解直角三角形(2) ------------仰角,俯角

解直角三角形(2) ------------仰角,俯角

ID:42917453

大?。?75.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-09-22

解直角三角形(2) ------------仰角,俯角_第1頁(yè)
解直角三角形(2) ------------仰角,俯角_第2頁(yè)
解直角三角形(2) ------------仰角,俯角_第3頁(yè)
資源描述:

《解直角三角形(2) ------------仰角,俯角》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《育才中學(xué)初中數(shù)學(xué)人教版九下學(xué)案卷》§28.2解直角三角形(2)------------仰角,俯角回顧導(dǎo)入一、引出課題1.直角三角形中除直角外五個(gè)元素之間具有什么關(guān)系?2.在中Rt△ABC中,∠C=90°已知a=12,c=13求∠B應(yīng)該用哪個(gè)關(guān)系?請(qǐng)計(jì)算出來(lái)。二、多題一法形成技能【問(wèn)題1】:例1.熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為30°,看這棟離樓底部的俯角為60°,熱氣球與高樓的水平距離為120m.這棟高樓有多高(結(jié)果精確到0.1m)?2.(2010廣州市)目前世界上最高的電視塔是廣州

2、新電視塔.如圖所示,新電視塔高AB為610米,遠(yuǎn)處有一棟大樓,某人在樓底C處測(cè)得塔頂B的仰角為45°,在樓頂D處測(cè)得塔頂B的仰角為.(1)求大樓與電視塔之間的距離AC;BACD39°45°(2)求大樓的高度CD(精確到1米)3.(2016山東省青島市).如圖,AB是長(zhǎng)為10m,傾斜角為37°的自動(dòng)扶梯,平臺(tái)BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長(zhǎng)度相等,在B處測(cè)得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,sin65°≈,tan65°≈)三、一題多

3、變形成技能【問(wèn)題2】:例4.(2010四川省眉山)如圖,在一次數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,要求測(cè)教學(xué)樓的高度AB.小剛在D處用高1.5m的測(cè)角儀CD,測(cè)得教學(xué)樓頂端A的仰角為30°,然后向教學(xué)樓前進(jìn)40m到達(dá)E,又測(cè)得教學(xué)樓頂端A的仰角為60°.求這幢教學(xué)樓的高度AB.變式1:E測(cè)得教學(xué)樓頂端A的仰角為60°改為45°變式2:D測(cè)得教學(xué)樓頂端A的仰角為30°改為E測(cè)得教學(xué)樓頂端A的仰角為60°改為第3頁(yè)《育才中學(xué)初中數(shù)學(xué)人教版九下學(xué)案卷》5.汶川地震后,搶險(xiǎn)隊(duì)派一架直升飛機(jī)去A、B兩個(gè)村莊搶險(xiǎn),飛機(jī)在距地面45

4、0米上空的P點(diǎn),測(cè)得A村的俯角為,B村的俯角為(.如圖).求A、B兩個(gè)村莊間的距離.(結(jié)果精確到米)心得:6.如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離是1.7m,看旗桿頂部的仰角為;小紅的眼睛與地面的距離是1.5m,看旗桿頂部的仰角為.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)在同一條直線上).請(qǐng)求出旗桿的高度.(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留整數(shù))心得:四、銜接中考形成技能7.(2016廣州市)如圖,某無(wú)人機(jī)于空中A處探測(cè)到目標(biāo)B,D,從無(wú)人機(jī)A上看目標(biāo)B,D的俯角分別為30°,60°

5、,此時(shí)無(wú)人機(jī)的飛行高度AC為60m,隨后無(wú)人機(jī)從A處繼續(xù)飛行30m到達(dá)A′處,(1)求A,B之間的距離;(2)求從無(wú)人機(jī)A′上看目標(biāo)D的俯角的正切值.8.(2016云南省昆明市)如圖,大樓AB右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測(cè)得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°,測(cè)得大樓頂端A的仰角為45°(點(diǎn)B,C,E在同一水平直線上),已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)第3頁(yè)《育才中學(xué)初中數(shù)學(xué)人教版九下學(xué)案

6、卷》9.(2014貴州省黔東南州)黔東南州某校九年級(jí)某班開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),小明和小軍合作用一副三角板測(cè)量學(xué)校的旗桿,小明站在B點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為45°,小軍站在點(diǎn)D測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為30°,已知小明和小軍相距(BD)6米,小明的身高(AB)1.5米,小軍的身高(CD)1.75米,求旗桿的高EF的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)第3頁(yè)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。