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《2018年龍巖市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2018年龍巖市九年級學(xué)業(yè)（升學(xué)）質(zhì)量檢查語文試題（考試時間：120分鐘滿分：150分）注意請把所有答案書寫到答題卡上!請不要錯位、越界答題在本試題上答題無效0。一、積累與運用（20分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）兔從狗竇入，雉從梁上飛。（漢樂府《十五從軍征》）（2）問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒》）（3）朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。（北朝民歌《木蘭詩》）（4）念天地Z悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）（5）長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（6）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）（7）角聲滿
2、天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）（8）四面邊聲連角起,干嶂里,長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（9）擇其善者而從之,其不善者而改之。（《論語?述而》）（10）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是苔痕上階綠,草色入簾青。2.下列文學(xué)常識說法正確的一項是（D）（2分）A.《沁園春?雪》和《山坡羊?潼關(guān)懷古》中的“沁園春”和“山坡羊”都是詞牌名。B.豆蔻、弱冠、而立、不惑、知天命、花甲都是古代對男子不同年齡的稱謂。C.丹麥作家格林的童話《皇帝的新裝》啟示我們要無私無畏，敢于說真話。D.在《我的叔叔于勒》和《最后一課》中，作者都是
3、用一個小孩的口吻來講述整個故事。3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）青年人最好看的，就是那股子狂妄氣，因為無所有，所以無所畏，在灰撲撲的青春里【甲】（A.肆意B.隨意）撒野。你瞧，一個行業(yè)真正尖端的人物，也不全是衣著華貴生活精致之人。袁隆平捋起袖子站在稻田邊的模樣被印在了教科書上；馬云密布著皺紋的臉上，有孩子般清澈和天真的神情；①聲名顯2（）的作家，稿紙堆旁就是外賣盒。他們好像也奔赴在更好的道路上，沒有太在意身姿是否足夠優(yōu)美，②步履（）是否太過匆匆。所以，青年人真的不必急著精致，其他人告訴你的什么妝容精致衣飾得體，什么善待白己歲月靜好，都只是表
4、象，想象五六年后，你走向這個復(fù)雜的社會的吋候，哪種能力能讓你不跌倒?哪種能力能讓你【乙】（A.勢如破竹B.所向披靡）？？哪種能力能讓你不用仰人鼻息靠臉吃飯?這些，才是你需要積累的。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（2分）?（赫畑（疋）（2）從文中【甲】【乙】處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）【甲】A【乙】B（3）根據(jù)畫波浪線的句子，在橫線處再仿寫一句話。（2分）示例:哪種能力能讓那些輕視你的人都閉了嘴？（2分）二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詩，完成4-5題。（5分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火
5、連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。4.下而對這首詩歌理解和分析，不正確的一項是（A）（3分）A.首聯(lián)用一“破”字極寫山河依舊，國家衰敗，一片荒涼殘破之景，與“城春”形成強(qiáng)烈反差，體現(xiàn)詩人歸家途中的艱難。B.頷聯(lián)運用對偶和擬人手法寫“花”流淚、“鳥”心驚，在詩人眼中，嬌艷的春花和活躍的鳥兒也対亡國有了怨恨之情。C.頸聯(lián)寫一封家信勝過“萬金”，其原因是戰(zhàn)事持久和戰(zhàn)爭殘酷，反映詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)Z情及對安定和平的渴望。D.這首詩全篇圍繞標(biāo)題中的“望”字展開，感情真摯，藝術(shù)感染力強(qiáng)，是一篇膾炙人口的佳作。5.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫了一個怎樣的
6、詩人形象？（2分）刻畫了一個白發(fā)蒼蒼，頻頻搔首時更覺頭發(fā)稀疏，連發(fā)簪都難以插上的憂國憂民的詩人形象。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。了獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花Z隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?。ā稅凵徴f》）【乙】臣光①F1：智伯③之亡也，才勝德也。夫才與德異，而世俗莫之能辨，通謂之賢此其所以失人
7、也。夫聰察強(qiáng)毅之謂才，正直中和之謂德。才者，德之資也；德者，才之帥也。……是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂Z君子，才勝德謂Z小人。凡取人Z術(shù)，茍不得圣人、君子而與Z,與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。（司馬光《資治通鑒?周紀(jì)一》）注:①光:指司馬光。②智伯：即智瑤，人名。1.解釋加點詞。（4分）⑴可愛者甚蕃多⑵陶后鮮有聞少??（3）此其所以失人也原因，緣由（4）茍不得圣人、君子而與之W???7.下列“之”字的意思與“取人之術(shù)”的“之”相同的一項是（D）
8、（3分）A.輟耕之壟上B.蓮之出淤泥而不染C.何陋之有D.水陸草木之花&將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）蓮之愛，同
