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《醫(yī)藥學論文：高職高專藥學專業(yè)藥物分析課程的教學探討》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
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5、、實訓教學內(nèi)容、教學方式和考核方式四個方面進行討論，以培養(yǎng)出符合高職高專教育要求的高級技術人才。[關鍵詞]高職高專；藥物分析；教學探討?！端幬锓治觥纷鳛樗帉W專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學生具備強烈的藥品全面質(zhì)量控制的觀念及相應的知識技能，能夠勝任藥品研究、生產(chǎn)、供應和監(jiān)督管理過程中的分析檢驗工作，并具有解決藥品質(zhì)量問題的基本思路和能力[1],是一門研究藥品及其制劑的組成、理化性質(zhì)、真?zhèn)舞b別、純度檢查及其有效成分的含量測定等內(nèi)容的學科。其主要運用化學、物理化學或生物化學的方法和技術研究化學結構已經(jīng)明確的合成藥物或天然藥物及其制劑的質(zhì)量控制
6、方法以及有代表性的中藥制劑和生化藥物及其制劑的質(zhì)量控制方法。學習過程中學生大多難以把握藥物分析的特點和規(guī)律，無法提高學習水平，有的甚至難以入門。如何幫助他們消除這些障礙，全面提高藥物分析的學習水平和教學質(zhì)量，是值得教師認真研討的問題，筆者結合自身教學實踐，對藥物分析教學進行了一系列探索和改進，現(xiàn)將體會報道如下。1理論教學內(nèi)容。高等職業(yè)技術教育的主要任務是培養(yǎng)面向基層的高級技術人才[2]。學生應在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。在此目的指導下筆者根據(jù)學
7、生專業(yè)的特點、接受能力，選擇難易適中、先進實用的教學內(nèi)容來保證良好的教學效果，在授課時以分析化學的各類方法為主線，在介紹各種常用分析方法的基本原理、操作、測定條件等知識的基礎上，選擇一些簡單的、學生較為熟悉的藥物供學生討論。并在教學過程中圍繞全面提高藥品質(zhì)量的主題，抓住藥品質(zhì)量控制的鑒別、檢查、含量測定三方面的基本規(guī)律，緊扣各類藥物結構的特點與分析方法之間關系，突出剖析具有特性的方法，尤其重視同一分析方法在不同類型藥物分析中的異同點比較。此外筆者還結合國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應試指南，把藥典知識、藥品全面質(zhì)量控制、藥品管理、藥品質(zhì)量標準以及藥品
8、檢驗工作的基本程序等方面的內(nèi)容也作為講授的重要內(nèi)容，使學生盡可能多地了解一些藥物及藥物質(zhì)量管理有關的知識，在課堂和實訓中取得了較好的效果?！笆谥隰~不如授之于漁”。在具體地講授過
