專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)論文范文-研究農(nóng)業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與深思下載

《專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)論文范文-研究農(nóng)業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與深思下載》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)論文范文:研究農(nóng)業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與深思word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于農(nóng)業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與深思的優(yōu)秀論文范文,對(duì)正在寫(xiě)有關(guān)于專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了形式多樣化，其中課程論文和教學(xué)實(shí)習(xí)農(nóng)業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與深思以課程教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容拓展學(xué)生的實(shí)踐能力；社會(huì)調(diào)查以拓寬學(xué)生的社會(huì)視野，提高學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)理由的關(guān)注度為目的，賦予學(xué)生的自由度相對(duì)較大；綜合實(shí)習(xí)是［摘要］專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平的高低，直接關(guān)系到人

2、才培養(yǎng)的質(zhì)量。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)立足于自身特色，從人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教研教改、師資隊(duì)伍等方面不斷加大改革力度，理性地創(chuàng)建并形成自己的專(zhuān)業(yè)特色。實(shí)踐證明，特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)理念是根木，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，平臺(tái)搭建是保障，特色凝煉是目的。［關(guān)鍵詞］特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；農(nóng)業(yè)院校doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2013.15.067［］A［文章編號(hào)］1673-0194(2013)15-0101-03特色專(zhuān)業(yè)是高校在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中逐

3、步形成的具有鮮明特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。建設(shè)高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專(zhuān)業(yè)特色的重要措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)于2000年開(kāi)設(shè)，是面向營(yíng)銷(xiāo)管理而設(shè)立的一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，2001年在企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)設(shè)置市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方向，2008年獲省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)資助。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為契機(jī)，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)高等院校自身優(yōu)勢(shì)，面向農(nóng)村和農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)既掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本技能，又掌握農(nóng)村市場(chǎng)與農(nóng)村社會(huì)以及農(nóng)村各類(lèi)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，并且適應(yīng)在農(nóng)村中為城市工商企業(yè)開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，為農(nóng)村企

4、業(yè)打開(kāi)國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)門(mén)人才，努力把本專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為全省一流、在全國(guó)具有較大影響的特色型市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)基地和農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)村營(yíng)銷(xiāo)研究基地。1市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的內(nèi)容與舉措1.1科學(xué)調(diào)整人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的根本、人才培養(yǎng)的指針。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)結(jié)合自己的辦學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)原有的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，在保證系統(tǒng)的理論知識(shí)教育的基礎(chǔ)上增加實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，并改善現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)策略，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。人才培養(yǎng)方案的修改主要涉

5、及課程增減、課程性質(zhì)調(diào)整、課程開(kāi)課學(xué)期調(diào)整以及實(shí)踐教學(xué)改革等項(xiàng)內(nèi)容，具體包括:(1)課程增減：增設(shè)專(zhuān)業(yè)主干課“零售學(xué)”，增設(shè)專(zhuān)業(yè)選修課“創(chuàng)業(yè)學(xué)”、“顧客關(guān)系管理”、“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”、“管理溝通”；刪減專(zhuān)業(yè)選修課“營(yíng)銷(xiāo)策劃”、“渠道管理”、“貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)”。(1)課程性質(zhì)調(diào)整：“消費(fèi)者行為學(xué)”由專(zhuān)業(yè)主干課調(diào)整為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課；“財(cái)經(jīng)應(yīng)用文”由專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課調(diào)整為專(zhuān)業(yè)選修課；“國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”由專(zhuān)業(yè)必選調(diào)整為專(zhuān)業(yè)選修；“品牌營(yíng)銷(xiāo)”由專(zhuān)業(yè)選修調(diào)整為專(zhuān)業(yè)必選。(2)課程開(kāi)課學(xué)期調(diào)整：“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”由第三學(xué)期提前至第二學(xué)期；“

6、消費(fèi)者行為學(xué)”由第五學(xué)期提前至第三學(xué)期；“非營(yíng)利組織營(yíng)銷(xiāo)”由第七學(xué)期提前至第五學(xué)期，“財(cái)務(wù)管理”由原來(lái)的笫六學(xué)期提前至第四學(xué)期，“商務(wù)談判”rti第五學(xué)期提前至第卩l(xiāng)

7、學(xué)期,“品牌營(yíng)銷(xiāo)”由第六學(xué)期提前至第五學(xué)期；“公共關(guān)系”由第四學(xué)期推遲至第七學(xué)期，“農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易”由第五學(xué)期推遲至第七學(xué)期,“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理”由第四學(xué)期推遲至第六學(xué)期，“金融學(xué)”由第五學(xué)期推遲至第六學(xué)期。(3)實(shí)踐教學(xué)改革：新增“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)習(xí)”項(xiàng)目(執(zhí)行學(xué)期為第六學(xué)期，為期2周，共計(jì)2學(xué)分)；新增“營(yíng)銷(xiāo)策劃”模擬實(shí)習(xí)教學(xué)項(xiàng)目，執(zhí)行學(xué)

8、期為第七學(xué)期，為期2周，共計(jì)2學(xué)分)；取消“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”、“推銷(xiāo)理論與技巧”的課程論文項(xiàng)目；“農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)”、“現(xiàn)代推銷(xiāo)學(xué)”、“廣告學(xué)”、“零售學(xué)”安排專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)，其講授課時(shí)和實(shí)訓(xùn)課時(shí)分別為：“農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)”為30學(xué)時(shí)+20學(xué)時(shí)，“推銷(xiāo)理論與技巧”、“廣告學(xué)”、“零售學(xué)”為40學(xué)時(shí)+10學(xué)時(shí)。1.2大力推進(jìn)課程建設(shè)(1)以精品課程建設(shè)為切入點(diǎn)，提升課程建設(shè)和改革水平。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、廣告學(xué)、管理信息系統(tǒng)等3門(mén)課程獲湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校級(jí)精品課程立項(xiàng)，消費(fèi)者行為學(xué)獲學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程立項(xiàng)。逐步把其他主要課程打造成為精品

9、課程，建設(shè)完善的精品課程體系。(1)以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為切入點(diǎn)，提升實(shí)踐課程教學(xué)水平。在廣泛征求意見(jiàn)和學(xué)習(xí)考察的基礎(chǔ)上，最終形成營(yíng)銷(xiāo)沙盤(pán)模擬+營(yíng)銷(xiāo)綜合模擬的實(shí)驗(yàn)?zāi)M教學(xué)方案，增加了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和營(yíng)銷(xiāo)策劃教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，耗資150多萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)建設(shè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)，為學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐提供了良好的的教學(xué)設(shè)施。并逐步為市場(chǎng)調(diào)查、廣告學(xué)、商務(wù)談判等課程提供類(lèi)似的教學(xué)配套軟件及專(zhuān)用教室。(2)以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，提升課堂教學(xué)水平。為了更好地將