教育隨筆于妮妮

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1、寒冬暖陽(yáng)濰坊博海學(xué)校于妮妮再?zèng)]有比今天更惡劣的天氣了，大雪飄揚(yáng)，寒風(fēng)刺骨，公路上在“漂移”的汽車走幾步就能遇上，聽說(shuō)這天氣是50年難遇。哎，氣候再惡劣工作還是要干呀，年前就這幾天空了，每天平均家訪兩個(gè)孩子還要5天時(shí)間呀，我趁著孩子放假，各種總結(jié)、報(bào)告寫完，我們班的育人導(dǎo)師韓老師又有空，一定要抓緊時(shí)間完成家訪任務(wù)，家里上上下下還有許多事要忙呢！幾步一趾溜，害怕滑倒的我和韓老師只能互相攙扶著走在防滑的盲人道上，來(lái)到公交站點(diǎn)等公交車。聯(lián)系好學(xué)生家長(zhǎng)，公交車來(lái)了，手都凍麻了。先去璇璇家，孩子最近表現(xiàn)非常好，聽說(shuō)家長(zhǎng)有妙招，我們來(lái)取取經(jīng)，好在全班推廣。做了幾站路，我們來(lái)到了學(xué)生璇璇家，離家還

2、有老遠(yuǎn)就聽見孩子歡呼聲：“于老師好！韓老師好!”孩子拿著掃帚小臉凍得通紅，站在小路邊，笑著望著我們。我們走近了才發(fā)現(xiàn)，從公路到他家很遠(yuǎn)的小路，路上干凈整潔，沒(méi)有積雪，積雪被這個(gè)可愛的孩子和;n她的奶奶掃光了。她的奶奶說(shuō)：“孩子聽說(shuō)你們要來(lái)家訪，害怕你們滑倒，非要把這條路上的積雪都掃光。”這是7歲孩子內(nèi)心真正的企盼，盼著老師的到來(lái)，孩子的熱情歡迎讓我們兩個(gè)內(nèi)心在寒冷的冬天格外溫暖。孩子領(lǐng)著我們來(lái)到屋里，我們才發(fā)現(xiàn)這家子生活的不容易。樂(lè)觀的孩子奶奶，已經(jīng)64歲，每天要照顧90多歲，下肢癱瘓的老父親，孩子父母殘疾，無(wú)法照顧孩子，璇璇一歲就被接到奶奶家，由奶奶照顧，這個(gè)寶貝的到來(lái)讓奶奶忙碌

3、的生活充實(shí)無(wú)限。璇璇每天的學(xué)習(xí)生活被奶奶安排的井井有條，家里里里外外打掃的一塵不染，璇璇奶奶用樂(lè)觀影響著一大家子，笑對(duì)人生很好的在她的身上體現(xiàn)?？吹饺绱饲闆r，我和韓老師深深的震撼了，我們從內(nèi)心深處由衷的佩服這一位奶奶。聽說(shuō)我們是來(lái)取經(jīng)的，她拉著我們來(lái)到臥室，告訴我們，床上放著的書，一些是給孩子買的，一些是自己看的，每天都陪著孩子一起讀書，認(rèn)字,交流。墻上貼著每一天的工作安排，練字、讀書、完成作業(yè)、跳繩、彈琴、畫畫等，都在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事，作息時(shí)間安排非常恰當(dāng)，勞逸結(jié)合，以孩子愛好為主。孩子每天的作業(yè)要求、完成情況都一一記錄在冊(cè)，作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤，隨時(shí)寫在糾錯(cuò)本上，及時(shí)改正，這些內(nèi)容

4、都板板整整的記在本子上，我看了看，已經(jīng)記錄了厚厚的幾個(gè)本子了。我們傾聽了家長(zhǎng)的育兒心得，對(duì)學(xué)校的訴求，建議。心與心的交流，流露出的都是真實(shí)的想法，實(shí)在的建議，針對(duì)建議我們做出保證，讓家長(zhǎng)知道學(xué)校對(duì)于每一位家長(zhǎng)，每一位學(xué)生都是非常尊重，非常重視的。在交談中，我們拉近了彼此間的距離，這有利于我們今后工作的開展。不知不覺(jué),天已經(jīng)黑了，我們起身告辭，他們一家人熱情相邀，請(qǐng)我們?cè)俅稳ネ妗Ｎ覜Q定今年的家長(zhǎng)會(huì)我將以身邊的榜樣璇璇的故事教育學(xué)生及家長(zhǎng)，明白孩子的成長(zhǎng)有好的方法培育，效果會(huì)更好。通過(guò)這次家訪，我深深地理解：家訪不是走秀，不是任務(wù)，是一名合格教師必須要做的工作。家長(zhǎng)與學(xué)校矛盾橫生，有家

5、長(zhǎng)的關(guān)系，更有我們老師的關(guān)系，任何矛盾說(shuō)開了，退一步，不就海闊天空了？溝通不就是架起家校的橋梁？理解不就是最大的支持么？家訪工作任重道遠(yuǎn)，不要流于形式，要用真心換，要用行動(dòng)換，換取家校共贏，換取教育的美好明天，寒冬需要這樣的暖陽(yáng)，教育需要這樣的暖陽(yáng)，家校需要這樣的暖陽(yáng)。