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《2015年高考天津卷文綜（歷史部分）試題解析（精編版）（原卷版）》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、一、選擇題（每小題4分，共11題，44分）1．“其制兩柄上彎，高可三尺……其所盛種粒，各下通足竅，仍旁挾兩轅，可容一牛，用一人牽，傍一人執(zhí)耬，且行且搖，種乃自下?！边@段話描述的農(nóng)具是2．秦漢時期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度A．表明軍國大事是最終由朝臣議定B．反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C．起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用D．有利于皇帝決策時集思廣益3．維多里諾是14～15世紀(jì)意大利的教育家。他奉行“身心發(fā)展并重”的教育理想，注重發(fā)展學(xué)生個性，重視騎馬、劍術(shù)、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)。他還要求
2、學(xué)生研讀古羅馬作品和基督教作品，視之為道德教育重要內(nèi)容。這反映出A．人文主義的教育理念B．宗教制約著教育發(fā)展C．教育擺脫了宗教束縛D．文藝復(fù)興尚未影響教育領(lǐng)域4．茶葉于1650年前后引進(jìn)英國時，是一種貴族享用的奢侈品，每磅售價6至10英鎊，相當(dāng)于一個男仆年工資2倍左右。然而一個世紀(jì)后，飲茶逐漸在英國城鄉(xiāng)各階層中普及，茶葉成為英國人不可缺少的普通消費(fèi)品。引起這一變化的主要原因是A．中國茶葉產(chǎn)量大增B．英國頒布《航海條例》C．世界貿(mào)易較大發(fā)展D．英國工業(yè)革命開始5．天津開埠后，直隸順德府（今河北邢臺）農(nóng)民開始在農(nóng)閑時結(jié)伙赴陜甘蒙等地販運(yùn)皮毛，冬去春回。到20世紀(jì)初，收購的皮毛除大量
3、轉(zhuǎn)運(yùn)到天津供出口外，部分生皮在順德加工成皮襖、皮褥等向國內(nèi)銷售。在皮毛運(yùn)銷和加工業(yè)帶動下，從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人越來越多。這一現(xiàn)象主要表明A．中國內(nèi)地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)市場化程度提高B．近代天津是北方重要港口城市名師解讀，權(quán)威剖析，獨(dú)家奉獻(xiàn)，打造不一樣的高考！6C．外國資本主義全面沖擊中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)D．中國農(nóng)村的自然經(jīng)濟(jì)開始解體6．歷史學(xué)家金沖及論述說，孫中山曾提出“耕者有其田”的口號，但國民黨當(dāng)政后并沒有實行這一政策。20世紀(jì)30年代時，中國廣大農(nóng)村仍然是半數(shù)以上土地掌握在不足人口總數(shù)的10%的地主富農(nóng)手中。中國共產(chǎn)黨發(fā)動土地革命，使數(shù)百萬無地農(nóng)民獲得土地，其實質(zhì)是A．調(diào)動農(nóng)民參加革命的積極
4、性B．消滅封建土地所有制C．鞏固根據(jù)地紅色政權(quán)D．推動根據(jù)地農(nóng)業(yè)發(fā)展7．右圖為美國特種部隊游騎兵75團(tuán)的徽章，徽章下方有國民革命軍“青天白日”圖案和“緬甸之星”標(biāo)志，這一設(shè)計最能體現(xiàn)的史實是A．美國支持國民黨軍隊打內(nèi)戰(zhàn)B．美國多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭C．二戰(zhàn)期間中美合作抗日D．中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)8．天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（泰達(dá)）是20世紀(jì)80年代國務(wù)院批準(zhǔn)建立的首批國家級開發(fā)區(qū)之一。在全國國家級開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)投資環(huán)境評價中，天津開發(fā)區(qū)已連續(xù)多年位居前列。當(dāng)初其設(shè)立的主要目的是A．服務(wù)于天津自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)B．推動經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化C．引進(jìn)外資，生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品或出口產(chǎn)品D．加強(qiáng)天津?qū)?nèi)
5、地的輻射作用9．美國有一位企業(yè)家哈默博士，年輕時曾與列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇俄交往，進(jìn)行貿(mào)易活動；年老時應(yīng)鄧小平邀請，來中國投資設(shè)公司。哈默之所以能這樣做，在于A．蘇俄、中國都實行開放政策B．蘇俄、中國都與美國保持友好關(guān)系名師解讀，權(quán)威剖析，獨(dú)家奉獻(xiàn)，打造不一樣的高考！6C．蘇俄、中國都愿意發(fā)展資本主義D．哈默敢于沖破美國政府的阻撓10．對比下列兩幅圖片，可以看出近三十年來①市場經(jīng)濟(jì)體制影響加深②東西方文化融為一體③中國的國際影響力增強(qiáng)④國際性交流范圍擴(kuò)大A．①②B．①④C．②③D．③④11．一戰(zhàn)爆發(fā)后，遠(yuǎn)離歐洲的日本對德宣戰(zhàn)。在對德通牒和宣戰(zhàn)詔書中，日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護(hù)
6、日英同盟的利益”；日本首先發(fā)表演說強(qiáng)調(diào)日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)。這些行為A．反映了德日矛盾的激化B．意在掩蓋參戰(zhàn)意圖[來源:Zxxk.Com]C．維護(hù)了英日同盟的利益D．力圖保護(hù)東亞和平二、非選擇題（第12題22分，第13題18分，第14題16分，共56分）12．（22分）古代中國和古代羅馬相距遙遠(yuǎn)，然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。閱讀材料，回答問題。歷史時期古代中國古代羅馬①公元前5世紀(jì)～前4世紀(jì)秦國商鞅變法（前356年）羅馬制定《十二銅表法》（前451年）②公元前3世紀(jì)秦始皇統(tǒng)一中國（前221年）羅馬統(tǒng)一意大利（前270年左右）③公元前2世紀(jì)～公元2世紀(jì)西漢、東
7、漢王朝強(qiáng)盛時期（前202年～公元184年）羅馬強(qiáng)盛時期（前201年～公元192年）④公元3世紀(jì)漢末混亂，三國鼎立（182～280年）西晉統(tǒng)一王朝（280～316年）羅馬“三世紀(jì)危機(jī)”（192～284年）羅馬帝國中興（284～336年）⑤公元4世紀(jì)北方少數(shù)民族南下中原羅馬帝國首都東遷（330年）名師解讀，權(quán)威剖析，獨(dú)家奉獻(xiàn)，打造不一樣的高考！6東晉南遷（317～420年）北方十六國時期（308～439年）日耳曼人入侵（375年起）羅馬帝國東西分裂（395年）⑥公元5～6世紀(jì)南北朝對峙（420～
