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《【教學設計】《凡卡》（語文s版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、《凡卡》教學設計◆教材分析這是一篇精讀課文，《凡卡》是19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家契訶夫所作的一篇優(yōu)秀的短篇小說，寫于1886年，沿襲了契訶夫創(chuàng)造的抒情心理小說風格獨特、言簡意賅、藝術精湛的特點。它反映了沙皇尼古拉三世時期，無數(shù)破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店內有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，同情小學徒的不幸命運，大學畢業(yè)后的行醫(yī)生活，使他廣泛接觸平民和了解他們的生活，這對他的文學創(chuàng)作有良好影響。所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，契訶夫截取片段平凡的日常生活，憑借精巧的藝術細
2、節(jié)對生活和人物作真實描繪和刻畫，從中展示重要的社會內容，把他對丑惡現(xiàn)實的不滿和對美好未來的向往，把褒揚和貶抑、歡悅和痛苦之情融化在作品的形象體系之中?！艚虒W目標【知識與能力目標】1、幫助學生認識“銹、佑、襖、鰍、跺、揍、撇、攪”；會寫“銹、佑、襖、跺、靴、揍、禱、撇、臟、揉、逮、攪、郵、炕”；掌握“生銹、保佑、皮襖、跺腳、氈靴、禱告、撇嘴、打攪、郵筒、暖炕、不知不覺、結結實實、醉醺醺”等詞語。2、指導學生默讀課文，了解課文主要內容，體會文章表達的思想感情，并感知作者敘述故事，刻畫人物的方法。3、引導學生結合課文內容，理解一些重點句子的含義，能有感情地朗讀課
3、文，并背誦第六自然段。4、引導學生寫讀后感，表達自己對文章思想內容的認識?！具^程與方法目標】1、指導學生默讀課文，了解課文主要內容，體會文章表達的思想感情，并感知作者敘述故事，刻畫人物的方法。2、引導學生結合課文內容，理解一些重點句子的含義，能有感情地朗讀課文，并背誦第六自然段?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】理解重點句子的深刻含義，體會凡卡悲慘的生活狀況?！艚虒W重難點◆【教學重點】結合課文內容，理解一些重點句子的含義，并背誦第六自然段?！窘虒W難點】感知作者敘述故事，刻畫人物的方法?！粽n前準備◆課文朗讀錄音、PPT課件◆課時安排2課時◆教學過程第一課時教學目標：1、
4、幫助學生認識“銹、佑、襖、鰍、跺、揍、撇、攪”；會寫“銹、佑、襖、跺、靴、揍、禱、撇、臟、揉、逮、攪、郵、炕”；掌握“生銹、保佑、皮襖、跺腳、氈靴、禱告、撇嘴、打攪、郵筒、暖炕、不知不覺、結結實實、醉醺醺”等詞語。2、初讀課文，學習并掌握本課的生字新詞，整體感知課文內容。一、板書課題，激趣導入1、導入有人說童年是一幅絢麗的畫，童年是一支歡樂的歌，童年是一首優(yōu)美的詩……我們的童年多么幸福、多么美好??！在這一節(jié)課中，我們去認識了一位俄國小朋友，他的童年卻是那么的不幸，同學們想知道得他是誰嗎？下面讓我們一起學習《凡卡》。讓我們一起喊出他的名字。（板書課題：凡卡）
5、2、作者簡介契訶夫（1860—1904）俄國作家，全名安東·巴甫洛維奇·契訶夫，出生于小商人家庭，做過店員，當過醫(yī)生，后棄醫(yī)學文。他生活在十九世紀末期，是沙皇統(tǒng)治最黑暗的時代。他用作品無情地揭露了沙皇制度的腐朽和罪惡。3、背景鏈接《凡卡》寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數(shù)破產了的農民被迫流入城市謀生所深受的被剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫的父親開雜貨店，店里有兩個小學徒，常受他父親的虐待。他從小了解學徒生活，同情學徒的遭遇，所以這篇小說寫得真實感人，從中表現(xiàn)了舊俄時代勞動人民生活的悲慘。二、聽讀課文，整體感知1、教師提出要求，學生自讀課文。
6、(1)學習并掌握本課的生字新詞，讀準、讀通課文。(2)思考課文主要寫了一件什么事？并把故事中的人物名字畫出來，讀一讀。(3)找出凡卡給爺爺?shù)男艃热荩B起來讀一讀。2、認讀生字，積累詞語。⑴教師出示詞語卡片，指名認讀，其他正音。⑵交流生字表中容易寫錯的字。如：“蘸”字是上下結構的字，不能寫成左右結構?！捌病弊值挠疫叢荒軐懗伞皩挸ā钡摹俺ā弊?。⑶教師再出示生字詞語卡片，讓學生讀中鞏固。3、解釋詞語。楦頭：制鞋制帽時所用的模型，多用木頭做成。保佑：迷信的人稱神力的保護和扶助。禱告：教徒或迷信的人向天、神求助。梆子：打更的響器，空心，用竹子或木頭制成。盧布：俄國貨
7、幣單位名。1盧布等于100戈比。鼻煙：煙草制品之一，由鼻孔吸入的粉末狀的煙。小崽子：幼小的動物。文中是凡卡對老板兒子表示蔑視的稱呼。氈靴：用羊毛壓成的靴子。4、讀準人名，并明確人物的身份。課件出示：凡卡?茹科夫（伊凡?茹科夫）：小說的主人公阿里亞希涅：鞋店老板?？邓固苟?瑪卡里奇：凡卡的爺爺日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主菲吉卡：牧主艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴卡希旦卡：老母狗的名字5、課文篇幅較長，改如何劃分段落？文章按寫信的過程記敘，可分為三個部分。第一部分（第1、2自然段）：寫信前——簡介凡卡，描述他準備寫信的情景。第二部分（第3—19自
8、然段）：寫信時——在信中向爺爺傾訴了在城市當學徒的痛苦生活，回憶了
