《我真希望》公開課教案

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1、校內(nèi)公開課教案《我真希望》第二課時2016年］0月課題17.我真希望課型新授課課時第二課吋主備單位1:負責領導教學目標知識與技能：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，并能背誦課文。過程與方法：通過小組合作學習，抓住課文重點詞語，體會意思，理解課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀：引導學生關(guān)注自己周圍的環(huán)境，增強學生的環(huán)保意識，開展保護環(huán)境的行動。教學重點理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，并能背誦課文。引導學生關(guān)注自己周圉的環(huán)境，增強學生的環(huán)保意識。核心問題詩中的“我”有哪些希望？教學方法講授法、自主探究法。K教學活動學生活動設計意圖預留匯報3'1.上節(jié)課我們認識了一些詞語寶寶，你們還記

2、得它們嗎？（出示詞語卡片）希望煙囪而是噴岀晶瑩難聞芬芳悠揚淡淡的2.這節(jié)課，我們繼續(xù)學習第17課《我真希望》。（板書課題）開火車齊讀課題溫習舊知，為新課的學習打下基礎。題示，問岀21.那么詩中的“我”有哪些希望呢？2.自學問題：自由讀課文，邊讀邊畫出詩中的“我”有哪些希望，畫好后與小組成員交流一下。指名讀揭示核心問題，明確探究方向。自主探究5'組織學生按思考問題邊讀邊畫，巡視檢查、指導、點撥。（關(guān)注學生是否邊觀察邊說，是否有困難等。）讀一讀，畫一畫，再與小組成員交流。培養(yǎng)學生圍繞核心問題，學會白主學習。交流完善15"詩中的“我”有哪些希望呢？預設一：第一小節(jié)學生匯報指導朗

3、讀：濃濃的黑煙（出示PPT）煙不僅黑而且很濃。一只可愛的小鳥由于長吋間生活在這樣的環(huán)境下被熏死T,我們的動物學家解剖開它的尸體，可怕的一幕岀現(xiàn)了，小鳥的肺部一片漆黑，這濃濃的黑煙就是殺死小鳥的罪魁禍首。指導朗讀：輕盈潔白的云彩（畫云彩）孩子們，閉上你們的小眼睛，現(xiàn)在你就在蔚藍蔚藍的天空中，朵朵棉花般的白云就縈繞在你的身旁。伸出你的小手摸一摸，你感覺到了什么？多么美好的希望呀！讓我們男、女生比賽讀一讀吧！預設二：第二小節(jié)指導朗讀：灰灰的粉塵（出示PPT）讓我們看，灰灰的粉塵彌漫在整個空屮，樹不再綠了，花不再紅了。指導朗讀：清澈晶瑩的泉水（畫泉水）從這清澈晶瑩的泉水里，你看到

4、了什么？（貼小魚）多可愛的泉水呀！讓我們再來讀一讀吧！分小組讀一讀這一小節(jié)。預設三：第三小節(jié)指導朗讀：難聞的氣味如果我們長時間吸食這樣的氣味，會有什么反應？指導朗讀：淡淡的芬芳（貼花草）深呼吸，傷〈們聞到了什么花香？從你們的臉上我已經(jīng)感覺到你們被這花香陶指名讀通過想象，體會云彩的輕盈與潔白。學生匯報。男女生比賽讀體會粉塵的臟學生想象體會泉水的活潑、可愛。指名讀分小組讀學生回答學牛想象同桌互讀醉了，讓我們陶醉的讀一讀吧！預設三：第四小節(jié)云彩多么想驅(qū)散這濃濃的黑煙，露出自己輕盈潔白的面容，泉水多么想濾去灰灰的粉塵，一展自己清澈晶瑩的身姿，匆匆而去的人們多么期盼芬芳的空氣。是呀

5、，我真希望啊，我真希望（）。生接讀通過不同形式的讀，幫助學生入情入境，在讀中理解課文內(nèi)容。點撥深入6Z這美好的希望展現(xiàn)在眼前，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷，讓我們試著把它記在腦海里吧！學生練習背誦鞏固本節(jié)課的教學重點。（配樂背誦）基礎訓練8'小作者的希望還有很多，讓我們也來當當小作者吧！寫一寫自己的小希望。學生練習寫情感得到升華，有助于增強學生的環(huán)誰來說一說你的愿望？說一說保意識。延展提升課后，我們班將開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，老師希望從現(xiàn)在開始，我們都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護我們共同的地球C鼓勵學生開展保護環(huán)境的活動。板17.我真希望書畫白云設計畫泉水（貼小魚）畫煙囪（貼小花

6、）