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1、副職要做好自我定位鎮(zhèn)安縣城關小學白紹儒毛澤東同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。一所學校，校長好比是一家之主。有一個好校長就能辦出一所好的學校，這說明了校長的辦學思想、治校理念是決定學校工作發(fā)展成敗的關鍵因素。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。光憑校長一人的力量要辦好一所學校也是不可能的，副校長在學校領導班子中的作用是不可低估的。作為學校工作的被領導者，要輔佐好正職、當好配角；作為學校分管工作的領導者，又要組織協(xié)調好下屬，按職責開展好教育教學等方面的崗位工作。只有正職與副職密切默契的配合，才能發(fā)揮學校班
2、子的整體效能。事實證明，一所好學校，必定有一個好班子；一個好班子，必定有好副職，一個問題較多的班子也同樣可以從副職方面找到原因。如何當好一個合格而又稱職的副職，我覺得至關重要的是要擺正位置，找準座標，正確地處理好副職與正職、副職與副職、副職與下屬之間的關系。通過多年來的副校長崗位工作，我對副職如何擺正位置，演好角色對于學?？沙掷m(xù)的發(fā)展的作用有了更深刻的認識。我于95年9月任城關小學副校長，經(jīng)多次換屆留任，至今在這個崗位上原地踏步走了15年。如何當好副校長，這是每位副校長都無法回避卻不得不面對的問題。我深刻體會到副校長既是領導
3、者又是被領導者，既是決策者又是執(zhí)行者，既唱主角又唱配角。副校長如何在學校工作中找準坐標，演好角色，是保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素。一、正確擺正自己的位置校長是學校的法人、是一校之主，校長的權威是一個學校集體威望的象征。因此，任何一位以學校利益為重的副校長，都應該擺正自己的位置，甘當配角，維護校長的核心地位。首先，要在全校教職工中做模范執(zhí)行校長決策的表率，以保證政令一出，全校上下步調一致，行動統(tǒng)一。二是在工作中注意做到了擺正自己的位置。具體地說：在處理與正職的關系中，做到三點：第一維護不應付，第二到位不越位，第三服從不盲從。－
4、5－當然，服從并不是盲從，在校長決策出臺之前，副校長應做有心人，站在全局的角度思考決策是否合理，在實施的過程中可能會出現(xiàn)問題，應該如何解決，并及時與校長溝通。決策一旦形成，便無條件服從，即使有個人一些保留的意見，副校長在群眾中也要絕對保持與校長鮮明一致的態(tài)度，并不遺余力地帶領教職工將新決策落實到位。三是鼎力相助。作為學校的一把手校長，大到學校的總體設計，小到師生的吃喝拉撒，樣樣都要操心、都是第一責任人。因此，作為副手，要努力幫助校長擺脫具體事務的糾纏，以便騰出精力和時間，總攬全局，思考和處理重大問題。特別當校長遇到難纏、棘手
5、的問題時，副校長要勇于站起來攬事，為校長解圍。華爾街的老板對副手有一個標準：“你要站起來比他高，但是你要彎腰行動，讓任何人看不出你比他高。”這也許是當好副校長的訣竅，這也是協(xié)助校長把事情做好過人之術。二、胸懷全局的思想觀念學校教育工作是千頭萬緒的。作為一名副校長，在自己分管的工作范圍內，經(jīng)常會遇到一些全局和局部的矛盾，能否正確處理學校整體和局部的關系，是衡量一名副校長自身修養(yǎng)和領導水平的一個重要尺度。胸懷全局意識應該是當好副職必須具備的基本素質。立足全局，首先要有集體榮譽感，要把自己分管的工作作為全盤工作的一部分來對待，緊緊
6、圍繞實現(xiàn)學校的共同目標開展工作。當分管工作和學校整體工作發(fā)生矛盾和沖突時，必須無條件地服從于大局利益。立足全局，還要主動與班子其他成員之間搞好溝通、配合。在處理副職與副職的關系時，要做到：一要適度不過度。副職應有全局觀念的觀念，在其位共謀其政，以積極的態(tài)度關心同級副職的工作，要胸懷全局，以積極參與的態(tài)度客觀地向班子集體或向同級副職提出建設性的意見和建議，做到態(tài)度積極不消極，適度不過度。加強橫向聯(lián)系，互通信息，有利于和諧團隊的建設和班子集體決策水平的提高。二要尊重不自傲。副職與副職之間要要相互尊重、加強協(xié)作，共同搞好學校的工作
7、。副職與副職之間的相互尊重，既是一種美德，也是一種合力。副職與副職之間經(jīng)常會遇到一些工作上的交叉問題，許多工作需要大家互相支持才能完成。因此在實際工作中，我們不能只顧自己的自留地，遇到交叉問題在不違背原則的情況下要主動讓步，有時為了全局利益要甘為對方打下手。學校的工作，只要領導一帶頭，下屬之間也都形成了有事大家干，分工不分家的良好氛圍，工作的效率也就無形地提高了。三要支持不干預。副職與副職都在正職的領導下，根據(jù)各自的分工，從不同的角度為著一個共同的目標而努力地工作。在工作中，－5－就要做到分工不分家、相互理解、相互支持、相互
8、補臺、形成合力?！爸钦咔]、必有一失”，每個人工作中都難免有疏漏，尤其發(fā)現(xiàn)其他副校長工作中的疏漏，我們絕不能站在局外，袖手旁觀，更不能坐等當事后諸葛亮。而要在不干預對方內政的基礎上主動為對方補臺，做好善后工作，力求把損失降低到最小限度。這也是副職政治上成熟的表現(xiàn)。三、勇于承擔工作的責任有責
