《夏日絕句》說課稿

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1、《夏日絕句》說課稿石鼓小學(xué)：胡宏偉一、說教材《夏日絕句》是西師版二年級下冊第七單元第的一首古詩。這首詩的寫作背景是公元1128年發(fā)生了著名的靖康之變，靖康知府趙明誠見大勢已去于是攜帶妻子李清照從北向南逃竄，當(dāng)他們逃至今安微省和縣烏江口時，在這里停頓了下來，也就是在這個項羽拔劍自刎的地方，李清照看當(dāng)下民族屈辱，山河破碎，感慨萬千，于是面對著浩浩江水隨口吟出這首詩。整個詩的意思是：人活著的時候應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死了也要成為鬼中英雄，直到今天還思念項羽，思念他那種死也不肯逃過江東的英雄氣概。整個詩的文字高亢、激昂，字里行間，包含兩段歷史，三個典故，作者借古諷今，

2、從而表達(dá)自己家國愛恨，愛國情懷表達(dá)得淋漓盡致。設(shè)計理念：這是一首起調(diào)高亢的詩歌，詩人鮮明地提出了自己人生的價值取向。根據(jù)這首古詩的特點，本教學(xué)以情為主線，體現(xiàn)以讀為本的教學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，讀中品情；力圖通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生去體驗、感受、升華、拓展；使學(xué)生自主地與文本、與詩人進(jìn)行跨時空的心靈對話，感受詩人的愛國熱情，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操?！　《⒄f學(xué)情　　二年級的學(xué)生目前通過反復(fù)的誦讀，基本就理解古詩表現(xiàn)的意思和所敘述的事情。但由于其本身的年齡和閱歷的限制，還是不能深入真切理解詩人的情懷。必須結(jié)合詩人當(dāng)時的生平和時代背景，教師的適當(dāng)指導(dǎo)品悟

3、才能體會詞所表達(dá)的情感。學(xué)生可能會在品悟的“意象”（形象）的時候把握不準(zhǔn)，這里需要教師的耐心帶著品悟?！　∪⒄f教法、學(xué)法　　朗誦法：在反復(fù)散讀、誦讀、品讀等各種朗讀形式下，能讓學(xué)生對詩詞有一個感性的認(rèn)識和情感上的調(diào)動?！　∵w移法：通過作者生平和時代背景介紹，幫助學(xué)生理解詩詞內(nèi)在情感。比較法：通過分析比較該詩中所處兩段歷史的相同之處以及歷史中人截然不同的態(tài)度，感悟作者的情懷，和文本的風(fēng)格。學(xué)詩五步：解題目知詩人讀詩句明詩意悟意境　　四、說教學(xué)目標(biāo)和重難點教學(xué)目標(biāo)：　　　知識與技能：　　　?。?、理解古詩中重點字的意思和在詩中的含義?！　　　。?、有感情有節(jié)奏

4、地朗讀古詩，并能背誦?！　　　。?、通過熟讀，體會古詩的意境?！　　∵^程與方法：　　　指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)誦讀詩文，結(jié)合具體語境展開想象，從而讓學(xué)生在自讀自悟的過程中體會詩的意境?！　　∏楦袘B(tài)度與價值觀：　　　?。?、體會詩人寧死不屈的品質(zhì)，感悟其強(qiáng)烈的愛國熱情?！　　　。?、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操?！　〗虒W(xué)重點和難點：　　　　體悟詩人的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。　　五、說教學(xué)過程　　　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　　　教師：多媒體課件　　　　學(xué)生：１、搜集詩人的相關(guān)資料及寫作背景?！　　　　　　。?、收集愛國的詩歌?！　〗虒W(xué)過程：　　一、咀嚼詩句——溫情　　?。?/p>

5、、（投影出示）《靜夜思》　　　　　學(xué)生齊讀　　?。?、提問：這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？　　　　　學(xué)生：對家鄉(xiāng)的思念之情?！　　。?、引述：這淡淡的鄉(xiāng)愁讓我們?yōu)橹畡尤荩悄隳懿荒茉賻覀冃蕾p一首詩，借此來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情呢？　　　　　生答（九月九日憶山東兄弟）等　　?。础⑦^渡：“詩中寓情，情中育詩”，我們感受到了古代文人李白和王唯那種淡淡的思鄉(xiāng)之愁，觸摸到了那細(xì)膩的情感。那再讓我們來感受一種濃烈的情感?！　　。?、板書：夏日絕句　　　　　(設(shè)計意圖:“綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！币郧楦袨橥黄瓶?，充分利用學(xué)生已有的知識庫，讓他們在感受詩人情思的同時，激起

6、他們學(xué)習(xí)古詩的興趣，明白古詩中“一切景語皆情語”。)　　二、初讀尋疑——釀情　　?。?、（出示《夏日絕句》）學(xué)生齊讀　　?。?、回憶學(xué)詩五步：解題目知詩人讀詩句明詩意悟意境　　　　　三、古詩學(xué)習(xí)解題目:絕句四句一首，短小精萃,按照每句的字?jǐn)?shù)，絕句可分為五言絕句、六言絕句和七言絕句，其中以五、七言絕句居多，六言絕句很少。知詩人李清照：號易安居士，宋代(南北宋之交)女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱。她將“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。讀詩句字詞，節(jié)奏明詩意細(xì)讀品味——悟

7、情　　　１、學(xué)生自由朗讀詩歌?！　　　　。?、品讀3、4句　　　　a.提問：從哪兩句詩看出詩人懷念項羽？　　　　　生答并出示：至今思項羽，不肯過江東?！　　　　W(xué)生齊讀　　　　b.引導(dǎo)：那從哪一個字可以看出詩人對項羽深深的懷念？　　　　　重點理解“思”字后，指名讀?！　　　.點撥：詩人為什么如此懷念他？誰能向我們介紹一下項羽這個人物？　　引述：項羽突圍到烏江，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重整齊鼓。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。這種寧死也不屈的精神怎么不叫詩人深深地懷念呢？孩子們，讓我們把詩人這種深深的懷念之情讀出來吧

8、?。R讀）情感再濃烈一點（齊讀）?！　　　.冥想：（播放音樂，要求學(xué)生閉上眼睛