中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《按物體大小排序》

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1、幼兒教育：________中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《按物體大小排序》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《按物體大小排序》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：按物體大小排序一、教學(xué)名稱；按物體大小排序的教學(xué)二、教學(xué)要求：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個(gè)物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、實(shí)物套娃1套2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。四、教學(xué)過程（一）觀察教師出示教具，引導(dǎo)幼兒積極性，并發(fā)給每個(gè)幼兒大小

2、不同的圓形塑料片各５個(gè)，先讓幼兒擺弄觀察，然后讓幼兒說說，自己的塑料片是什么顏色。（二）引導(dǎo)幼兒按大小進(jìn)行排序１、先請(qǐng)幼兒把塑料片找出來放在一起。２、依次按從小到大的順序進(jìn)行排序。３、教師檢查，對(duì)分類有錯(cuò)誤的幼兒給予啟發(fā)和幫助。４、請(qǐng)幼兒看看塑料片，塑料片是按什么順序進(jìn)行的排序，指定幼兒回答。（三）引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，并查出套娃有幾個(gè)（四）拼擺游戲第3頁共5頁１、請(qǐng)幼兒拿出塑料片，任意拼擺一種東西或圖形２、教師巡視，對(duì)拼的好的幼兒給予表揚(yáng)，請(qǐng)幼兒說說自己拼擺的東西一共用幾個(gè)塑料片拼的……（五）小結(jié)第3頁共5頁中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《排序》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序（數(shù)量7以內(nèi)）2、

3、能夠獨(dú)立的取放，整理操作材料活動(dòng)準(zhǔn)備：1、高矮不等的花朵6個(gè)2、人手7個(gè)高矮不等的大樹圖片、空白紙一張（用于貼圖片）、膠水、抹布活動(dòng)過程：1、游戲活動(dòng)⑴引導(dǎo)幼兒觀察人物隊(duì)形①游戲師：今天我們來做個(gè)游戲，我請(qǐng)坐的神氣的小朋友上來做。（請(qǐng)5個(gè)高矮不等的幼兒上臺(tái)）他們一樣嗎？哪里不一樣呀？（高矮不同）②排隊(duì)師：你們自己來排排隊(duì)，看怎么樣才能讓隊(duì)伍站的更整齊。下面的小朋友，誰來幫幫他們啊？第4頁共5頁你是怎么來幫他們排隊(duì)的？你是怎么排的或你是按什么規(guī)律排的？（從高到矮或從矮到高）⑵各組活動(dòng)師：我們以小組為單位，來比賽，看哪個(gè)小組排的好，排的快，還要說出你們是按什么規(guī)律來排的！起立，把小椅子塞進(jìn)去，像

4、早上出去做操一樣排隊(duì)，123組站在桌子后面，456組站在桌子前面，面對(duì)面站好。我數(shù)123，你們就開始排隊(duì)，你們對(duì)面對(duì)都要看好的，看誰排的又快又好。2、介紹材料、幼兒操作活動(dòng)⑴請(qǐng)幼兒觀察自己盤子里面的卡片師：那我們小朋友也來看看自己桌子上的卡片上有什么?。坑袔讉€(gè)？那他們一樣嗎？哪里不一樣？（高矮不同）⑵學(xué)習(xí)按物體量的差異排序①請(qǐng)幼兒按順序給自己的大樹朋友排隊(duì)師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們給自己的大樹朋友來排隊(duì)，每人拿一張白紙，把自己的大樹朋友排在白紙上，給他們來排排隊(duì)。②師：我請(qǐng)小朋友來說說看自己是怎樣來給大樹朋友來排隊(duì)的？（教師請(qǐng)1~2名幼兒展示、介紹自己的操作結(jié)果，說說自己是按什么順序給大樹排隊(duì)

5、的。）③引導(dǎo)幼兒進(jìn)行逆向排序師：有沒有不同的排法，用不一樣的方法來給大樹來排序？(展示用不同方法排序的幼兒作品）師：我們來看看他是怎樣排的？這樣排對(duì)不對(duì)？（從高到矮和從矮到高這兩種方法都棒）第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁