推理信息的理論

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1、關(guān)于歸納推理和演繹推理論述摘要:推理是問題解決中的一個重要研究領(lǐng)域。多年來一直受到心理學(xué)家們的關(guān)注。推理有多種形式。演繹推理是其重要的一個組成部分。所謂演繹推理，就是把歸納推理得到的一般規(guī)律，再應(yīng)用到現(xiàn)實中去，去推測其它沒被考察過的同類對象的性質(zhì)特點。它是從一般到特殊。歸納推理和演繹推理是科學(xué)研究中的兩種推理方法。所謂歸納推理，就是從若干零散的現(xiàn)象中推出一個一般規(guī)律，也就是從若干特殊現(xiàn)象中總結(jié)出一般規(guī)律，是從特殊到一般。關(guān)鍵詞:歸納推理演繹推理三段論推理首先，是先有歸納推理，然后才能有演繹推理，

2、沒有歸納推理推出來的一般規(guī)律，演繹推理就無法進行，所以它們的先后次序是確定下來的。而且，如果只有歸納推理，沒有演繹推理，那么歸納推理得到的一般規(guī)律就得不到應(yīng)用，它將沒有任何意義；如果沒有歸納推理，那么就不可能有演繹推理，所以它們不可分割，不能缺少任何一個，誰也離不開誰。例如，你是醫(yī)生，經(jīng)過多年總結(jié)，得到了一套很好的治病理論，這就是歸納推理。你得到了這個理論后，就要用這個理論繼續(xù)給病人治病，這就是演繹推理。如果你不用這個理論給病人治病，那么你得到的那個理論就沒有意義。其次，歸納推理得到的一般規(guī)律并

3、不一定正確，還需要由演繹推理來驗證。例如，上面說我得到了一個結(jié)論，就是“每個人都長十根手指頭”，我為我能得到這個規(guī)律而沾沾自喜?？墒牵幸惶?，一個人問我李四長幾根手指頭，我說“當(dāng)然是十根啦！”然而，當(dāng)李四把兩手?jǐn)偟轿颐媲皶r，我傻眼了，我發(fā)現(xiàn)他左五右六，共長了十一根手指頭。這時我就知道我歸納的規(guī)律錯了，需要修改。于是我就進行第二次歸納推理，得到這樣一個規(guī)律：“多數(shù)人長十根手指頭，少數(shù)人長十一根手指頭。”而這個規(guī)律正確不正確呢？還要在演繹推理中進行驗證。所以，科學(xué)研究的過程就是這樣：歸納，演繹，再歸

4、納，再演繹，螺旋上升，使理論越來越發(fā)展。所以說，歸納推理和演繹推理聯(lián)系密切，缺一不可。1.演繹推理根據(jù)一般原理推出新結(jié)論的思維過程。演繹推理再本質(zhì)上是屬于問題解決的范圍。下面介紹對演繹推理的以下研究（1）三段論推理：由兩個假定真實的前提和一個可能符合也可能不符合這兩個前提的結(jié)論所組成。e.g.:凡是學(xué)生都有學(xué)號李文是學(xué)生所以李文有學(xué)號其中，居于結(jié)論賓語位置的是（學(xué)號）大詞；位于結(jié)論主語位置的是（李文）小詞；只出現(xiàn)在前提而不出現(xiàn)在結(jié)論的稱為（學(xué)生）中詞；關(guān)于三段論推理出現(xiàn)不正確的結(jié)論的解釋有：①武

5、德沃斯認(rèn)為前提出現(xiàn)形式所造成的氣氛是造成推理錯誤的原因，這就是氣氛效應(yīng)，即兩個特稱的前提容易得出特稱的結(jié)論，兩個全稱的前提容易得出全稱的結(jié)論，兩個肯定的前提容易得出肯定的結(jié)論，兩個否定的前提，容易得出否定的結(jié)論；②查普曼認(rèn)為人們錯誤的解釋了前提才造成推理錯誤；③約翰遜·萊爾德認(rèn)為推理錯誤是由于人們傾向于在前提的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建一個心理模型，而忽略創(chuàng)建其他可能的心理模型造成。（2）線性推理又稱關(guān)系推理，認(rèn)為所給予的兩個前提說明了三個邏輯項之間的可傳遞關(guān)系。其中休騰洛切爾認(rèn)為推理的前提是以表象的方式復(fù)現(xiàn)

6、在人腦中；克拉克認(rèn)為推理的前提是由命題來表征的。（3）條件推理：人們利用條件性命題進行的推理。人們在條件推理中，存在一種對規(guī)則進行證實的傾向，而很少去證偽他們。一種觀點認(rèn)為證實傾向是由于材料的抽象性、人工性導(dǎo)致的。2.歸納推理從具體事物或現(xiàn)象中歸納出一般規(guī)律，歸納推理再本質(zhì)上就是感念的形成。3.推理在智力上的應(yīng)用智力的定義：智力的定義：（1）斯皮爾曼（Spearman）認(rèn)為：智力是一種普遍的能力，它主要涉及聯(lián)系的引出和相關(guān)的引出。（2比內(nèi)和西蒙（Binet&Simon）認(rèn)為：智力是正確地進行理解

7、、判斷和推理的能力。（3韋克斯勒（Wechsler）認(rèn)為：智力是個體有目的地行動，理性地思考以及有效地應(yīng)付環(huán)境的總體能力。智力是：通過經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)的能力；適應(yīng)環(huán)境的能力。多元智力理論美國心理學(xué)家加德納提出能力由七種因素組成。加德納通過對腦損傷病人的研究及對智力特殊群體的分析，提出人類的神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過100萬年的演變，已經(jīng)形成多種互不相干的智力。他認(rèn)為智力由7種相互獨立的智力成分所構(gòu)成1、言語智力、包括閱讀、寫文章或小說、以及用于日常生活會話的能力。2、邏輯－數(shù)學(xué)智力、包括數(shù)學(xué)運算與邏輯思考的能力3

8、、空間智力、包括認(rèn)識環(huán)境、辨別方向的能力。4、音樂智力、包括對聲音的辨別與音律表達的能力。5、身體運動智力、包括肢體完成精密作業(yè)的能力。6、社交智力、包括與人交往且和睦相處的能力。7、自知智力。包括認(rèn)識自己并選擇自己生活的能力。情緒的含義和功能【情緒】是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)，情緒是以個體的愿望和需要為中介的一種心理活動。情緒指感情過程，情緒具有較大的情景性、激動性和暫時性。功能:適應(yīng)功能；動機功能；信號功能；組織功能4.在情緒上的應(yīng)用表情一、非言語交流【非語言交流】是以人體語言