習狀況，采用多維性和多級性的評價方式?！　∑?、教學進度安排　　第一周期　　第一單元美麗的秋天　　周期18、19　　

4、1.落花生　　周期20、21　　2.湖光秋色　　周期22、23　　3.秋天的小路　　周期24、25　　4.五顏六色的樹　　周期26、27　　5.紅高粱　　周期28、29　　6.甘薯　　第二周期　　第二單元漂亮的房子　　周期8、9　　1.樓房　　周期10、11　　2.農(nóng)家院　　周期12—14　　3.美麗的城堡　　周期15---17　　4.小雞的家　　第三周期　　第二單元第5、6課第三單元　　周期1、2　　5.小兔蓋房子　　周期3、4　　6.小木屋　　第三單元　　周期5、6　　1.舒適的床　　周期7、8　　2

5、.花窗簾　　周期9---11　　3長發(fā)娃筆筒　　周期12—14　　4.美麗的花瓶　　周期15—17　　5.小鬧鐘第三周期　　　　周期1、2　　第三單元第6課　　周期1---3　　第四單元第1課　　周期5、6　　2.跳繩　　周期7—9　　3.騎木馬　　周期10—11　　4.滑滑梯　　周期12---13　　5.捉迷藏　　周期14—16　　6.丟手絹　　周期17、18　　圖畫欣賞第四周期　　期末復習　　漂亮的門簾跳皮筋