校本研修記錄冊(cè)

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1、三原縣中小學(xué)教師校本研修手冊(cè)學(xué)校學(xué)科姓名時(shí)間一、教師個(gè)人基本情況年齡學(xué)歷第一學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間職稱學(xué)科學(xué)術(shù)專業(yè)稱號(hào)1、2、3、工作簡(jiǎn)歷參加過(guò)的學(xué)術(shù)培訓(xùn)擔(dān)當(dāng)?shù)母黝悓I(yè)技術(shù)職務(wù)獲得學(xué)術(shù)榮譽(yù)專業(yè)成果二、研修微計(jì)劃學(xué)校研修主題教師成長(zhǎng)研修目標(biāo)年級(jí)學(xué)科第一學(xué)期年級(jí)學(xué)科第二學(xué)期、方法與措施（校本研修的方式方法）呈現(xiàn)的過(guò)程資料問(wèn)題及解決辦法說(shuō)明：1、學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同教師不同情況制定教師的研修任務(wù)。教師可以根據(jù)學(xué)校下定的研修任務(wù)制定個(gè)體的研修目標(biāo)，也可以根據(jù)自身情況進(jìn)行目標(biāo)延伸。2、方式與措施指校研修的方式。例如小課題研究、2、填表應(yīng)具體明了，簡(jiǎn)單。不要套話，

2、大話。三、研修記錄月份研修形式時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)可計(jì)學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)人簽字自修集體研修專業(yè)指導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)小組點(diǎn)評(píng)填表說(shuō)明：1、研修學(xué)時(shí)依照《三原縣中小學(xué)教師校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定辦法》，由學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組填寫。期末匯總報(bào)教研室。每人每學(xué)期完成60研校本研修學(xué)時(shí)。2、研修記錄由個(gè)人填寫，由學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查確認(rèn)。3、專業(yè)指導(dǎo)指以學(xué)校、縣教研室等安排的由專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)的活動(dòng)，學(xué)校以安排為據(jù)，其它以文件為據(jù)。4、此表每月填一次。配合學(xué)校月考核。四、研修總結(jié)1、本學(xué)期共完成研修學(xué)時(shí)共學(xué)時(shí)。完成學(xué)校研修規(guī)定的任務(wù)有：。末完成的研修任務(wù)有：。末完成的研修任務(wù)

3、原因：。2、本學(xué)期，經(jīng)過(guò)研修自我提高有：研修特色經(jīng)驗(yàn)：。困惑：。3、今后的設(shè)想：。1、困惑的解決思路：2、下一階段研修主題：。學(xué)校研修工作評(píng)估小組評(píng)價(jià)：