本科畢業(yè)論文過(guò)程指導(dǎo)過(guò)程記錄冊(cè)

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1、太原師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告中文題目英文題目開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容一、綜述本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題三、研究步驟與進(jìn)度11開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容四、研究技術(shù)路線與主要方法五、主要參考文獻(xiàn)指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：年月日教研室意見(jiàn)同意開(kāi)題教研室主任簽名：年月日11太原師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）修改（指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)）情況記錄時(shí)間指導(dǎo)教師意見(jiàn)教師簽名2009年11月20號(hào)題目范圍要縮小，用語(yǔ)要準(zhǔn)確，將實(shí)地調(diào)查范圍具體到村，閱讀社會(huì)調(diào)查相關(guān)書(shū)籍，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)要合理。2010年3月12號(hào)撰寫(xiě)論文一定要體現(xiàn)實(shí)證數(shù)據(jù)

2、。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，切忌主觀性問(wèn)題，一定要使每一個(gè)問(wèn)題盡量客觀，問(wèn)題不少于30個(gè)。2010年4月20號(hào)要寫(xiě)好內(nèi)容提要，交代背景，突出你的觀點(diǎn)，體現(xiàn)論文內(nèi)容，文章段落結(jié)構(gòu)要清晰，相關(guān)內(nèi)容可以合并成一段，相關(guān)數(shù)據(jù)要交代清楚來(lái)源。2010年5月23號(hào)實(shí)證研究沒(méi)有數(shù)據(jù)調(diào)查分析是不行的，要把調(diào)研數(shù)據(jù)體現(xiàn)在文中，內(nèi)容提要要逐字斟酌，最后在結(jié)尾部分加一個(gè)結(jié)語(yǔ)，對(duì)論文做一個(gè)總結(jié)，對(duì)未來(lái)做一下展望，最后要附上你的調(diào)研表。2010年5月29號(hào)認(rèn)真校對(duì)每個(gè)文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，格式按照范文標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改，斟酌每一句話語(yǔ)，認(rèn)真準(zhǔn)備論文答辯。11太原師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生

3、工作總結(jié)及自我評(píng)價(jià)工作總結(jié)2009年11月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文寫(xiě)作工作，時(shí)至今日，論文答辯已經(jīng)完畢。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。經(jīng)歷了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)論文終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。首先是在指導(dǎo)老師胥莉教授的指點(diǎn)下，確定了選題范圍，然后查找相關(guān)書(shū)籍，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，并交與老師審閱。2010年3月初，在與指導(dǎo)老師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的思考——以山西省高平市米山鎮(zhèn)南

4、朱莊村為例。當(dāng)開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師，在胥老師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)論文的方向和方法有了掌握。4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。寫(xiě)作過(guò)程中，由于我是實(shí)證性文章，需要數(shù)據(jù)的支撐，所以我又在胥老師的指點(diǎn)下設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，《關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)及醫(yī)療保險(xiǎn)的調(diào)查》，隨后進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放、收集、數(shù)據(jù)整理及匯總等相關(guān)的一系列工作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和胥老師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。4

5、月底5月初，論文基本成形，然后交給指導(dǎo)老師進(jìn)行批閱。隨后經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師一次又一次的批閱、信息反饋，我也一遍又一遍修改論文，當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著我的畢業(yè)論文稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。6月2號(hào)，論文答辯，答辯過(guò)程中，各位評(píng)委老師對(duì)我的論文的不足之處又進(jìn)行了指正，答辯完畢后，我虛心吸取各位老師的意見(jiàn)，對(duì)我的論文重新作了修改與完善。在此更要感謝我的指導(dǎo)老師胥莉教授，是您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能

6、夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的指導(dǎo)老師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的指導(dǎo)老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。學(xué)生簽名:年月日11太原師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式審核表形式審查內(nèi)容項(xiàng)目是否無(wú)封面完整準(zhǔn)確文稿為A4打印稿文字編排格式規(guī)范統(tǒng)一有中文摘要（含3～5個(gè)中文關(guān)鍵詞）有外文摘要（含3～5個(gè)外文關(guān)鍵詞）正文標(biāo)題完整規(guī)范正文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確正文無(wú)錯(cuò)別字或病句圖表設(shè)計(jì)與繪制規(guī)范正文字?jǐn)?shù)

7、理科和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不少于5000字其他文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)不少于8000字參考文獻(xiàn)格式規(guī)范參考文獻(xiàn)數(shù)量（理科、藝術(shù)類(lèi)15篇以上，文科20篇以上）參考文獻(xiàn)含兩篇外文資料參考文獻(xiàn)序號(hào)在文中有標(biāo)注特殊專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的軟件附光盤(pán)等載體指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)形式審查（合格）（填合格或不合格）指導(dǎo)教師簽名：年月日注：在“是、否、無(wú)”相應(yīng)的空格里打“√”?！胺瘛敝肝催_(dá)到規(guī)范要求，“無(wú)”指沒(méi)有相應(yīng)要求和項(xiàng)目。11太原師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)價(jià)表指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)隨著農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的日益突出，建立和完善我國(guó)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保障體系成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。李玲同學(xué)撰寫(xiě)的《關(guān)于

8、農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的思考》一文，從山西省高平市米山鎮(zhèn)南朱莊村的實(shí)際狀況入手，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和訪談等多種方式，全面探究農(nóng)村老人養(yǎng)老的現(xiàn)狀。論文的切入點(diǎn)獨(dú)特，