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1、《圖案》工藝美術(shù)專業(yè)電子課件（1）第一章緒論圖案《圖案》第一章緒論第1講《圖案》第一章緒論為什么安排圖案課程一、圖案的概念二、圖案的形式美三、圖案的組織形式四、圖案的具象與抽象五、圖案語言六、圖案與材料七、圖案的色彩八、學習圖案的方式第一章緒論目錄圖案與藝術(shù)類專業(yè)：圖案是最初的繪畫形式圖案的摸擬寫實變形圖案的主觀變形抽象圖案與抽象繪畫圖案的正形、負形在繪畫中的作用后現(xiàn)代藝術(shù)與圖案畢加索、埃舍爾與圖案國家改革開放對藝術(shù)類人才知識技能培養(yǎng)的需要。*為什么安排圖案課程《圖案》第一章緒論圖案與設(shè)計類專業(yè)：圖案創(chuàng)作直接訓練設(shè)計能力圖案的語言即設(shè)計
2、的語言圖案的創(chuàng)作思維與設(shè)計思維融為一體圖案為設(shè)計師鋪墊藝術(shù)底蘊和藝術(shù)修養(yǎng)世界圖案圖庫的直接選用《圖案》第一章緒論一、圖案的概念圖案一詞的來源是西歐英語的design圖案有明確的裝飾對象圖案是受羈絆的藝術(shù)圖案是裝飾性和實用性并存的藝術(shù)圖案是設(shè)計與工藝統(tǒng)一的藝術(shù)形式《圖案》第一章緒論二、圖案的形式美圖案的形式美來自于大自然。人是動物中唯一有明確的美感意識的。圖案的形式：對比統(tǒng)一、對稱均衡、節(jié)奏韻律、比例權(quán)衡。圖案的形式美是表現(xiàn)于圖案表面的。圖案的形式美需要我們給予特別的重視?！秷D案》第一章緒論對稱均衡對比統(tǒng)一節(jié)奏韻律比例權(quán)衡三、圖案的組織形
3、式圖案的組織形式特征：１.圖案的單獨紋樣２.圖案的二方連續(xù)和四方連續(xù)（圖案的格律形式）３.圖案的適形造型４.圖案的反轉(zhuǎn)組織形式５.圖案的散點式任意組織（圖案的無格律形式）圖案的組織形式與圖案主題趣味一致。《圖案》第一章緒論單獨紋樣摘取自己的果實王珠珍作適合紋樣剪紙《喜花》二方連續(xù)紋樣（苗繡圖案）四方連續(xù)紋樣（藍印花布圖案）四、圖案的具象與抽象圖案與繪畫一樣，存在著具象與抽象，它們是同時共進的兩支流水具象圖案，將客觀的自然形變成裝飾形，具有名稱。抽象圖案，通過抽象形及其組合關(guān)系創(chuàng)造出各種視覺感受。具象圖案有其適應(yīng)的裝飾領(lǐng)地。抽象圖案也有其
4、適應(yīng)的裝飾領(lǐng)地?！秷D案》第一章緒論五、圖案語言圖案語言是一種程式化的視覺圖形語言，是全人類相通的視覺語言圖案語言的形成：1、民族的力量特定歷史時期、特定地區(qū)的民族，習慣性的組合點線面，產(chǎn)生習慣性的圖案語言。2、工藝材料的力量不同的工藝必然產(chǎn)生不同的圖案語言。民間藍印花布的工藝與蠟染工藝不同創(chuàng)造出的圖案語言也不同《圖案》第一章緒論六、圖案與材料材料有它的物理性能、化學性能，同時也有其可視性能和可觸感性能。材料的物理化學性能決定圖案的工藝過程。材料具有抽象表達的“才能”。材料的可視性與可觸感性決定抽象的表達。材料的抽象表達將圖案推向更高的藝
5、術(shù)境界?！斑\用材料去思考”。材料本身具有形、色和肌理。材料本身有內(nèi)在的力。材料本身是一種境界。圖案與材料同在?！秷D案》第一章緒論七、圖案的色彩圖案的色彩建立在常規(guī)的色彩規(guī)律之上。圖案色彩不受固有色的限制，將自然色變?yōu)檠b飾色。圖案的色彩常常是有寓意的：民族的傳統(tǒng)的寓意、歷史時期的寓意、地域性的寓意。中國——紅色永遠是予以吉祥之意的。在某一個時期——綠色成為人們推崇的色彩。圖案的色彩在許多情況下是材料本身具有的色彩。圖案形態(tài)表達與色彩表達的方向要一致。《圖案》第一章緒論八、學習圖案的方式教程四個大的部分：中國傳統(tǒng)圖案中國民間圖案外國圖案圖案
6、創(chuàng)作從臨摹入手，臨摹與創(chuàng)作并重。圖案語匯的運用——用成功的圖案語匯創(chuàng)作圖案。獨立的圖案創(chuàng)作。學習圖案特有的觀察與寫生的方式模擬客觀的具象圖案創(chuàng)作在抽象思維指導下，進行抽象的幾何圖案的創(chuàng)作。試行多方向的思維創(chuàng)作具有現(xiàn)代意識的圖案，注重于創(chuàng)作的實踐體驗。選修的自行安排?！秷D案》第一章緒論
