中班美術教案：曬被子

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1、幼兒教育：________中班美術教案：曬被子教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班美術教案：曬被子設計思路：中班的孩子在畫畫時，他們有自己的想法及愿望，他們喜歡表現(xiàn)，但有時面畫會同時出現(xiàn)一堆東西，顯得有些零亂，簡單的布局是他們現(xiàn)在所需要。而曬被子中的各種方形的被子較為簡單，用一條線曬被的線就能將進行簡單的畫面分割，簡單而巧妙。本次活動共分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，在討論中回

2、憶已有經(jīng)驗，說說被子的用途和不同杯子的外形特征。第二環(huán)節(jié)，通過欣賞，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花樣。第三環(huán)節(jié)，啟發(fā)幼兒對畫面整體布局的構(gòu)想。第四環(huán)節(jié)，幼兒自主作畫，試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面。活動目標：1.在說說講講中了解冬天曬被子的生活常識。2.嘗試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面?；顒訙蕚洌鹤鳟嫻ぞ呋顒舆^程：一、討論——引出主題被子1、被子蓋在身上為什么很暖和?2、蓋的時間長了就覺得被子不暖和了,怎么辦?二、欣賞——啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花樣1、出示作品:太陽是怎樣幫助我們的?2

3、、找找哪條是爸爸的被子?哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子?3、說說被子的花樣怎樣?三、示范與演示——啟發(fā)畫面整體布局第3頁共6頁1、先準備一根曬被子的線,曬一曬我們的被子(在紙上畫一條稍斜的斜線。在繩子上先曬一條被子,被子不要拖到地上,否則要弄臟的。)2、媽媽說:“我的被子也要曬一曬,一根繩子曬不下,再拉一根繩子。(從相反方向再畫一條斜線,畫上一條被子。)3、在繩子上再曬一條被子,哪條被子最大?哪條中等?哪條最小?四、幼兒作畫——試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面大家來幫爸爸媽媽曬被子,做個勤勞的好

4、寶寶。第3頁共6頁中班美術教案：暖暖的地毯活動目標：1、用多種粗細、曲折、不同方向的線條設計自己喜歡的毯子。2、能遷移自己對生活中線條的觀察和色彩搭配的經(jīng)驗進行設計。3、體驗自己和同伴設計的不同風格的毯子掛在一起所產(chǎn)生的獨特視覺效果，了解“一個人”和“大家”的關系?；顒訙蕚洌?、欣賞過生活中由各種線條組成的圖案。2、由線條組成的圖案若干（圖案能體現(xiàn)因直線粗細變化、排列疏密變化或方向變化所產(chǎn)生的獨特視覺效果）。3、教師有目的地提供顏色：冷色、暖色、對比色、漸變色各一組。4、每組抹布若干，裝有清水的小水

5、桶1個，水彩筆人手1支，各種顏色的卡紙、顏料。第5頁共6頁5、各種線條畫、地毯圖活動過程：一、出示線條圖，導入活動。1、今天老師給大家?guī)砹嗽S多的線條，我們一起來看看。2、出示各種線條：這是什么線？它是什么樣子的？（直線、曲線、斜線、波浪線、折線、弧線、鋸齒線、螺旋線等）二、欣賞圖案，感受線條變化所產(chǎn)生的不同視覺效果。1、出示畫：老師這里有一張畫，這張畫中有很多的線條，現(xiàn)在請你們找出各種線條，等會把你找到的線條告訴老師和你的朋友。2、你找到了什么線條，這個線條是什么樣子的？3、這幅圖案是由粗粗的線條

6、和細細的線條組成的，粗粗的線條和細細的線條是怎么排列的呢？4、這幅圖案中的線條排得很有趣，有的是緊緊地、密密地靠在一起，有的是松松的排在一起。誰能請你的朋友和你一起來學一學？5、老師這里還有幾幅圖案，我們也來看一看。這幅圖案和前面的有什么不一樣呢？6、小結(jié)：有的橫豎交錯，還有的斜斜的，我們用手指來畫一畫。三、探索用同一支筆表現(xiàn)不同粗細的線條。1、剛才的線條中，有的縣粗粗的，有的線細細的，那我們手中的筆的粗細是一樣的，那我們該怎么畫出粗的和細的線條呢？2、幼兒說一說，并嘗試畫一下。四、教師交代要求，指

7、導幼兒操作。1、冬天到了，我們來做個暖暖的地毯吧，瞧，這是老師做的地毯，它是什么樣子的呢？用到了什么線條呢？第5頁共6頁2、你們也來用不同粗細、不同形態(tài)、不同顏色和方向的線條來設計地毯，好嗎？3、要求：請大家運用兩種以上的線條進行設計，畫完后將筆放回原處。五、集體欣賞作品。你最喜歡哪一條毯子？為什么？這樣的顏色搭配給你什么感覺？這么多的毯子掛在一起你覺得怎么樣？第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁