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《【教學設(shè)計】《敦煌壁畫》（語文S版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《敦煌壁畫》教學設(shè)計◆教材分析本課講的是有關(guān)于敦煌畫的一些知識。主要是為了讓學生對敦煌壁畫有跟多的了解，從而提高學生對敦煌壁畫的認識，增加學生對敦煌壁畫的興趣，通過壁畫的類別，敦煌造型特色，繪畫風格及其影響，讓同學更全面了解?！艚虒W目標【知識與能力目標】幫助學生認識“凹、璀、璨、孜、摹”，積累“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。【過程與方法目標】引導學生理解重點語段，體會我國古代藝術(shù)家的卓越才能和頑強意志，提高概括歸納能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】引導學生理解課文內(nèi)容，認識敦煌壁畫的特點和價值。◆教學重難點◆【教學重點】通過理解重點語
2、段，體會課文表達的情感，提高學生的概括歸納能力和領(lǐng)悟。【教學難點】抓住重點語段，認識敦煌壁畫的特點和價值，體會我國古代藝術(shù)家的卓越才能和頑強意志?！粽n前準備◆多媒體課件及圖片?！艚虒W過程一、激情導入，引發(fā)閱讀欲望敦煌，一個神奇的地方，鳴沙山、月牙泉、玉門關(guān)……每一處歷史遺跡和自然景觀都為它涂抹上一層夢幻般的色彩。敦煌，一個神圣的名字。莫高窟里的一尊尊彩塑、一幅幅壁畫、一本本經(jīng)卷造就了這座宏偉壯麗的藝術(shù)殿堂。今天，就讓我們踏上古老的絲綢之路，走進大漠敦煌，走近敦煌壁畫，去探索、領(lǐng)略敦煌壁畫的魅力所在。二、初讀課文，掃清字詞障礙1、出示學習要求。2、
3、學生完成自學及合作內(nèi)容，教師巡視指導。3、集體交流。（1）指名認讀生字新詞，交流難理解的詞語。（2）積累詞匯，補充“詞語采集”。（3）分段指名讀課文，正音。三、默讀課文，理清課文層次1、默讀課文，思考：課文介紹了敦煌壁畫的哪些情況？2、理清課文結(jié)構(gòu)。（1）瀏覽課文，了解文章的結(jié)構(gòu)特點。（2）交流：本課采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)行文，先總體介紹敦煌壁畫的地址位置，再從壁畫特點和畫師精神兩方面來具體分述，最后總結(jié)敦煌壁畫的重要價值。四、精讀課文，感悟語句（一）觀壁畫——品味繪畫藝術(shù)之美。1、默讀課文第二部分，思考：文中哪些語句概括出了壁畫的特點？畫一
4、畫，讀一讀。指名交流。（規(guī)模宏大、風格各異，內(nèi)容豐富、種類繁多，巧奪天工、技藝精湛）2、從相應(yīng)的段落中找出具體說明敦煌壁畫特點的語句，細細品讀，簡要批注，說說敦煌壁畫美在哪里。（1）學生自學，圈畫詞句，做批注。（2）小組交流，互相評議、補充。（3）自由匯報，展示學習成果。3、教師重點引導以下方面：（1）規(guī)模宏大，風格各異——整體美。①從“連綿不絕”一詞體會壁畫的規(guī)模宏大，從“古樸、絢麗、拘謹”等詞語體會壁畫的風格各異。②通過張大千的話體會敦煌壁畫的歷史悠久。教師補充：莫高窟壁畫共有四萬五千多平方米，雖然經(jīng)歷了千年的風雨，依然散發(fā)著動人心魄的美麗，
5、真可謂是一座藝術(shù)的寶庫。（2）內(nèi)容豐富，種類繁多——畫面美。①學生自由匯報，除交流文中的詞句外，還可借助自己搜集的資料加以說明。②重點賞析描寫飛天的句子：壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……用排比句的形式說明了飛天姿態(tài)的多姿，但不論是哪種姿態(tài)的飛天都充滿了美感。有感情地朗讀這句話，想象句子中描繪的飛天的姿態(tài)，讀出美感。想象：壁畫上的飛天還會有哪些姿態(tài)？仿寫句子。（3）巧奪天工，技藝精湛——技法美。（二）贊畫師——挖掘中華文化之魂。1、用一個詞、一句
6、話來說說你欣賞完敦煌壁畫后的感受。2、能夠欣賞到如此燦爛輝煌的藝術(shù)珍品，我們應(yīng)該感謝誰？為什么？3、小結(jié)：正是無數(shù)古代畫師們憑著對藝術(shù)的執(zhí)著追求和堅定的意志，為我們創(chuàng)造出如此卓越的藝術(shù)財富。而近現(xiàn)代畫家的不懈努力，更使得敦煌繪畫藝術(shù)得以發(fā)展與傳承。這其實就是我們中華文化源遠流長的精神之魂。請你用自己的話贊美一下這些可敬的人吧。（三）賞文本——揣摩語言文字之妙。1、本課的文字傳神生動，找出你認為最精妙的詞句，積累語言。2、品析、歸納本文的寫作特點。五、總結(jié)升華1、用文中的語言，說說敦煌壁畫有什么重要價值。2、討論：如何保護好我們身邊的文化遺產(chǎn)？六、
7、布置作業(yè)1、結(jié)合課文及搜集的資料，以小解說員的身份，為敦煌壁畫設(shè)計一段解說詞。2、推薦閱讀：余秋雨《文化苦旅》之《道士塔》、《莫高窟》。七、板書設(shè)計敦煌壁畫規(guī)模宏大????風格各異內(nèi)容豐富????種類繁多巧奪天工????技藝精湛
