五年上語文導學案

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1、第一組1竊讀記（林海音》?斯奇培爾莉》15落花生（許地山〉2*小苗與大樹的對話（張魴》16*珍珠鳥（馮驥才〉3走遍天下書為侶（尤安?艾肯》17地震中的父與子馬克?漢林〉4*我的“長生果”（葉文玲〉18*慈母情深（梁曉聲〉第二組19“精彩極了”和“糟糕透了”5古詩詞三首（巴德?舒爾伯格〉6梅花魂（陳慧瑛〉20學會看?。ó吺缑簦?*桂花雨（琦君〉第七組8*小橋流水人家（謝冰瑩〉21圓明園的毀滅口語交際?習作二22狼牙山五壯士（沈重》第三組23*難忘的一課9鯨24*最后一分鐘《李小雨》10*松鼠（布封》第八組11新型玻璃25七律?長征《毛澤東〉

2、12*假如沒有灰塵C周元桂》26開國大典第四組27*青山處處埋忠骨（曉年》13釣魚的啟示（詹姆斯?勒菲斯特》28*毛主席在花山（翟志剛》14*通往廣場的路不止一條（伊爾莎尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學校“四研”互助式高效課堂五年級語文導學案班級姓名：主備人：趙皆授課教師：審稿人：年月冃一—課題：1、竊讀記第一課時——學習目標:1.認識“話、腋”等7個生字，正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳”等詞語。2、正確流利的朗讀課文3、歸納課文的主要內(nèi)容1研自8字的這準文到讀咎鐵丸說你?課。？嗎讀子么句聲句什心輕通淀沖法，內(nèi)章S了音要、乂課主，馬。識詞法交萬地

3、。的O嬰丈谷咸內(nèi)H-字習播？還些1在學，了詐蠅輩？:萬道人或一口」詞方字些2>知H-學習字詞‘理生。詞書的詞的具課義字二本反生用寫近后或抄與課文上字有下本音帶上字多量€°MK讀2>解3>訊4>臺擂詞字1尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學校“四研”互助式高效課堂五年級語文導學案姓名：主備人：趙巖授課教師：_審稿人年—月—日課題：仁虧讀記（第二課和"———學習目標：1、抓住主要內(nèi)容，體會竊讀的復雜滋味，感悟作者對讀書的的熱愛、求知的的渴望并受感染。2、學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法。流程研自研組讀文悟趣品課感樂作我者下最了?！白鳟?/p>

4、^:■出來出寫句課寫下看描語。解接畫彷把的趣理直勾地？動樂際。昕滋文懼肄讀生的剖的課與吮會餡話看讀從你倚體結(jié)句1>者2>的釧熱3X后交流課文中哪些地方寫出“我的快樂與懼怕”？把描寫作者動作和心理活動的語句畫下來，體會讀書的樂趣。哪看的懼文方我與課地“樂〔?從些出快怕假如你是老板，而對一個酷愛讀書又買不起書的小女孩，你會怎么想，又會怎么做做？展開想象，在作文本上寫下來。課些得一者會樣為哪寫讀作么這認中方，，什得縱你文地好讀為寫生體會寫法反思尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學?！八难小被ブ礁咝дn堂五年級語文導學案主備人：李艷春授課教師:班級姓名:o2、能

5、從對話中學到怎審稿人:流程自研組研展研升研初讀課文了解內(nèi)容1、借助生字讀咅讀通課文，在不理解的地方做好批注；對于不理解的詞語借助工具書理解。2、默讀課文，說說苗苗和季羨林的談話主要內(nèi)容是什么？主組課的和啟長領從到書勺帶流得讀組，交中于習。小持員文關學一ZFO預展方案一人物訪談將課文內(nèi)容以訪談的形來，并配以旁白解讀。1、這節(jié)課你有什么收獲？關于讀書和學習你有什么好的想法？2、推薦閱讀《我的童年》（季羨林）11、再讀課文，結(jié)合課文的內(nèi)容，說說你對題目“小苗與大樹的對2、找一找論文屮季羨林先生對于讀書提出了哪些見解，結(jié)合實際談談你對這亢點有什么

6、認識？預展方案二你從課文中得到了哪些啟示?反思枠讀書釉學勻的啟朱,尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學?！八难小被ブ礁咝дn堂五年級語文導學案班級姓名：主簽人：評鮮_授課教師：審稿人L課題：3、走遍天下書為侶第一點廠月—學習目標：1、認識4個生字，會寫9個生字。2、有感情的朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。3、把握主要內(nèi)容，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復讀書的方法。研目讀文蟹谷5TW昔理讀陽課。件法解讀子陪“方,7聲句書。者的文輕通本么?！闭n??讀一什詢書讀決，?-是臨*-初學音卷吐2那￡帀交中更說鑫組，員文歩，薔。于己，同丿小裁課圭谷識詞

7、法聲點與流一王養(yǎng)。的。爲文文容二自？止一？型嗎詞佳軒逍黝字詞袖M祐文好牯審屛說、二nSN少學字果艾時自生骯刃聖圈讀結(jié)詞在。瀏學1>讀2生3>詞二罷口?m尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學?！八难小被ブ礁咝дn堂五年級語文導學案班級姓名：主備人：劉悅授課教師：審稿人：年月—日————課題：4、走遍天下書為侶第二課時學習目標：1、感受作者對閱讀的熱愛，逐步培養(yǎng)閱讀的習慣。2、領悟散文的特點，完成小練筆。流程自研組研展研升研內(nèi)容：1、默讀課文，感受作看對數(shù)的熱愛。思考：反復讀一本書的方法有哪些？你受到了哪些啟發(fā)？小組長主持，帯領組員交流從課文中受到的啟發(fā)。預

8、展方案一從課文中你受到了哪些啟發(fā)？1、本文在與作上有什么特點？2、閱讀鏈接《神奇的書》回顧課鏟會寫完成課后小練筆。預展方案二展示自己的佳作反思尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學?！八难小被ブ礁咝дn堂五年級