《春酒》導學案 (2)

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1、漳浦立人學校分層導學案（初中部）設計者：江麗惠執(zhí)教者：課題：19《春酒》第1課時第周(年月日)1.識記生字詞，品味文章的關鍵性詞語和句子，學習文章富有情趣的細節(jié)描寫，體會其作用。2..品味“春酒”的含義，理解作者所要表達的思鄉(xiāng)之情。1.品味“春酒”的含義，理解作者所要表達的思鄉(xiāng)之情。：朗讀法、批注法、_自主、合作、講授法。_：1課時1.作者在文中敘述了兒時在故鄉(xiāng)的哪幾件事?你有什么感受？2.在這幾件事中出現(xiàn)了哪些人物？3.作者用一些細節(jié)描寫來刻畫人物,描寫風俗。請你找出來，并談談這些細節(jié)描寫有什么作用

2、？1.作者介紹琦君(1918-2006),臺灣作家,原名潘希真，浙江永嘉人,畢業(yè)于杭州之江大學中文系。1949年(31歲)赴臺灣，后定居美國。作品有《桂花雨》、《三更有夢當書枕》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。她還是著名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。她的散文，多寫童年記憶，母女之情，友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，將這些營造成了一個藝術世界。白先勇曾評價道：林海音寫活了老北京的“城南舊事”，而琦君筆下的杭州，也處處洋溢著“三秋桂子，十里荷花”。2.字音薏（）仁米枸杞（）（

3、）衣襟（）煨燉（）（）補充與完善初中分層導學案第-3-頁兩頰（）如法炮（）制家醅（）3.詞語解釋家醅：挑剔：一馬當先：顧名思義：如法炮制：興高采烈：活動一：美好的紀念冊自由讀，選擇印象最深的畫面，把它定格成一張珍貴的舊照片，并為它命名，時間2分鐘?？偨Y：1.過新年、喝春酒、喝會酒——風俗美2.熱情好客、慷慨大方的母親；熱心的花匠阿標叔；淳樸熱情的鄉(xiāng)親們富有童真童趣的“我”——人情美活動二：愛的留言板1.批注事例：愛就一句話“我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。”批注：這看似十分

4、隨意的幾筆細節(jié)描寫，讓讀者強烈地感受到大家是如此喜愛這小姑娘，在故鄉(xiāng)，鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨。這種家人般的氛圍，這種溫馨的人際關系讓人向往不已。2.批注事例：愛就一個詞“不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃……她做什么事，都有個尺度在心中的。”批注：一個副詞“總是”表現(xiàn)母親的勤勞能干、很有靈性，熱情慷慨?；顒尤赫n文主旨作者在文中主要通過春酒寫故鄉(xiāng)的風俗之美、人情之美，寫自己對故鄉(xiāng)親友的懷念，對母親的追思，表達濃濃的思鄉(xiāng)之情，表達對童年時期

5、故鄉(xiāng)生活的深情懷念。初中分層導學案第-3-頁1.讀完課文，你想到了哪些有關“思鄉(xiāng)”的詩詞名句？請與大家分享。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆藩氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》鄉(xiāng)愁余光中小時侯后來呵鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在這頭我在外頭母親在那頭母親在里頭長大后而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭新娘在那頭大陸在那頭1.課外選讀

6、有關游子思鄉(xiāng)的文學作品。2.寫一寫自己家鄉(xiāng)的民俗，并說說在這淳樸的風土人情中，最讓你難忘的是什么？(運用細節(jié)描寫)3.安全教育：最近學校在施工，存在安全隱患。同學們去食堂或回宿舍需繞足球場周圍的水泥道前進。同學們務必打電話轉告家長，進校不開遠光燈并減慢車速，共同維護校園安全。初中分層導學案第-3-頁