初中語文 名家名作閱讀訓(xùn)練 冰心（笑）外一篇

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1、名家名作閱讀訓(xùn)練：冰心（笑）外一篇笑冰心雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑?！斑@笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的

2、。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е▋?，赤著腳兒，向著我微微的笑?！斑@笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默的想。又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?！粫?huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒

3、，向著我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。1.找出本文寫“月”的語句，細(xì)品后，試分析它們的作用。2.整體感知文章，歸納一下作者寫了哪些微笑，它們有何特點(diǎn)？3.本文語言精美雋永，一定會(huì)給你帶來無盡的美感。請選擇你認(rèn)為最美的語句稍作賞析（可以從修辭、意境等處著手）。4.本文不僅語言清新優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)流暢嚴(yán)謹(jǐn)。請結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)本文的結(jié)構(gòu)作一下分析?！緟⒖即鸢浮?.寫“月”的句子有：“樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著?！薄肮瓋核频?/p>

4、新月，掛在樹梢?！薄坝^看見月兒從海面上來了”；作用：第一處寫月是為了引出畫中的安琪兒，引出安琪兒的微笑，以此引出下文。第二、三處寫月，是為寫人的笑臉作映襯。這三處寫月的句子都很清新秀美，為寫微笑提供了美的背景，與人物的笑相映生輝。2.文中共寫了三個(gè)微笑：畫中安琪兒的微笑；古道旁孩子的微笑；茅屋里老婦人的微笑。特點(diǎn)：這三個(gè)微笑都很純美，都是真愛的體現(xiàn)和流露。3.只要言之有理即可。示例：①“涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著?！边@句話通過真切的觀察，形象的比喻，寫出了月光下樹葉上的雨點(diǎn)的清新柔美，空靈剔透，不僅給人一種美感，而且給人一種身臨其境

5、之感。②“驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著?！边@兩個(gè)句子通過對(duì)偶的形式寫出了當(dāng)時(shí)靜謐清新的環(huán)境，語句工整，意境優(yōu)美。4.本文首先由雨后之景寫起，引出畫中的安琪兒，然后由畫中的安琪兒的笑臉，自然搜索了記憶中兩個(gè)感動(dòng)自己的笑臉，最后進(jìn)行總結(jié)，這是結(jié)構(gòu)的流暢美。在由畫中的安琪兒進(jìn)行回憶時(shí)，作者用“‘這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……’我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想?！焙汀啊@笑容又仿佛是哪兒看見過似的！’我仍是想——默默的想?！眱蓚€(gè)段落，既引起下文，起過渡作用，又有照應(yīng)回環(huán)之美，這是嚴(yán)謹(jǐn)美。一日的春光冰心去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾

6、說我要盡量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。天下事都是如此——去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說：“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？”然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外地長，似乎沒有完盡的時(shí)候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：“春天來了！”當(dāng)天夜里，北風(fēng)

7、又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。九十天看看過盡——我不信了春天！幾位朋友說：“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到了大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。四