小學“讀書科技”節(jié)活動方案與小學“讀書節(jié)”活動方案匯編

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1、小學“讀書科技”節(jié)活動方案與小學“讀書節(jié)”活動方案匯編小學“讀書科技”節(jié)活動方案一、活動目的：為推動新課程改革中社會實踐活動課程的開展，體現(xiàn)新課標的“面向全體學生”、“培養(yǎng)和提髙學生的創(chuàng)新精神、科技素質”等理念，提髙學生科學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，營造濃厚的科學研究的學習氛圍。讓學生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學，在科學實踐中體驗社會、拓展思維、憧憬未來,培養(yǎng)學生具有“全面發(fā)展、個性張揚、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎。結合學校實際情況，特制定本活動方案。二、活動對象：全體師生三、活動時間：5月4日——6月4日四、活動主題：活

2、動主題：讀書提升素養(yǎng)，科技造就未來五、活動口號：好讀書、讀好書、讀書好；重科技、創(chuàng)特色、圖發(fā)展六、活動標語：1、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好人生。2、樹立良好讀書風尚，促進文明校園建設。3、傳播科學思想，弘揚科學精神，普及科學知識。六、領導小組：%：“讀書、科技”節(jié)活動：1、沙田鎮(zhèn)中心小學20**年“讀書、科技”節(jié)開幕式。2、開展活動。(1)全校學生參與活動：手抄報、墻報、主題班會、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、“齊心消滅錯別字”、評選“書香少年”。(2)班級活動：建立“好書交換站”評選“書香

3、班級”。(3)教師活動：鋼筆書法比賽、朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽。(4)級部活動：一、二年級：“小精靈”講故事比賽。三、四年級：“讀千古美文做少年君子”朗誦比賽五年級：“祖國在我心中”演講比賽。六年級：制作精美“感恩冊”大賽。各年級：優(yōu)秀主題班、隊會展4、沙田鎮(zhèn)中心小學20**年“讀書、科技”節(jié)閉幕式。（各級部表演一個語言類節(jié)目，一年級：“兒歌”；二年級：“三字經(jīng)”；三年級：“弟子規(guī)”；四年級：“宋詞”;五年級：“千字文”;六年級：“詩經(jīng)”）八、具體活動安排（見附表）十、具體要求：1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。2、各班要精心組織、積極參與

4、、講究實效。3、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。4、有活動的班級班主任組織好紀律，保證活動正常有序進行。十、關于評分和獎勵1、主題班、隊會由級長檢查為準（有無進行、主題、教案、時間、效果）。評出第一名的班級進行獎勵。2、學生手抄報、墻報、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、各級部活動按年級評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。3、教師書寫比賽，評出一等獎名3、二等獎6、三等獎10名。朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。4、“書香班級”“書香少年

5、”評選方法。（1）“書香班級”：積極響應“讀書、科技”節(jié)的號召。開展了“獻一本看百本”師生共建圖書角活動。制定了讀書時間（30分），同學、班級之間建立了“好書交換站”，舉行了“好書換著看”活動，制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。在此次活動中有5人次獲二等獎以上的班級。（2）“書香少年”在所有比賽中有三項以上獲二等獎以的同學。十一、相關工作安排:小學“讀書節(jié)”活動方案一、活動目標：書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，我校將舉辦“助留

6、守兒童，彰學校特色；建書香校園，樹純真心靈”第三屆讀書節(jié)活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動主題：“助留守兒童，彰學校特色；建書香校園，樹純真心靈”三、準備工作：1.橫幅。（責任科室:總務處）2.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。（責任科室:少先隊）3.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（責任科室:少先隊）4?各中隊創(chuàng)設“書香中隊"，布置圖書角。（責任科室:圖書室）四、活動內容:1.開幕式（第五周周二）。2?圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報（四月份）。（主題：我愛閱讀）3?開展以讀書

7、有關的主題班隊會（第五周周二）。4?“關愛留守兒童，師生共讀一本書”活動（第五周周二）。（書名：各年級的《同步閱讀》）5?低年級課文朗讀大賽（第五周周三）。（一二年級）6?舉辦讀書手抄小報評比（第五周周四）。（三四年級）7?小學生優(yōu)秀作文評比，語文老師各自命題（第五周周五）。（五六年級）8?利用校園廣播，學生進行詩朗誦表演。（第六周）8?圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。9?做好本屆讀書節(jié)總結。為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛和提高學生的語言表演水平，根據(jù)學校學生的特點,本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下:一

8、、活動目的1?通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的