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《列夫‘托爾斯泰》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題4、列夫托爾斯泰授課日期2017年月日主備教師雷海燕輔備教師馬翠萍張鈺丹尚陽慧王蓓蓓教學目標基礎知識：學習文中細致的肖像描寫基本能力：揣摩語言，學習運用夸張和連珠的妙喻描寫人物的手法過程與方法：體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的人生追求情感態(tài)度價值觀：教學重點感受欲揚先抑的藝術(shù)效果教學難點托爾斯泰的思想變化人生追求教學手段多媒體教學方法三部六段教學環(huán)節(jié)安排一、導入列夫?托爾斯泰是世界文豪，他長相平平，卻有一雙銳利異常，能夠洞察世事的眼睛?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨作者，去凝視托爾斯泰的眼睛，并由此進入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界。二、作者簡
2、介：斯蒂芬?茨威格(1881～1942)，奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有(月光小巷>、<看不見的珍藏>、<一個陌生女人的來信>、<象棋的故事>等。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。三、閱讀課文，整體感知作者通過描寫托爾斯泰的外表，怎樣揭示他的內(nèi)心世界?學生互相討論、交流。四、學習課文(一)找出文中對托爾斯泰外
3、貌描寫的句子，體會其作用。學生討論、交流。明確：作者對托爾斯泰外貌的描寫，運用了夸張的修辭手法。夸張是在描寫人或事物時，故意言過其實，盡量作擴大或縮小的描述。例如：作者對托爾斯泰的目光的描寫，形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”。這種擴大、夸張的描寫，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動形象，而且能引起讀者豐富的想像和聯(lián)想。、作者對托爾斯泰的胡子、眉毛、須發(fā)、皮膚是這樣描繪的：“活動設計教師簡介作者閱讀課文學生互相討論、交流學生討論、交流教師點撥、明確長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。一根根
4、迎風飄動，頗有長者風度”?！皩捈s一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎?！薄耙痪^綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)”。“……他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”?！拔覀円姷降氖且恢粚拰挼?、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。透過托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，我們可見這位大文豪的不凡之處。(二)重點理解文中描寫托爾斯泰眼睛的句子。例如：1．托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。2．……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。3．當這
5、一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。明確：“眼睛是心靈的窗戶”，托爾斯泰的眼睛充滿智慧，讓人感受到的是一位品格高尚的偉人，是一位給人類創(chuàng)造巨大精神財富的偉人。五、小結(jié)體會文中運用夸張手法對托爾斯泰外貌的描寫。六、布置作業(yè)1．研討與練習一。2．選用課外作業(yè)。朗讀、選取3處背誦課堂檢測題一、辨字組詞。滯()鈍()錮()尷()帶()純()涸()濫()二、改正錯別字。粗制爛造鶴立雞群正經(jīng)危坐誠皇誠恐無可置凝郁郁寡歡引人注目藏污納溝課后反思課題4列夫托爾斯泰上課日期2017年月日主備
6、教師雷海燕輔備教師馬翠萍張鈺丹尚陽慧王蓓蓓教學目標基礎知識：學習文中細致的肖像描寫基本能力：揣摩語言，學習運用夸張和連珠的妙喻描寫人物的手法過程與方法：體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的人生追求情感態(tài)度價值觀：教學重點對托爾斯泰進行肖像描寫教學難點托爾斯泰的思想變化人生追求教學手段多媒體教學方法三部六段教學環(huán)節(jié)安排一、復習舊課聽寫詞語：黝黑、禁錮、尷尬、熾熱、軒昂、粗制濫造、藏污納垢、鶴立雞群、正襟危坐、廣袤無垠。二、介紹有關(guān)托爾斯泰的生平傳記和作品。了解他思想變化和人生追求學生搜集有關(guān)資料，在班上交流。教師補充:列夫?尼古拉耶維奇
7、?托爾斯泰(1828～1910)，19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家，也是世界文學史上最杰出的作家之一，他的文學作品在世界文學中占有第一流的地位。代表作有<安娜?卡列尼娜>、(戰(zhàn)爭與和平>、<復活>以及自傳體小說三部曲<幼年>、<少年>、<青年>。其他作品還有<一個地主的早晨>、<哥薩克>、<塞瓦斯托波爾故事集>、<琉森>等。他以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當時歐洲批判現(xiàn)實主義文學的高峰。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他一生始終不渝地真誠地尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進行改革，不過都沒成功。五十年代開始文學創(chuàng)作
8、。<戰(zhàn)爭與和平>是他前期的創(chuàng)作總結(jié)。(安娜?卡列尼娜>代表他創(chuàng)作的第二個里程碑。(復活>是他長期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對俄國地主資產(chǎn)階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說?！?戰(zhàn)爭與和平>以戰(zhàn)爭問題為中心，以庫拉金、保爾庫斯基
