人教版小學(xué)六年級下冊音樂教案1

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1、第一單元愛滿人間教學(xué)內(nèi)容：1、唱歌《愛的奉獻》2、欣賞歌曲《愛星滿天》、《歡樂頌》3、唱歌《歌聲與微笑》教學(xué)目標：1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。2、能口主學(xué)唱歌曲并設(shè)計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲咅優(yōu)美。3、了解〃樂圣〃貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻，并學(xué)習(xí)他與命運頑強抗?fàn)幍木?。教學(xué)重點、難點：二聲部合唱“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻教具準備：電子琴、錄音機教學(xué)安排：三課時第一課時課題——教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛星滿天》教學(xué)目標：1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。2、能自主學(xué)

2、唱歌曲并設(shè)計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達出來。教學(xué)重點、難點：二聲部合唱課型：新授教學(xué)方法：聽錄音、學(xué)唱教案序號：1授課時間：2、19日教具準備：電子琴、錄音機教學(xué)過程：1、導(dǎo)入。（5分鐘）1987年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即《愛的奉獻》歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的〃只耍你獻出一點愛，世界將變成美好的人間〃早已唱遍了了全國。這一單元的名稱是〃愛

3、滿人間〃，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做-件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的口的之一。這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛心的，有的表現(xiàn)朋友之間的愛，也有表現(xiàn)全人類的愛，木節(jié)課我們先來學(xué)唱《歌聲與微笑》。2、學(xué)唱歌曲。（15分鐘）（1）聽一遍范唱錄音。（2）這首歌同學(xué)們早就聽會了，但今天我們首先來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（師生共同討論）第一部分實際上只冇兩句歌詞：〃請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下〃，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引中，描繪了〃友誼花開遍地香〃的情景。這首歌雖然短小，意義卻真不小。（3）隨教師

4、的琴聲學(xué)唱第一部的歌譜（因為此歌大多學(xué)生已經(jīng)會唱，所以可以先學(xué)唱歌譜），隨后全體學(xué)生共同學(xué)唱歌唱部分的第二聲部歌譜，應(yīng)特別注意〃3-#5〃處#5的音準。（4）學(xué)唱第一樂段的歌詞，因?qū)W生已經(jīng)會唱，所以教學(xué)的重點應(yīng)放在對聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長音要唱夠時值。（5）學(xué)唱第二樂段的歌詞，重點放在第二聲部（特別是最后兩小節(jié)）。（6）二聲部合唱，最好是男女聲各冇一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。3、欣賞歌曲。（15分鐘）（1）初聽《愛星滿天》的錄音。（2）師生共同討論歌詞的含義，重點是〃世界就是美麗的天空〃〃我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星〃。（3）復(fù)聽。

5、（4）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。（5）再次欣賞，鼓勵學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱。4、小結(jié)。（5分鐘）這節(jié)課開始我們本學(xué)期第一單元的學(xué)習(xí)，這是一個非常重要的單元，我們要牢記這句歌詞〃只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間〃。第二課時教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《愛的奉獻》2、欣賞合唱《歡樂頌》3、課堂樂器演奏《歡樂頌》教學(xué)目標：1、初步學(xué)會歌曲《愛的奉獻》并能劃分樂段，感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。2、初步了解〃樂圣〃貝多芬及英在世界樂壇的地位和貢獻，并學(xué)習(xí)他與命運頑強抗?fàn)幍木瘛?、初步熟悉《歡樂頌》的音調(diào)，并能用課堂樂器演奏。教學(xué)重點、難點：了解〃樂圣〃貝多

6、芬課型：新授教學(xué)方法：聽錄音、學(xué)唱教案序號：2授課時間：2、24日教具準備：電子琴、錄音機教學(xué)過程：1、學(xué)唱歌曲。（15分鐘）（1）介紹歌曲《愛的奉獻》誕生的背景，聽一遍范唱錄音。（2）先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第一樂段的歌詞，其屮穿插朗讀歌詞，并注意第一段歌詞小的四個排比句。（3）先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第二樂段的歌詞，注意〃啊〃的時值（應(yīng)是6拍），教師可用指揮動作捉示。述應(yīng)注意該樂段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)。大多相同，只是在〃美好的人間〃處冇所不同，要作多次對比示范，防止學(xué)生混淆。（4）學(xué)唱尾聲部分應(yīng)用指揮動作捉示節(jié)拍。（5）在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生為歌曲劃分樂段，并按教科書要求

7、設(shè)計初兩個樂段的強弱變化并提示兩個樂段的情緒要求。（6）連起來唱幾遍，可分別有幾位學(xué)生來領(lǐng)唱和指揮。2、欣賞歌曲。（10分鐘）（1）介紹〃樂圣〃貝多芬。貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家?？上扔蓪W(xué)生來介紹，最后教師補充、總結(jié)。教科書屮的四幅照片簡略的介紹了貝多芬的生平及作品，學(xué)生仔細換看圖片好閱讀說明文字。交響曲是音樂作品屮結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個樂章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂章屮的合唱部分主題，同學(xué)們隨著年齡的增長和音樂素養(yǎng)的捉高，感受就更加深刻了。（2）《歡樂頌》是貝多芬資產(chǎn)階級民主思想的集屮表現(xiàn)，他想彖的全人類擁抱起