出師表教學(xué)設(shè)計(jì)(李傳鵬)

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1、九上《岀師表》教學(xué)設(shè)計(jì)（李傳鵬）教學(xué)設(shè)計(jì)示例第一課時(shí)一、介紹背景認(rèn)真閱讀“閱讀提示'‘的內(nèi)容，了解木文寫作的背景，口的和全文主旨。劉備死后，劉禪繼位，國(guó)事無(wú)論巨細(xì)，莫不取決于諸葛亮。公元227年，諸葛亮認(rèn)為伐魏的條件已經(jīng)具備，但在內(nèi)政方面，還覺得放心不下，因此臨行前上《出師表》給劉禪，希望他親賢遠(yuǎn)佞，修明政治，保證北伐成功，徹底完成“興復(fù)漢室，還于舊都"的帝王之業(yè)。充分流露出憂心國(guó)事以及臨行依戀的心情。二、閱讀分析1.自讀“閱讀提示"，了解下邊幾個(gè)問題：（1）“表”這種文體的一般內(nèi)容和作用?！氨?的一般內(nèi)容是議論和敘事，往往有抒情色彩；它是古代奏議的一利J用于向君王陳說作

2、者的請(qǐng)求和愿望。（2）本文是在怎樣的背景下寫的？木文寫于蜀漢建興五年蜀漢第一次出師伐魏之前，當(dāng)時(shí)蜀漢已從猊亭戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過來，既與吳國(guó)通好，又平定了南方叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏。（3）諸葛亮寫本文的目的是什么？希累國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的后方，使他“北定中原咒I?劃得以實(shí)現(xiàn)。（4）全文的主旨是什么？使后主劉樣認(rèn)識(shí)到必須親賢遠(yuǎn)佞，才能修明政治，完成“興復(fù)漢室的大業(yè)二2.熟悉課文⑴教師范讀。要求：認(rèn)真聽讀，注意字的讀音。（2）學(xué)生各自放聲讀兩遍課文。要求：讀準(zhǔn)字音，盡量讀好句屮的停頓。（3）請(qǐng)8位學(xué)生每人讀一段課文（第8位學(xué)生讀最后兩段）。教師隨時(shí)糾止學(xué)生的讀咅錯(cuò)謀

3、。（4）讀課后練習(xí)一中列出的長(zhǎng)句子。讀讀，議議——請(qǐng)學(xué)生說說每句話大意。（5）齊讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音和句屮停頓，盡量讀得流利。三、總結(jié)、擴(kuò)展本節(jié)課著重介紹寫作背景及寫作目的，同時(shí)能朗讀課文，消滅生字詞，讀好長(zhǎng)句，為加深認(rèn)識(shí)做書后練習(xí)一。在能讀熟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)找出課文中成語(yǔ)并把它寫在讀書筆記上，語(yǔ)文重在積累，想一想由這些成語(yǔ)還能想到冇關(guān)的一些成語(yǔ)。第二課吋一、疏通文意方法：二人小組，對(duì)照注釋逐句弄懂課文大意，將二人都不明口的語(yǔ)句畫下來，待集體解疑。集體解疑，教師適當(dāng)講解，重在指導(dǎo)學(xué)生自己讀懂語(yǔ)句的意思。最后，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生每人講一段課文大意；教師在學(xué)生擇課文時(shí)，提出語(yǔ)句里的重點(diǎn)

4、詞語(yǔ)。二、朗讀課文要求：讀出語(yǔ)氣，思考：諸葛亮就國(guó)內(nèi)政治問題向劉禪提出了幾條建議？他反復(fù)陳說的是哪一條？請(qǐng)班里一位朗讀水平較高的學(xué)生朗讀。三、理解課文基本內(nèi)容（1）討論剛才提出的思考題。提示學(xué)生再讀“閱讀提示S（2）諸葛亮就國(guó)內(nèi)政治問題向劉禪捉出了幾條建議？共3條：①?gòu)V開言路——“開張圣聽=②嚴(yán)明賞罰——“陟罰臧否，不宜異同③親賢遠(yuǎn)佞——“親賢臣，遠(yuǎn)小人"。（3）他反復(fù)陳述的是哪一條？為什么？是親賢遠(yuǎn)佞這一條。因?yàn)閯⒍U是個(gè)昏君，容易受壞人蠱惑，如不親賢遠(yuǎn)佞,就會(huì)出現(xiàn)“妄自菲薄，弓I喻失義F扁私，使內(nèi)外異法”等情況，再好的方針、政策也不能貫徹執(zhí)行，而“親賢''更重要。“開張

5、圣聽"，對(duì)賢臣“親Z信Z”，要“咨輙善道，察納雅言”等，都是開導(dǎo)劉禪要“親賢”。（4）參看“閱讀指導(dǎo)”劃分全文結(jié)構(gòu)，明確每一部分的意思。四、完成練習(xí)當(dāng)堂完成書后練習(xí)二先二人小組討論后，后全班討論答案。五、總結(jié)、擴(kuò)展諸葛亮在這篇表文屮，向劉押捉岀了3條建議：廣言路一一開張圣聽；嚴(yán)明賞罰——陟罰臧否，不宜異同；親賢遠(yuǎn)佞——“親賢臣，遠(yuǎn)小人S這三條建議在內(nèi)容上緊密關(guān)聯(lián)。諸葛亮在這里以老臣的身份，諄諄告誡，表現(xiàn)了一?片忠誠(chéng)化國(guó)的心情。同吋也說明了出師遠(yuǎn)征之前，對(duì)宮中、府中都作了妥善安排，思慮精細(xì)。諸葛亮的文章寫得周密暢達(dá)，他的散文開門見山，直抒己見，感情真摯,質(zhì)樸清新。文屮諄諄勸

6、誡劉禪尊賢納諫，嚴(yán)明法治，說明出師的口的和任務(wù)，披自己的忠心，情辭懇切，肝膽照人。