管理學(xué)家看丞相—諸葛亮

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1、劉燦梁《管理學(xué)家看丞相之諸葛亮《上》》一、引言諸葛亮在亞洲社會有很高的知名度，F(xiàn)I木人、韓國人、越南人都知道他。諸葛亮真正的出名不是《三國志》，而是《三國演義》，把他捧得很高，把他神話了。我們還是一樣，從管理的角度來看這個人。我們學(xué)歷史的目的就是從他的人物里面所表現(xiàn)出來的讓我們能夠警覺到，作為一個借鑒，用在生活中、管理中。諸葛亮的出身其實很辛苦，8歲的時候，父母就已經(jīng)不在了，是由他的叔叔諸葛玄把他帶大。諸葛亮有兄弟三個人，姐妹兩個人，他排行老二，男的老二，還有一個哥哥諸葛瑾,一個弟弟諸葛均。五個兄弟姐妹就跟隨著叔叔，所

2、以他的出生環(huán)境并不是那么好，再加上當時的中國社會正是一個大混亂的社會。我們屮國人有一句話：時代考驗英雄，英雄創(chuàng)造時代。就是在這樣的環(huán)境下跟這樣的家庭下，才造就了一個這樣了不起的人出來。所以孟子有一段話，“天將降大人于斯人也，必先苦英心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。二、諸葛亮出山前的準備成功企業(yè)家的人格特質(zhì)：智慧、膽識、應(yīng)變力、理性、預(yù)見力、包容、廣博的知識。1.培養(yǎng)核心競爭力諸葛亮在耕讀的時候培養(yǎng)了自己的核心競爭力出來，核心競爭力包括了幾個條件：?條件就是廣博的知識；?很好

3、的溝通能力。語文能力、表達能力要強，這個他具備了，例如他后來說服孫權(quán)的那段話。2.咼志向諸葛亮志向廣大。我們在教育孩子也是一樣的，要教會他們從小立志。一個人最怕沒有發(fā)展目標，如果小時候在父母引導(dǎo)下就定下一個目標，我朝這個目標去奮斗、去努力，這孩子會有成就。3.立志改革時弊從桓靈二帝之后，整個政策垮了，整個社會崩潰了。東漢末年時局，后人對當時的描述是：一個毒瘤，兩個動蕩，三個對立，四個崩潰。?一個毒瘤：黨爭。這個黨爭一爭下來，國家沒建設(shè)了，所有的精力才華都用在斗，怎么把對方搞垮，他哪里是在想國家建設(shè)，這樣一來國家沒有建設(shè)

4、，國家沒建設(shè)，內(nèi)部的混亂就起來了。?兩個動蕩：內(nèi)部的動蕩就出來了，內(nèi)部亂了。外國人一看你亂了，你不行了，就侵略你、欺負你了。所以漢朝的匈奴、宋朝的遼、夏；明朝的女真、滿清，統(tǒng)統(tǒng)過來了，你不行了我就來了。所以這是兩個動蕩，一個內(nèi)憂、一個外患。?三個對立：因為這個毒瘤之下，黨爭之下，國家沒有建設(shè)，經(jīng)濟一旦出問題，所有腐敗出現(xiàn)，法制松馳，腐敗出現(xiàn)，就造成君跟臣會對立，官跟民會對立。中國是一個多民族國家，就造成民族之間對立。?四個崩潰：軍閥割據(jù)了，軍事崩潰了；經(jīng)濟崩潰了，窮困不堪；社會崩潰了，垮了,原來的制度沒有了；到第四個崩

5、潰，體制崩潰了，一個國家最怕體制崩潰，體制一崩潰就解體。所以漢朝末年這四個崩潰全部出現(xiàn)了，全部來自這個毒瘤，黨爭。諸葛亮就處在這樣的環(huán)境下，他知道這樣的時弊造成的弊端太多了，所以他發(fā)誓一定要把它們整合起來，而且所有的弊端一定要把它革除掉。那么要這樣做，你得有機會進入那個位置才有機會做，可那時候沒有科舉考試。所以諸葛亮在南陽躬耕的時候廣交天下豪杰，像蒯琪，像龐德公、徐庶、黃承彥，黃承彥是個有才華、很有學(xué)問的人，諸葛亮不但跟他結(jié)交,最后還娶了他的女兒，叫黃碩。不過他娶黃碩被后人稱作是一個美談，一個夫妻的美談，這也說明諸葛亮

6、的道德，高風(fēng)亮節(jié)。從正史里去了解，諸葛亮太太長得不好看，非常高壯，身高超過一米七，虎背熊腰，皮膚很黑，頭發(fā)是黃色的，又很粗糙?？墒遣湃A非常好。諸葛亮因為喜歡她的才華，所以娶她了?？商@么丑，他們也是相敬如賓的。他們兩個好的不得了，諸葛亮真的做到了“貶酒闕色”，不喝酒、不近女色，所以夫妻兩個非常恩愛，成為中國歷史上的夫妻典范。三、諸葛亮加入劉備旗下仁企業(yè)空降兵的啟示?掌握環(huán)境；我們到了環(huán)境以后，一定要先常握當吋你立下的那個企業(yè)整個的環(huán)境的變化跟變因。?摸清人脈關(guān)系；人事的分野要掌握，?建立良好的人際關(guān)系；創(chuàng)造和諧的人事

7、關(guān)系跟壞境，跟每一個人互動，把關(guān)系建立起來。為了這樣，要學(xué)會保持低調(diào)。?實力服眾。當你顯示出、展露岀你的才華以后，讓所有原來的人佩服你。2.企業(yè)用人關(guān)鍵因素?第一個，識人；“請神容易送神難”，一旦請來的人不適合，會帶來很大的困擾。?第二個，愛才；?第三個，服人；有德行來服這些人才，有能力來服這些人才，有方法來駕馭這些人才。?第四個，知人善任；?第五個，包容力；?第六個，人才培訓(xùn)；?第七個，人才具備執(zhí)行力；?第八個，留人?！皣鴮哉呤拷詺w，邦將亡者賢先避?！薄端貢芬粋€國家興的時候，人才都來投你的。一個組織快垮的時候，有

8、能力的人都走了。四、諸葛亮的成就仁取荊益兩州諸葛亮在幫助劉備的過程當中，就根據(jù)三顧茅廬里面，所跟他提的“降中對”的天下三分的立論，其中一個就是一定要拿下荊益兩州作為劉備的根據(jù)地。一個組織沒有根據(jù)地就沒有人口、沒有經(jīng)濟，如果缺少這兩個，就不可能跟強敵對立，諸葛亮非常清楚，劉備急需要立腳。荊州為劉表所有，而劉表為劉備的宗親。劉表有兩個