小班社會(huì)優(yōu)秀教案《做個(gè)笑娃娃》

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1、幼兒教育：________小班社會(huì)優(yōu)秀教案《做個(gè)笑娃娃》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班社會(huì)優(yōu)秀教案《做個(gè)笑娃娃》活動(dòng)目標(biāo)：1、有初步分辨笑與哭的能力。2、能高高興興地上幼兒園，不哭鬧，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大鏡子一面，小紅花若干朵2、錄音機(jī)、錄有幼兒笑聲和哭聲的磁帶3、哭娃娃、笑娃娃頭像各一個(gè)，貼有幼兒照片的夾子每人一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、放笑聲、哭聲的錄音，讓幼兒說說喜歡聽哪種聲音，感受笑聲比哭聲好聽。2

2、、讓幼兒分別對(duì)著鏡子笑笑，說說自己為什么事情笑過。對(duì)著鏡子學(xué)學(xué)是怎樣哭的？為什么事情哭過？讓幼兒再次感受笑比哭好。3、出示哭娃娃、笑娃娃讓幼兒分辨提問：誰是哭娃娃，誰是笑娃娃？你是怎么看出來的？你喜歡誰？為什么？你愿意做一個(gè)怎樣的娃娃？早晨上幼兒園應(yīng)該怎么樣？4、行為練習(xí)把鏡子放在教室門口，一位老師扮演媽媽，幼兒分別表演，早晨來幼兒園高高興興地和”媽媽”說再見，向老師問好。并將貼有自己照片的夾子夾在笑娃娃的面具上，同時(shí)告訴笑娃娃：”我是高高興興上幼兒園的?！崩蠋煱l(fā)給每位幼兒一朵小紅花，鼓勵(lì)他們以后入園時(shí)再現(xiàn)自己的行動(dòng)。第3頁共5頁活動(dòng)反思：小班的幼兒剛剛從

3、家庭步入幼兒園，生活環(huán)境的急劇變化，使很多孩子無所適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，表現(xiàn)尤為明顯的是，很多孩子早上來幼兒園時(shí)哭鬧，過于依戀家長。此活動(dòng)設(shè)計(jì)能從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，符合小班的年齡特點(diǎn)與需要。但此活動(dòng)主要存在下列問題：1．在確定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)。2．沒有能充分利用能增強(qiáng)幼兒內(nèi)心體驗(yàn)的情景，而是進(jìn)行一些牽強(qiáng)的人為情景的陳設(shè)。如游戲《開開心心上幼兒園》就是有流于形式之感。3．活動(dòng)的編排結(jié)構(gòu)、程序不嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)具體的步驟內(nèi)容與其相應(yīng)標(biāo)題不吻合的現(xiàn)象。第3頁共5頁小班社會(huì)優(yōu)秀教案《動(dòng)物模仿操》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。2、能大膽展示自己

4、的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有演唱《我愛我的小動(dòng)物》的經(jīng)驗(yàn)。2、動(dòng)物模仿操的音樂。第4頁共5頁3、準(zhǔn)備一些常見的動(dòng)物卡片?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。二、游戲：”變魔術(shù)”，模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。1、教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩”變魔術(shù)”的游戲，我做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物，魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。2、游戲開始。教師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示小鴨子的卡片，幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片，幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)

5、物的動(dòng)作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。3、聽信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫，并模仿其動(dòng)作教師：”變、變、變，變成小花貓”，幼兒一邊”喵、喵、喵”地叫，一邊模仿小貓的動(dòng)作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。三、將幼兒編出的動(dòng)物操教師加以提煉，整理成一套完整的動(dòng)作1、教師：剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作，這就是動(dòng)物模仿操啊。經(jīng)過老師的加工我們的動(dòng)物模仿操更有趣了，小朋友先看老師表演一邊。2、教師示范動(dòng)物模仿操。3、教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂完整地做動(dòng)物模仿操。四、放松身體，活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)延伸：每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操，鍛煉身體。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資

6、料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁