中班繪畫活動：開心的花朵朵

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1、幼兒教育：________中班繪畫活動：開心的花朵朵教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班繪畫活動：開心的花朵朵目標(biāo)：1、細(xì)致觀察花朵，了解花朵的顏色、形狀、氣味等特征。2、學(xué)習(xí)用繪畫的方式記錄花朵的特征。準(zhǔn)備：1、選擇有花苞及花朵的樹作為觀察對象。2、繪畫工具及紙。過程：1、看看花朵朵（1）春天來了，樹上開花了嗎？我們一起去看看吧，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察花朵的顏色和形狀（有的樹已經(jīng)開了花，有的樹還是花苞苞

2、）（2）幼兒自主觀察花朵朵。2、說說花朵朵（1）花朵朵長在樹的什么位置？（2）花朵有哪些形狀？（有的花瓣呈放射狀、有的圓圓的、小小的、有的大大的）（3）花朵有那些顏色？同一朵花的花瓣顏色相同嗎？（4）你們還有其它發(fā)現(xiàn)嗎？（比如，一株花上，有的花朵完全張開了，有的正在開放，有的還是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同種類的花葉子也是不同的等）3、聞聞花朵朵（1）花朵朵有氣味嗎？引導(dǎo)幼兒去聞一聞。（2）說說你聞到的花朵朵是什么氣味的？（有些香香的，有些刺鼻的）4、來造大花園第3頁共5頁（1）我們把剛才看到的花的樣子畫下來

3、，變成一個美麗的花園吧。（2）幼兒作畫，教師引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄花朵形狀、顏色等特點(diǎn)。（3）貼在班級主題墻上展覽。第3頁共5頁中班繪畫活動：快樂的小螞蟻【活動設(shè)計(jì)】這是中班主題活動《爬呀爬》之“會爬的動物”中衍生出的一個繪畫活動。自從教室里投放了“螞蟻工坊”以后，孩子們天天趴在那觀察、喂食、討論……看到它們整天忙碌的樣子，大家想到了勤奮、團(tuán)結(jié)，看到它們用觸角“說話”，大家又感到“神秘”，小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的興趣點(diǎn)。所以本次活動以基于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，易于激發(fā)幼兒內(nèi)在情感的“快樂的小螞蟻”為內(nèi)容，旨在讓幼兒用自己喜

4、歡的方式去表現(xiàn)對螞蟻的認(rèn)知和感受?！净顒幽繕?biāo)】1、觀察螞蟻，了解螞蟻的外形特征。2、大膽想象，嘗試畫出螞蟻的各種動態(tài)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)思出簡單的情節(jié)。3、通過繪畫，感受螞蟻的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、事先有觀察螞蟻的經(jīng)驗(yàn)。第4頁共5頁2、螞蟻照片、視頻?！净顒舆^程】一、照片導(dǎo)入——感知螞蟻的外形特征。出示“螞蟻工坊”里放大的螞蟻照片。1、你喜歡它們嗎？為什么喜歡？（從外形、動作等感知螞蟻）2、誰來介紹一下它可愛的外形？二、視頻欣賞——體會螞蟻的動態(tài)。播放“螞蟻搬豆”視頻，最后將各種動態(tài)不一的螞蟻定格。（1）小螞蟻們在干什么呢？（2）誰

5、來學(xué)學(xué)螞蟻的動作？三、游戲鋪墊——模仿、觀察螞蟻動態(tài)。游戲：猜猜小螞蟻在干什么？（1）請幼兒找朋友商量好表演螞蟻快樂的動態(tài)，最后定格。（2）其他人仔細(xì)觀察動態(tài)和表情，猜猜螞蟻在干什么？四、作品創(chuàng)作——表現(xiàn)快樂的螞蟻。幼兒通過回憶與想象創(chuàng)作螞蟻快樂的生活情境。五、欣賞評價(jià)——講講我的螞蟻故事。請幼兒講述畫面中的故事，體會快樂的情緒。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁