展開聯(lián)想和想象的翅膀

《展開聯(lián)想和想象的翅膀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、展開聯(lián)想和想象的翅膀廣東省珠海市夏灣中學許云[教學目標]：1、學習聯(lián)想和想象，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。2、學會多角度思考問題，提高口頭表達能力和語言組織能力。[教學重點]：學習聯(lián)想和想象，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。[教學難點]：學會多角度思考問題，提高口頭表達能力和語言組織能力。[教學方法]：1、激趣法2、討論法[教具準備]：多媒體[課時安排]：2課時[教學過程]一、導入新課：話說龜兔賽跑后，兔子輸了不服氣，提出再次比賽，結果兔子還是輸了，請同學們猜想烏龜是如何贏得比賽的?（學生發(fā)言）（板書課題、出示學習目標）二、知識梳理（一）什么是聯(lián)想1、聯(lián)想是人們在觀察的基

2、礎上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關事物的思維活動。2、聯(lián)想的兩個要點：（1）、人們對生活的感悟力（2）、知識的積累（二）什么是想象1、想象就是人們在感知客觀事物的基礎上，對過去經(jīng)驗進行改造和重新組合成新的形象的心理過程。2、想象應該注意：(1)想象必須符合生活的邏輯。想象創(chuàng)造出來的新形象（人物、情節(jié)、人物活動和情節(jié)展開的環(huán)境、由人物、事物和環(huán)境構成的完整生活畫面）必須符合生活本身所固有的一些規(guī)律，這樣才會使人可信。(2)根據(jù)材料想象必須服從作文主旨的需要。(3)選擇好想象的“觸發(fā)點”，從眼前所見所聞出發(fā)，揀出想象的“線頭”。(4)眼前的實景

3、與想象中的“虛景”要注意過渡、銜接，做到妥帖、自然。三、聯(lián)想與想象訓練（一）下列事物你能聯(lián)想到什么？玫瑰——愛情康乃馨——母親牡丹——富貴明月——思鄉(xiāng)柳枝——離別鴿子——和平綠色——生命、希望（教師引導，學生思考發(fā)言）（二）請你仿例，最多用三個詞使已知的兩個詞聯(lián)系起來。例：1、天空——茶參考：天空→土地→水→喝茶2、草稿——超市3、肥皂——手表4、手機——籃球（學生思考發(fā)言）（三）根據(jù)下列兩種情況，以?“歌聲”為重點，分別擴展成一段話，或一個故事。（一二大組完成情景一；三四大組完成情景二）情景一：教堂??囚犯???歌聲情景二：廣場???女郎???歌

4、聲（小組討論交流后發(fā)言）四、小結愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。讓我們在以后的語文學習中張開聯(lián)想和想象的翅膀,讓我們的文章靈動飛揚。五、寫作訓練根據(jù)老師所講的內(nèi)容，發(fā)揮你的想象，聯(lián)想一下未來的世界會變成什么樣吧。寫作要求：（1）我可以寫一篇想象作文；如：“記憶城堡”或“幻想之旅”“假如回到從前”（2）還可以寫科幻故事；（3）我能取一個新穎的題目；（4）我還能做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。以“假如我_________”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”

5、“假如我有一雙翅膀”“假如我是太陽”等），寫一篇不少于500字的想象作文。