議論文主體段落寫作導學案

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1、《議論文例證主體段落的寫法》導學案第1課時一、學習目標1、分析總結規(guī)范議論文例證主體段落的寫作章法2、片段練習例證主體段落的寫法二、重點、難點分析議論文例證主體段落的寫作章法學習過程：（一）自主學習例1：①找準口己的位置，找到適合口己依附的枝頭，生命才能達到極致。②世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學的一名學牛爲③然而當他感覺到大學所教的內容并不適合占己時，便毅然離開學校，從事H己喜愛的電腦設計工作。④蓋茨在自己的樂土上創(chuàng)建了1比界著名的微軟公司，引領lit界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。⑤蓋茨正是因為找準了自己的位置，找到適合口己

2、發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生?！?6全國卷滿分作文《繞樹三匝，何枝可依？》例2：①人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手觀咅動人心弦，領舞者邰麗華卻是又聾又啞。③但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底幣出血泡了，她始終堅持練習。④最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內心的感受，感動中國，感動你我。⑤若無意氣，又聾又啞的邰麗華乂怎會從不幸的底谷達到藝術的巔峰？——06湖南卷滿分作文《談意氣》（二）合作探究問題1這兩個優(yōu)秀段落在結構層次上有什么共同特點？問題2議論文主體段落的寫作由幾部分構成？（三）展示提升A、起始部分：

3、①句。提出本段的論點（分論點）。B、事例部分：②一④句。引述事例論據。C、總結部分：⑤句。分析事例，得出結論。（四）課堂小結A、起始部分結論：分論點一般是一個簡潔的陳述句，旗幟鮮明地表達觀點。如例1和例2均采用必要條件句式（......才能……:……就要......:......要以……為棊礎）陳述，強調了條件的必要，而這必要的條件正好是分論點，由此證明了分論點的成立。另外，“是”字句和雙重否定句也是陳述分論點的常用句式。（五）鞏固練習請以“一切皆有可能"為話題，擬寫一個例證主體段落的起始句，要求用陳述句式旗幟鮮明地表達觀點。題冃2008年8月18

4、H《北京日報》報道了這樣一則消息：同有神童之稱的兩個美國人在北京奧運賽場上，書寫了或歡欣或悲情的傳奇。菲爾普斯繼續(xù)著他的奪金神話，如愿實現了8金夢想，不但超越了美國泳壇前輩施皮茨保持36年之久的奧運會單屆個人金牌紀錄，也使自己的奧運會金牌總數增加到了14枚，無可爭議地成為了百年奧運會歷史上的第一人。馬修?埃蒙斯則延續(xù)著他的雅典厄運。帶著3.4環(huán)的巨人優(yōu)勢，他離男子50米步槍三姿冠軍領獎臺只有咫尺Z遙。最后一槍只需打出7.6環(huán)就將穩(wěn)獲冠軍，但他鬼使神差地失手了，跟四年前一樣。四年前的雅典，在同一項冃的決賽中，馬修也是在領先3環(huán)的優(yōu)勢下,最后一槍打錯了

5、靶。奧運賽場上一切皆有可能，回顧我們所走過的人生之路，留心我們千姿百態(tài)的生活，放眼變幻莫測的人千世界，乂何嘗不是一切皆有可能？有可能成功,也有可能失敗。請以“一切皆有可能”為話題，寫一篇文章。題1=1自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。B、事例部分例1：②世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學的一名學生。③然而當他感覺到人學所教的內容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作。④蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。思考：這部分共3句話，這3句話分別敘述了什么內容？結論

6、：引述事例--般要兒句話，內容要圍繞分論點，交代人物的基本狀況、行動和行動的結果。（Who+What+How）練習二請為剛才所表述的觀點句（分論點）擬寫一個事實論據，內容包括人物的基木情況、行動及行動的結果。（100字以內）參考：（以觀點句“勤能補拙"為例）C、總結部分例1:⑤蓋茨正是因為找準了白己的位置，找到適合白己發(fā)展的行業(yè)，所以才成就如此輝煌的人生。思考：這句話是如何分析評價蓋茨的？結論：挖掘蓋茨成功的原因。這種方法叫因果分析法。例2：⑤若無意氣，乂聾乂啞的邰麗華乂怎會從不幸的底谷達到藝術的顛峰？思考：這旬話是如何分析評價邰麗華的？結論：從反

7、面對她進行了假設，并推導出不成立的結果。這種方法叫做假設分析法。（六）達標測評小試牛刀用因果分析法或假設分析法對剛才所擬寫的事實論據進行分析，要求緊扣起始句（分論點），特別注意找準因果關系或假設關系。小結：規(guī)范例證主體段落的寫法1.起始部分：分論點一般是一個簡潔的陳述句，耍鮮明準確。2.事例部分：引述事例一般要兒句話，內容要圍繞分論點，交代人物情況、行動和行動的結果。3.總結部分：分析事例要與觀點結合起來，常用因果分析法和假設分析法。三、自主反思多則事例的例證段的基本結構：表述觀點+敘述多則事例+議論分析多則事例的例證段1（表述觀點）沒有規(guī)矩，不成

8、方圓。（敘述多則事例）古往今來，概莫能外。唐太宗視民如了，垂拱而治，那是因為他對百司Z職了如指掌，胸中冇安民治國平天下的策