寶寶有效管理自己

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1、這個(gè)題目是否貼題其實(shí)并不確定，且不管它。???這篇博客醞釀了有些時(shí)日，大概是從凡凡上大班開始的，竟至于到今天才成文，不知是忙碌，還是懶惰，或許兼而有之。???入了大班的凡凡，課業(yè)負(fù)擔(dān)（這詞兒用的或許有些沉重了）增多，每日必有少量寫拼音或是寫數(shù)字的作業(yè)，幼兒園在大班開學(xué)之初的家長會上曾言明：應(yīng)山東省教育部門的統(tǒng)一安排和家長們的要求，大班開始加入幼小銜接的知識學(xué)習(xí)，老師每日會給孩子布置少量的家庭作業(yè)，速度快認(rèn)真的孩子約十分鐘即可完成，速度慢的孩子也不會超過半個(gè)小時(shí)，請家長協(xié)助督促孩子及時(shí)完成……???教育部門的安排咱沒辦法忤逆，既然咱們生活在這樣一個(gè)教育環(huán)境中；家長們

2、的要求，雖然不包含我這個(gè)家長，但是咱也不適合脫離群眾。于是，能做的只有少數(shù)服從多數(shù)。???開始的幾天，我陪伴凡凡寫作業(yè)，看著小小的手握著筆笨拙的寫出那些歪歪扭扭的aoe……123……，有時(shí)候我真恨不得替他寫完。可是，我沒有尹建莉老師那魄力，也沒有那自信，所以，只是以做示范的名義，不露痕跡的幫他寫幾個(gè)，這樣他便可以少寫幾個(gè)。不知如我這般幫助孩子‘偷奸?；膵寢?，多不多？???但這終非長久之計(jì)，他日上了小學(xué)，正式成為一名學(xué)生，按時(shí)保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)乃學(xué)生的本分。所以，還是要想辦法讓凡凡正視家庭作業(yè)問題為上策。???先約定，每日從幼兒園回到家，換了鞋子、衣服，洗了

3、手，先寫作業(yè)，然后再吃點(diǎn)水果，看會兒電視等待晚飯……大多數(shù)時(shí)候，凡凡尚能按約定執(zhí)行。???只要小家伙按約定及時(shí)完成了家庭作業(yè)，我便給予肯定，有時(shí)候還加入些感慨：哎，寶寶（某次坐火車，青島火車站安檢阿姨很可愛的說‘走吧，寶寶’。自此，我也喊他‘寶寶’）真是不容易呢，這么小就要寫作業(yè)了，媽媽像你這么小的時(shí)候，還沒有學(xué)這些東西呢……???小家伙呢，聽到媽媽這番感慨，一回家便要寫作業(yè)的煩惱反倒不翼而飛了，轉(zhuǎn)而主動地在每次接園時(shí)便計(jì)劃：媽媽，我回家先換鞋換衣服，洗手，然后寫作業(yè)……偶爾，一出幼兒園他便開始喊餓，詢問回到家是否可以先吃兩片餅干，再開始寫作業(yè)，我亦允諾。???小

4、家伙堅(jiān)持的并不容易，想我當(dāng)年如他般大小時(shí)，何來這些作業(yè)負(fù)擔(dān)，只管撒開腳丫在廣闊天地里奔跑跳躍，上墻爬樹無所不能（真滴，不夸張，呵呵）。???所以，我有時(shí)會攬過他有些心疼，也有預(yù)謀的說一番話：寶寶，你還這么小就要寫作業(yè)，媽媽都有點(diǎn)心疼了，但是，看到寶寶堅(jiān)持的這么棒，媽媽也感到自豪。然后，媽媽就想啊，其實(shí)這樣也不錯(cuò)，現(xiàn)在作業(yè)還比較少，如果從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成了放學(xué)回家先寫作業(yè)的好習(xí)慣，那么等到上了小學(xué)作業(yè)多了的時(shí)候，凡凡就不會覺得太累而不適應(yīng)了……???慢慢的，我的預(yù)謀見效，有時(shí)他會自己跟我念叨：媽媽，我現(xiàn)在就養(yǎng)成先寫作業(yè)的習(xí)慣，等上了小學(xué)就不會覺得那么辛苦了。而且，我很

5、快的寫完作業(yè)，就可以有更多的時(shí)間玩了，要不然，玩的時(shí)候還要想著作業(yè)還沒寫，玩也玩不好……???看，他居然還自己引申出更多的大道理來。???前日，回家先吃了幾篇紅豆餅干。然后寫作業(yè)，寫完了拿到廚房給我看，顯然，很潦草，史無前例的潦草。???我說：這樣是不行的，這樣別說你想得甲+，就是甲-都難。???我的意思自然是要重寫的，既然要寫，就盡自己的努力寫好嘛。???但是，他很抵觸。???‘媽媽，我已經(jīng)寫完了嘛’???‘不是僅僅寫完了就好，而是要保質(zhì)保量的完成，既快又好。不是有橡皮嘛，擦了重寫吧’???他轉(zhuǎn)身去了客廳，很沮喪。???我擦干手，跟出來，然后一起坐下來，攬住他：

6、凡凡，媽媽理解你的心情，你很懊惱，換做是媽媽，也會不高興的，好不容易寫完了，以為可以玩了，現(xiàn)在卻要擦掉重寫。但是呢，媽媽是這樣想的，我們寫作業(yè)是為了鞏固自己學(xué)的內(nèi)容，并不僅僅是為了寫給媽媽或者老師看的。那么，既然我們寫了，為什么不認(rèn)真的寫好呢？???凡凡：媽媽，我覺得很餓。???或許小家伙需要時(shí)間來調(diào)節(jié)自己的情緒，我說：好吧，媽媽也有點(diǎn)餓呢，而且凡凡剛剛寫了一遍，一定有些累了。這樣好嗎？媽媽幫你擦掉，你先吃點(diǎn)水果，吃完之后再來寫。媽媽會給你每一行都寫一個(gè)做示范，好嗎？???剝了點(diǎn)柚子給他，然后我去廚房備菜，一會兒，聽到小家伙重新歡快的聲音：媽媽，我現(xiàn)在開始寫作業(yè)了

7、，我覺得心情不懊惱了……???或許是因?yàn)槲业墓睬椋苍S是因?yàn)槲医o了他充分的情緒緩沖時(shí)間……總歸我欣喜的看到他開始擁有自我調(diào)節(jié)的能力，如果一個(gè)人可以有效控制自己的情緒，及時(shí)疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己趨于平靜，那或許對他的一生都是極為重要的。我對情商管理知之甚少，但這或許可以視為情商的一項(xiàng)吧？???昨日接了回家，因?yàn)榻袢沼變簣@安排了秋游，故未留家庭作業(yè)。你猜小子如何說？???‘媽媽，我現(xiàn)在怎么不覺得寫作業(yè)是個(gè)很辛苦的事兒，反而挺喜歡寫作業(yè)了呢？’???行文至此，不由想起近日凡凡每日清晨這段時(shí)間的管理?；蛟S是秋乏，也許是長假綜合癥，這幾日極少賴床的凡凡開始耍賴：媽媽，

8、我還沒睡醒